【摘要】專題2:微生物的培養(yǎng)與應用一、基礎(chǔ)知識:(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專供微生物生長繁殖使用的混合營養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
2024-12-27 16:02
【摘要】第五章微生物的營養(yǎng)和代謝重點和難點:微生物營養(yǎng)類型,微生物的產(chǎn)能方式和微生物特有的合成代謝(生物固氮、肽聚糖合成、次生代謝產(chǎn)物)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)和營養(yǎng)類型細胞從外界環(huán)境中攝取化學物質(zhì),使其在生長過程中獲取生命活動所需的能量及其結(jié)構(gòu)物質(zhì)的生理過程稱為營養(yǎng)或營養(yǎng)作用。外界環(huán)境中可為
2025-01-14 00:11
【摘要】微生物的培養(yǎng)和利用考試說明1.微生物的分離和培養(yǎng)(實驗探究能力)。2.某種微生物數(shù)量的測定(實驗探究能力)。3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(實驗探究能力)。4.微生物在其他方面的應用(實驗探究能力)。一、微生物的實驗室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對____________的丌同需求,配制出供其生長繁殖
2025-08-16 01:31
【摘要】1·1微生物的培養(yǎng)和應用一、微生物培養(yǎng)基的配制1、培養(yǎng)基定義:培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是為人工培養(yǎng)微生物而制備的,提供適合微生物生長、繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。思考:微生物細胞的元素組成是什么?2·類型(1)按物理狀態(tài)分:固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基。區(qū)別
2025-01-13 23:51
【摘要】微生物學實驗的目的及實驗室的要求主講:鄭海濤一、微生物學實驗的目的1、微生物學實驗是微生物學的重要組成部分,也是學習微生物學的一個重要環(huán)節(jié)2、通過實驗操作,可以加深和鞏固對課堂講授內(nèi)容的理解。3、訓練學生掌握最基本的操作技能;了解微生物學的基本知識;培養(yǎng)學生觀察、思考、分析解決實際問題的能力;實事求是
2025-01-07 10:33
【摘要】1第四章微生物的營養(yǎng)和代謝2第一節(jié)微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)時微生物新陳代謝和一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),失去這個基礎(chǔ),生命也就停止微生物營養(yǎng)的功能A.參與微生物細胞的組成B.提供微生物機體進行各種生理活動所需的能量C.形成微生物代謝產(chǎn)物的來源3一、
2025-01-13 19:14
【摘要】微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)概念例子常用物質(zhì)功
2025-08-16 01:01
【摘要】第五章微生物的代謝?微生物產(chǎn)能代謝?耗能代謝?微生物代謝的調(diào)節(jié)?微生物次級代謝與次級代謝產(chǎn)物代謝?代謝:是細胞內(nèi)發(fā)生的各種化學反應的總稱,它主要由分解代謝和合成代謝兩個過程組成。分解代謝?分解代謝:是指細胞將大分子物質(zhì)降解成小分子物質(zhì),并在這個過程中產(chǎn)生能量。分解代謝一
2024-12-27 18:26
【摘要】細菌培養(yǎng)基——營養(yǎng)肉湯(nutrientbroth):牛肉膏3g;蛋白胨5g;水1000ml;pH~放線菌培養(yǎng)基——高氏1號:可溶性淀粉20g;KNO31g;K2HPO41gMgSO4
2025-05-02 13:16
【摘要】了解有關(guān)微生物及培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識,進行無菌技術(shù)的操作,進行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標:掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù),熟練、規(guī)范地進行無菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無菌技術(shù)的操作。二、課題重點和難點:三、技能目標:微生物包括哪五類:病毒細菌放線
2024-12-28 15:48
【摘要】第四章微生物的生長和純培養(yǎng)生長與繁殖的概念生長——微生物細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),進行新陳代謝,當同化作用異化作用時,生命個體的重量和體積不斷增大的過程。繁殖——生命個體生長到一定階段,通過特定方式產(chǎn)生新的生命個體,即引起生命個體數(shù)量增加的生物學過程。發(fā)育——從生長到繁殖,是生物的構(gòu)造和機能從簡單到復雜、從量變到質(zhì)變的發(fā)展變
2025-01-14 00:10
【摘要】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的分離和純培養(yǎng)顯微鏡和顯微技術(shù)§1微生物的分離和純培養(yǎng)?無菌技術(shù)?用液體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?用固體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?二元培養(yǎng)物分離、培養(yǎng)?選擇培養(yǎng)分離?單孢子分離微生物分離方法微生物的保藏技術(shù)微生物純種分離
2025-01-13 23:45
【摘要】微生物的類群原生生物:原核生物:真菌:病毒:如酵母菌、霉菌單細胞的動植物如草履蟲、單細胞藻類等微生物一般個體微小,包含了除植物界和動物界以外的所有生物無細胞結(jié)構(gòu)真核細胞細菌、藍藻等原核細胞一、微生物的
2025-01-13 23:49
【摘要】第五章微生物營養(yǎng)與培養(yǎng)基營養(yǎng)(nutrition):生物體從外部環(huán)境中攝取對其生命活動必須的能量和物質(zhì),以滿足正常生長和繁殖需要的一種最基本的生理功能。營養(yǎng)物(nutrient):具有營養(yǎng)功能的物質(zhì)。營養(yǎng)物提供生命活動的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、能量、代謝調(diào)節(jié)物質(zhì)和良好的生理環(huán)境。一些微生物可利用非物質(zhì)形式的能源??光能。
2025-05-05 05:17
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)主要內(nèi)容微生物的營養(yǎng)物質(zhì)微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收微生物的營養(yǎng)類型培養(yǎng)基第一節(jié)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)微生物細胞的化學組成微生物的五種營養(yǎng)要素營養(yǎng)物質(zhì)是微生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ),而營養(yǎng)是微生物維持和延續(xù)其生命形式的一種生理過程。營養(yǎng)物質(zhì)
2025-10-15 13:41