人機(jī)工程學(xué)主講閆朝華-預(yù)覽頁
【正文】 。尤其是把手的處理 . ? 萌芽 日常器皿的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì) 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? 萌芽 日常器皿的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì) 雙耳瓶 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? 萌芽 日常器皿的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì) 古羅馬時(shí)期的器皿 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? 萌芽 日常器皿的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì) 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 《考工記》在察車之道中曾談尺度與人、馬的關(guān)系： “凡察車之道，欲其樸屬而微置 …… 輪已崇，則人不能登也，輪已庳，則于馬終古登弛也。 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? 雖然人機(jī)學(xué)基本思想的萌芽，在人類歷史上是源遠(yuǎn)流長的。人機(jī)學(xué)的歷史從此開始。 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? 二戰(zhàn)中尖銳的軍械問題－－人機(jī)學(xué)的誕生 ? 時(shí)間：二次世界大戰(zhàn) 背景： 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使機(jī)器的性能、結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，人與機(jī)器的信息交換量也越來越大，這樣單靠人去適應(yīng)機(jī)器已很難達(dá)到目的。 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 學(xué)科思想至此完成了一次重大轉(zhuǎn)變： 從以機(jī)器為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴叭藶橹行摹保? 強(qiáng)調(diào)機(jī)器的設(shè)計(jì)應(yīng)適合人的因素 美國人伍德說 ：設(shè)備設(shè)計(jì)必須適合人的各方面因素，以便在操作上 付出最小的代價(jià)而求得最高的效率。因此 , 失誤會(huì)馬上得到糾正。 3. 3．所以產(chǎn)品設(shè)計(jì)以用戶為中心進(jìn)行人機(jī)工程設(shè)計(jì)就會(huì)尤其重要 . ? 向民用領(lǐng)域延伸 人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展和成熟 時(shí)間：２０世紀(jì)６０年代以來 到了 60年代，歐美各國進(jìn)入了大規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，在這一時(shí)期，由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使人機(jī)工程學(xué)獲得了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 代表：美國學(xué)者 麥克考 ? 向民用領(lǐng)域延伸 人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展和成熟 ? 時(shí)間：２０世紀(jì)６０年代以來 人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 ? －－人機(jī)學(xué)的更高階段 反思工業(yè)文明的負(fù)面后果，吸收可持續(xù)發(fā)展的理論，人機(jī)學(xué)正經(jīng)歷著新的學(xué)科思想演進(jìn)。 對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，可將人機(jī)學(xué)研究的主要內(nèi)容歸納為四個(gè)方面 : “ 人的因素 ”研究 “ 機(jī)的因素 ”研究 “ 環(huán)境因素 ”研究 “ 綜合因素 ”研究 人的因素 作為自然人的特性 : ? ①人體尺寸參數(shù) 主要包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)情況下人的作業(yè)姿勢(shì)及空間活動(dòng)范圍等，它屬于人體測(cè)量學(xué)的研究范疇。 作為社會(huì)人的特性 : 人在工作和生活中的社會(huì)行為、價(jià)值觀念、人文環(huán)境等 機(jī) 的因素 ? ①操縱控制系統(tǒng) 主要指機(jī)器接受人發(fā)出指令的各種裝置，如操縱桿、方向盤、按鍵、按鈕等。 ? ③安全保障系統(tǒng) 主要指機(jī)器出現(xiàn)差錯(cuò)或人出現(xiàn)失誤時(shí)的安全保障設(shè)施和裝置。 ? ③心理環(huán)境 主要指作業(yè)空間 (如廠房大小，機(jī)器布局，道路交通等 )，美感因素 (如產(chǎn)品的形態(tài)、色彩、裝飾以及功能音樂等 )。擔(dān)負(fù)人機(jī)信息傳遞的中介區(qū)域稱之為 “人機(jī)界面 。 工業(yè)設(shè)計(jì)各階段中人機(jī)工程設(shè)計(jì)工作程序 方案設(shè)計(jì) ? 從人與產(chǎn)品、人與環(huán)境方面進(jìn)行分析，在提出眾多方案中按人機(jī)工程學(xué)原理進(jìn)行分析比較 ? 比較人與產(chǎn)品的功能特性、設(shè)計(jì)限度、人的能力限度、操作條件的可靠性以及效率預(yù)測(cè)，選出最佳方案 ? 按最佳方案制作簡易模型，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與人機(jī)工程學(xué)要求進(jìn)行比較，并提出改進(jìn)意見 ? 對(duì)最佳方案寫出詳細(xì)說明：方案獲得的結(jié)果、操作條件、操作內(nèi)容、效率、維修的難易程度、經(jīng)濟(jì)效益、提出的改進(jìn)意見。 實(shí)際案例分析 電話的設(shè)計(jì)演變是理解人機(jī)工程學(xué)的絕佳案例 亨利 .德雷夫斯 美國工業(yè)設(shè)計(jì)師，曾任美國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)第一任主席 在許多領(lǐng)域創(chuàng)建了設(shè)計(jì)風(fēng)格比如：對(duì)美國人的生活產(chǎn)生了深刻的影響 美國工業(yè)設(shè)計(jì)的先驅(qū)，也是一名人機(jī)工程學(xué)專家開拓性的工作 1959《人的測(cè)量》 倡導(dǎo)人機(jī)工程學(xué)使其成為工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要的因素 1937年至 1964年間為貝爾公司設(shè)計(jì)的各系列電話是理解設(shè)計(jì)應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的典范。 特別是對(duì)于手柄的設(shè)計(jì)為了滿足最大范圍人的要求，手柄上話筒到聽筒的距離考慮了人臉的形狀，采用平均值。 德雷夫斯認(rèn)為適用于人的機(jī)器才是最有效的。 德雷夫斯把規(guī)范和試驗(yàn)視作設(shè)計(jì)的過程中非常重要的因素，尤其是對(duì)模型進(jìn)行研究。 步驟一 思考問題 了解設(shè)計(jì)問題之后，設(shè)計(jì)小組開始腦力激蕩，發(fā)揮他們的想象力，對(duì)于新型電話的設(shè)計(jì)提出所有可能性：是不是可能改變電話的形狀？是不是可以把電話生硬的線條都改成平滑的圓角？電話是不是可不是單調(diào)的黑色，而是鮮艷的彩色？ 步驟二 畫出想法 這些新型電話設(shè)計(jì)的想法，現(xiàn)在看起來似乎是稀松平常，然而在半個(gè)多世紀(jì)之前，卻都是非常創(chuàng)新的想法。 Product name: Model 500. Company name: ATT. Design: Henry Dreyfuss, 1949. 1949年 500型桌面電話登場了，它是戰(zhàn)后電話服務(wù)增加的響應(yīng)。 手柄與底座之間的電話線也被設(shè)計(jì)成有收縮彈性的形式，更美觀了。 Product name: Trimline. Design: Henry Dreyfuss, 1964. 1964年亨利 .德雷夫斯為貝爾設(shè)計(jì)了 Trimeline（ 簡潔流線 ） 電話 ， 這款電話把撥號(hào)從底座移到手柄 ， 把所有的控制都至于手柄 ?？梢赃@么說，學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)的目的在于設(shè)計(jì)。創(chuàng)造人與物之間的和諧關(guān)系是人機(jī)工程學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)的共
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