【摘要】.....現(xiàn)代分子生物學(xué)習(xí)題及答案一、填空題1.基因工程是70年代發(fā)展起來(lái)的遺傳學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。2.基因工程的兩個(gè)基本特點(diǎn)是:(1)分子水平上的操作,(2)細(xì)胞水平上的表達(dá)3.基因克隆中三個(gè)基本要點(diǎn)是:克隆基因的類(lèi)
2025-06-25 02:24
【摘要】分子克?。ɑ蚬こ蹋┲芾じ?3914739863前言?二十世紀(jì)40年代,基因分子生物學(xué)家確定了遺傳信息的攜帶者,即基因的分子載體是DNA,而不是蛋白質(zhì)1944年DNA?50年代,Waston和Crick揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和半保留復(fù)制機(jī)制深刻意義在于:解決
2024-12-28 03:46
【摘要】蛋白質(zhì)互作Protein-proteininteraction(事例)References:BruceAlbertsetal,MolecularBiologyoftheCell(5thedition),GarlandScience
2025-01-18 02:11
【摘要】分子生物學(xué)試題一、?名詞解釋1、?基因:能夠表達(dá)和產(chǎn)生蛋白質(zhì)和RNA的DNA序列,是決定遺傳性狀的功能單位。2、?基因組:細(xì)胞或生物體的一套完整單倍體的遺傳物質(zhì)的總和。3、?端粒:以線(xiàn)性染色體形式存在的真核基因組DNA末端都有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫端粒。該結(jié)構(gòu)是一段DNA序列和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)合體,僅在真核細(xì)胞染色體末端存在
2025-08-04 14:16
【摘要】錦州醫(yī)學(xué)院研究生部2003年9月課程編號(hào):007課程名稱(chēng):分子生物學(xué)英文名稱(chēng):MolecularBiology授課教研室:生物化學(xué)教研室主講教師:劉用璋、肖建英學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)學(xué)分:2學(xué)分授課時(shí)間:第一學(xué)期授課方式:理論課教材:1、《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》,來(lái)茂德主編,第一版,人民衛(wèi)生出版社,1
2025-04-07 03:20
【摘要】干擾素研究進(jìn)展摘要:干擾素(IFN)是一種廣譜抗病毒劑,并不直接殺傷或抑制病毒,而主要是通過(guò)細(xì)胞表面受體作用使細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白,從而抑制乙肝病毒的復(fù)制;同時(shí)還可增強(qiáng)自然殺傷細(xì)胞(NK細(xì)胞)、巨噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的活力,從而起到免疫調(diào)節(jié)作用,并增強(qiáng)抗病毒能力干擾素是一組具有多種功能的活性蛋白質(zhì)(主要是糖蛋白)。本文綜述了干擾素的作用機(jī)理,分類(lèi),適應(yīng)性與不良反應(yīng),并提出了未來(lái)的展望。關(guān)鍵字
2025-04-04 23:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)操作1.避免長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),大腸桿菌一般培養(yǎng)12個(gè)小時(shí)就可以挑取克隆子進(jìn)行驗(yàn)證了。主要是因?yàn)榕囵B(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),尤其是含有Amp抗性的質(zhì)粒。重組菌能夠分泌酶降解Amp,造成平板中局部Amp濃度太低。其他未重組菌在Amp存在的情況下只是生長(zhǎng)受抑制而非死亡,當(dāng)Amp濃度降低時(shí)就可以生長(zhǎng)了。衛(wèi)星菌落,由于陽(yáng)性菌落大量分解抗生素,造成周?chē)鷧^(qū)域抗生素濃度降低,則無(wú)抗性的菌也生長(zhǎng)出來(lái)了。一句話(huà),你的板
【摘要】1.名詞解釋1.分子生物學(xué):是以從分子水平研究的生命本質(zhì)為目的的一門(mén)新興邊緣學(xué)科,他以核酸和蛋白質(zhì)等生物大分子的結(jié)構(gòu)及其在遺傳信息和細(xì)胞傳遞中的作用為研究對(duì)象,是當(dāng)前生命科學(xué)中發(fā)展最快并與其他學(xué)科廣泛交叉與滲透的重要前沿領(lǐng)域。2.增色反應(yīng):指雙鏈DNA緩慢加熱,其溶液對(duì)紫外光的吸收值增加3.減色反應(yīng):指單鏈DNA緩慢降溫,其對(duì)紫外光吸收值減少4.Tm:指加溫使DNA變性
2025-04-16 23:40
【摘要】1/12分子生物學(xué)(上)1細(xì)胞學(xué)說(shuō)的奠基人是誰(shuí)?德國(guó)植物學(xué)家Schleiden和德國(guó)動(dòng)物學(xué)家Schwann,證明動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成。2英國(guó)科學(xué)家Griffith證明了什么?肺炎鏈球菌感染實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)3Hershy和Chase通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了什么?分別用15S和32P標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼和核酸,感染未百哦機(jī)細(xì)菌,觀察子
2025-04-07 03:16
【摘要】.....分子生物學(xué)(molecularbiology)從分子水平研究作為生命活動(dòng)主要物質(zhì)基礎(chǔ)的生物大分子結(jié)構(gòu)與功能,從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。重點(diǎn)研究下述領(lǐng)域:(1)蛋白質(zhì)(包括酶)的結(jié)構(gòu)和功能。(2)核酸的結(jié)構(gòu)和功能,包括
【摘要】.....第一章緒論1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1847年由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容有:①細(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來(lái),即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所組成;②所有細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上基本相似;
【摘要】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2022年3月實(shí)驗(yàn)一植物基因組DNA的提取實(shí)驗(yàn)二多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(polymerasechainreaction,PCR)基因擴(kuò)增及瓊脂糖凝膠電泳檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三植物總RNA的提取
2025-08-15 20:31
【摘要】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題注意:請(qǐng)參照歷年題型復(fù)習(xí)(有判斷、填空、名詞解釋、看圖、問(wèn)答等)第二章DNA的復(fù)制與修復(fù)1.名詞解釋?zhuān)孩艔?fù)制起點(diǎn)(origin):DNA復(fù)制是從DNA分子上特定位置開(kāi)始,此位置稱(chēng)復(fù)制起點(diǎn),是DNA復(fù)制所必需的一段特殊的DNA序列。⑵復(fù)制叉:DNA正在復(fù)制的分叉部位稱(chēng)為復(fù)制叉(replicationfork)⑶復(fù)制眼:復(fù)制的DNA(尤其是雙向復(fù)制)在
2025-08-05 03:44
【摘要】《分子生物學(xué)課程》教案 2007~2008學(xué)年第 1 學(xué)期授課專(zhuān)業(yè): 生物技術(shù) 課程名稱(chēng): 分子生物學(xué) 主講教師: 何寧佳 查幸?!≮w愛(ài)春課 程 說(shuō) 明一、課程名稱(chēng):分子生物學(xué)二、總課時(shí)數(shù):45三、先修課程:基因工程原理四、使用教材:PC
【摘要】第三講???生物信息的傳遞(上)從DNA到RNA1、RNA的轉(zhuǎn)錄2、轉(zhuǎn)錄機(jī)器的主要成分3、啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始4、終止和抗終止5?、原核生物和真核生物mRNA特征比較6、內(nèi)含子的剪接、編輯、再編碼及化學(xué)修飾FromDNAtoProteinDNA序列是遺傳信息的貯存者,它通過(guò)自主復(fù)
2025-01-02 07:35