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20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題 (新人教版 第39套)-預(yù)覽頁

2024-12-17 16:17 上一頁面

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【正文】 作奸犯科者”,獎(jiǎng)賞“為忠善者”。 (二) ( 10分) 瑕之美 郭啟宏 ①徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機(jī)盎然。《紅樓夢》中,聰明、活潑的史湘云偏是個(gè)“咬舌子”,把“二”說成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”??一個(gè)個(gè)人物無不躍然紙上,呼之欲出。諺云:“金無足赤,人無完人?!叭毕荨庇鎸?shí)可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活 !” ④“缺陷”之成為美,還在于它的獨(dú)特和恰如其分。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心 的惡德。這里,還須再次說明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。玉的疵點(diǎn)掩蓋不了其固有的光澤。 C.作者認(rèn)為,塑造美的形象不但可以而且必須包容局部的“缺陷”,否則,就完美得如鏡中花、水中月,難以捉摸得到。 ②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽,等著開午飯,一邊閑閑地說著話。端上來的菜,投了人人的喜好。的確有點(diǎn)像。摸摸這個(gè)的手,撫撫那個(gè)的臉。卻因找一把小鍬,屋里屋外亂轉(zhuǎn)了 一通,最后在窗臺(tái)邊找到它。背影看起來,真小啊,小得像一枚皺褶的核桃。我跳進(jìn)廚房要幫忙,母親慌了,攔住,連連說,快出去,別弄臟你的衣裳。卻又不同了,因?yàn)?我們都不是昔時(shí)的那一個(gè)了,一些現(xiàn)實(shí)無法回避:祖父臥床不起已好些時(shí)日,大小便失禁,床前照料之人,只有母親。弟弟婚姻破裂,一個(gè)人形只影單地晃來晃去,母親當(dāng)著人面落淚不止,她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。 ⑦我再進(jìn)廚房,鐘已敲過十二點(diǎn)了。母親昔日的利落,已消失殆盡。我麻利地清洗鍋盆,炒菜燒湯煮飯,母親在一邊看著,沒再阻攔。我怕我的淚,會(huì)抑制不住掉下來。 ,說說標(biāo)題“愛到無力”的含義和作用是什么?( 4分) ,說說“一切的困厄苦痛”是指 什么?( 4分) ,請各選一處作簡要分析。 C.文章語言質(zhì)樸動(dòng)人,飽含深情。這時(shí)我已經(jīng)成了國王的一個(gè)寵幸,每逢這種時(shí)刻,我的小餐桌和椅子就會(huì)放在他的左手邊,面前就是一個(gè)鹽瓶。不過,我承認(rèn),在我對(duì)可愛的祖國,我們的貿(mào)易,在海上和陸 上進(jìn)行的戰(zhàn)爭,我們的宗教派系,以及國內(nèi)的不同政黨派別的情況作了有點(diǎn)過分詳盡而精彩的講述后,由于陛下所受教育帶給他的偏見,造成的影響是那么大,以致他不禁就將我放在他的右手心里,同時(shí)輕輕地用左手撫摩著我,然后發(fā)出一陣開懷大笑,問我是一個(gè)輝格黨徒還是一個(gè)托利黨徒。 但是,我的地位不允許 我因受到傷害而表現(xiàn)出憤慨,因此經(jīng)過了一番深思熟慮,我便開始懷疑自己究竟是否真是受到了傷害,因?yàn)椋趲讉€(gè)月后,對(duì)這些人的眼光和談吐我已經(jīng)習(xí)以為常。于是 ,我真的開始想象自己比正常的我要退化縮小了好多倍。 正值春季,我們?nèi)菀紫肫饎傋哌^的冬天。俯而讀,仰而思;思有弗得,輒起繞室以旋。 一日,父來室中,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”命童子取土平之。故君子之學(xué),貴乎慎始。):被絆倒。ng)人:影響人的意思。 3. 聯(lián)系上下文, 劉蓉對(duì)“ 坦 然則既平”的 洼地 “ 蹶然以驚”的原因是什么?( 2分) ,以小見大,即事寓理,告訴人們一個(gè)什么道理?( 3分) 宏偉中學(xué) 20202020學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí) 語文第一次月考參考答案 2.( 4分) 滑稽 ;深邃; 冥思遐想;因地制宜 。(每點(diǎn) ) ( 2) ( 2分) 他們的鍛煉不合適。(一點(diǎn) 1分) 15. (4分 )對(duì)比:文章第中“廚房里,動(dòng)靜不像往年大,有些靜悄悄”一句,就巧妙地將母親如今動(dòng)作的遲鈍往年的能干、做事利索形成對(duì)比,突出母親將所有的愛,所有的一切奉獻(xiàn)給了孩子和家庭。鍋灶卻是冷的”與“廚房里,動(dòng)靜不像往年大,有些靜悄悄。 3.( 2分)時(shí)間久了,劉蓉已經(jīng)習(xí)慣了洼地 就仿佛踩在平地上;把長久以來 的坑填平,恢復(fù)原來的狀態(tài),便不能適應(yīng)了。 (劉蓉) 低下頭就讀書,遇到不懂地方就仰頭思索,想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。 一天,劉蓉父親來到屋中,發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑,笑著對(duì)劉蓉說:“你連一間屋子都不能治理,還能治理國家么?”隨后叫仆童將洼坑填平?!?
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