【摘要】專題一函數(shù)相等、定義域,值域(帶答案)一、選擇題1、已知,集合那么集合P∩Q中所含元素的個數(shù)是 ?。ǎ〢、0;B、1;C、0或1;D、1或22、下列函數(shù)中,與函數(shù)y=2x2-3(x∈R)有相同的值域的是?。ǎ〢、y=-6x+3x2(x≥-1);B、y=3x-9(x≤-2)C
2025-03-25 02:03
【摘要】一\復習回顧集合①一般地,一定范圍內某些確定的、不同的對象的全體構成一個集合。②集合的特性:1、元素的確定性;2、元素的互異性;3、元素的無序性③集合的分類:有限集,無限集和空集④常見集合:N,Z,Q,R,N+集合的含義及其表示方法(二)觀察下列對象能否構成集合
2024-11-24 22:56
2024-11-09 09:17
2024-11-11 08:57
【摘要】《斐波那契數(shù)列》教學設計一、教材分析:本節(jié)是高中數(shù)學必修5《數(shù)列》的一篇閱讀思考的內容。本節(jié)在學生已掌握數(shù)列的概念和基本表示方法的基礎上,探索斐波那契數(shù)列的性質。通過探究發(fā)現(xiàn)其與大自然的聯(lián)系,在影視作品中的應用,以及數(shù)字特征讓同學們感受數(shù)學之美,提高學習數(shù)列的興趣,為學習等差等比數(shù)列奠定基礎。二、教學目標:進一步鞏固數(shù)列的基本概念,能在具
2024-11-19 16:13
2024-11-17 18:32
【摘要】集合的含義及其表示楚水實驗學校高一數(shù)學備課組藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學?!薄ⅰ鞍嗉墶钡?,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;
2024-11-24 22:54
【摘要】集合的含義及其表示楚水實驗學校高一數(shù)學備課組藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學校”、“班級”等,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;
【摘要】集合的含義與表示其他版本的例題與習題1.(人教實驗B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構成的集合;(3)在平面α內,線段AB的垂直平分線.解:(1)這個集合的一個特征性質可以描述為絕對值等于1的實數(shù),即|x|=1.于是這個集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
2024-12-09 07:18
【摘要】 集合的概念練習題一、選擇題()A.φ=﹛0﹜B.0∈φC.﹛b,a﹜=﹛a,b﹜D.﹛(1,2)﹜=﹛1,2﹜|-2|,,1,2構成的集合中元素有() B.3個 C.2個 D.1個()∈N B.∈R C.∈Z D.∈
2025-03-24 04:06
【摘要】1-函數(shù)的概念(2)一、選擇題:1.函數(shù)f(x)=xx???11的定義域為()A.RB.(0,+∞)C.[-1,1]D.(-1,1)2.有下列四個命題:①y=|x|,x∈{-2,-1,0,1,2,3},則它的值域是{0,1,2,3}②y=x2,x∈R且x
2024-11-28 00:24
【摘要】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.下列函數(shù)中,值域為(0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
【摘要】練習題一、指出下列詩句的作者與出處:1.裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。作者出處,木葉微脫。作者出處3.木葉下,江波連,秋月照浦云歇山。作者出處4,秋風吹木葉,還似洞庭波。作者出處5.葉密鳥飛得,風輕花落遲。作者出處二、請補足下列詩句的上下旬:
2024-12-03 11:22
【摘要】數(shù)學·必修3(人教A版)2.分層抽樣[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]基礎達標1.一個年級有12個班,每個班有50名學生,隨機編為1~50號,為了了解他們在課外的興趣愛好要求每班是40號學生留下來進行問卷調查,這里運用的抽樣方法是()A.分層抽樣
2024-12-09 00:36
【摘要】數(shù)列的概念海棠黃禪波斯菊雛菊(2)(13)(3)(5)劍蘭有人說,大自然是懂數(shù)學的。(8)1,1,2,3,5,8,13,斐波那契(Fibonacci;1170?1250)《算盤書》1202.?曰:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭
2024-11-19 11:55