魯教版思品七下《第六單元 讓生活充滿陽(yáng)光》單元測(cè)試-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 制自己的心，就像一臺(tái)損壞了的機(jī)器。因此，我們應(yīng)該 （ ） ①自覺(jué)抵制不健康文化的侵蝕 ②多讀好書，培養(yǎng)高雅情趣 ③只看課本，不看課外書 ④豐富文化生活，提高辨別能力 A、①②③ B、②③ ④ C、①②④ D、①③④ 下列屬于積極情緒表現(xiàn)的是 ，走路時(shí)心情急躁 有一位優(yōu)秀學(xué)生，從小就有多種興趣愛好，下棋、彈琴、書法、詩(shī)詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，讓中學(xué)生跳校園集體舞，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，可以鍛煉身體。在日本一些大公司用橡皮制作經(jīng)理人的模型，職員們可以對(duì)它拳打腳踢，發(fā)泄心頭怒火，之后又心平氣和地去工作。劉德華、謝霆鋒、趙薇、金喜善、喬丹、 姚明??都成為某些中學(xué)生追求、崇拜的目標(biāo)。小冰是典型的“追星 一 族”，衣服穿的是印有歌星的文化衫，書包上、文具盒上印的是該歌星的畫貼；臥室的門上，房間里貼的是該歌星的巨幅畫像。 同學(xué)甲：喜怒哀樂(lè)雖然是個(gè)人情感，但還是應(yīng)該考慮周圍人的感受。這為他后來(lái)研究古典文學(xué)和進(jìn)行創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他從對(duì)電腦的興趣發(fā)展到自覺(jué)地、刻苦地學(xué)習(xí)、研究，終于開創(chuàng)了個(gè)人電腦的新時(shí)代。 （ 2）我們可以：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，“為健康而哭泣 ” ；向他人傾訴；進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)；大聲喊叫或放聲歌唱等。表面上，情緒似乎是個(gè)人情感，其實(shí)不然，人的情感具有相同性和感染性，一個(gè)人的情緒狀況很容易影響到周圍的人。
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