知覺(jué)、價(jià)值觀培訓(xùn)資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以后的交往。吉姆走進(jìn)一家文具店，店里擠滿了人，他一面等待著售貨員對(duì)他的注意，一面和一個(gè)熟人聊擠滿了人，他一面等待著售貨員對(duì)他的注意，一面和一個(gè)熟人聊天。在路上他又遇到了前一天晚上剛認(rèn)識(shí)的女孩子，他們說(shuō)了幾句話后就分手了。 ”22洛欽斯把這兩段相反描述的材料給予不同的組合：洛欽斯把這兩段相反描述的材料給予不同的組合： （（ 1）描寫熱情外向的一段先出現(xiàn)，冷淡內(nèi)向的一段后出現(xiàn)。 （（ 3）只出示一段描寫熱情外向的材料。洛欽斯把學(xué)生分為四組，每組織閱讀一組材料，然后要求各組被洛欽斯把學(xué)生分為四組，每組織閱讀一組材料，然后要求各組被試回答一個(gè)問(wèn)題：吉姆是怎樣的一個(gè)人？試回答一個(gè)問(wèn)題：吉姆是怎樣的一個(gè)人？ 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作23首因效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果組組 別別 條條 件件 友好評(píng)價(jià)友好評(píng)價(jià)（（ 1））（（ 2））（（ 3））（（ 4））先出示熱情、外向材料，然后出示相反材料先出示熱情、外向材料，然后出示相反材料 先出示冷淡、內(nèi)向材料，然后出示相反材料先出示冷淡、內(nèi)向材料，然后出示相反材料只出示熱情、外向材料只出示熱情、外向材料 只出示冷淡、內(nèi)向材料只出示冷淡、內(nèi)向材料 78%18%95%3%24l 判斷他人時(shí)常走的捷徑l 選擇性知覺(jué)l 個(gè)體在知覺(jué)對(duì)象時(shí)不可能接受所有觀察到的信息，而只能接受部分信息，這部分信息是觀察者根據(jù)自己的興趣、背景、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度進(jìn)行主動(dòng)選擇的。反之，當(dāng)認(rèn)為某人很好時(shí)，他就會(huì)被一種積極肯定的光環(huán)所籠罩，被賦予其他的好品質(zhì)，盡管他本身并不具備。投射的心理機(jī)制是，個(gè)體總是認(rèn)為他人與自己是相同的，尤其是當(dāng)自己的年齡、民族、國(guó)籍、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等特征與他人相同時(shí)更是如此。27l 寬大作用l 在對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)具有一種特殊的寬大傾向，往往從積極的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。l 寬大評(píng)價(jià)只在對(duì)人的認(rèn)知時(shí)發(fā)生，對(duì)物的認(rèn)知不會(huì)發(fā)生。l 刻板印象的作用 刻板印象減輕了信息加工負(fù)擔(dān)，但在很多情況下刻板印象是一種社會(huì)偏見(jiàn)。 政治的價(jià)值觀 :喜歡支配和控制他人，具有反抗精神，愛(ài)表現(xiàn)自己，依
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