淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在體育課中的應(yīng)用-預(yù)覽頁
【正文】 起到巨大的作用，也影響著體育教學(xué)的各個(gè)方面，體育教育的改革與創(chuàng)新需要現(xiàn)代教育技術(shù)的配合，體育教 育的改革要“與時(shí)俱進(jìn)”緊跟時(shí)代的步伐。 一 .利用課件提供 直觀 性材料 2 在以往的體育教學(xué)模式是教師邊講解邊示范，學(xué)生已經(jīng)對這種教學(xué)模式感覺枯燥無味，而運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)就截然不同。而以往的體育課教學(xué)中，動(dòng)作的重點(diǎn)與難點(diǎn)都要由教師反復(fù)講解 ，一堂體育課中重復(fù)多次，遇到復(fù)雜迅速的動(dòng)作，不利于學(xué)生觀察和仔細(xì)了解每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。這樣學(xué)生到了操場上，教師稍加指點(diǎn)，學(xué)生就能比較好的完成技術(shù)動(dòng)作。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會(huì)覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動(dòng)作，即使較長時(shí)間的練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目，也會(huì)興趣濃厚 比如 健美操是以人體為對象，以健美為目標(biāo)，以身體練習(xí)為內(nèi)容，3 以藝術(shù)創(chuàng)造為手段，融體操、舞蹈、音樂為一體的一項(xiàng)新興體育項(xiàng)目。人體感受器在多次受到刺激后，一個(gè)對音樂節(jié)奏感受力較差的人也會(huì)自然地調(diào)節(jié)功能，適應(yīng)節(jié)奏，提高感受力。在全面推行素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)思想品德的教育是體育教學(xué)中不容忽視的問題 。而這是傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)難以達(dá)到的。因?yàn)轶w育教師使用該學(xué)生的熟練程度將會(huì)直接影響該系統(tǒng)的興趣，并在使用中使自身的綜合能力得到較大的提高，從而促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。那么是不是說多媒體教學(xué)就不能在體育課中使用了呢？不，只要使用得當(dāng)、合理，多媒體教學(xué)是輔助完成體育教學(xué)任務(wù)的重要教學(xué)手段。簡 而言之，我們既要以發(fā)展和超前的眼光接受多媒體教學(xué)的理念 ,又要以積極和扎實(shí)的態(tài)度對待體育的傳統(tǒng)教學(xué)手段，使兩者互為作用，相得益彰
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