淺談體育課中的游戲設計-預覽頁
【正文】 元素。 游戲是一種自由、開放、操作性強的群體活動，正是游戲具有這些 特性，給學生們提供一個很好的創(chuàng)新平臺?；蛘叨嗌倌旰?，在他們的小游戲里面又有許多新興體育比賽項目涌現出來。游戲的內容必須圍繞著教學目標開展，同時還要考慮實施對象的身體素質，充分利用教具等方面內容，加以趣味性的編排與組織。或者給學生提出游戲的內容與器材，給學生自己編排游戲，再加以指導和修改，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，教師指導管理學生進行游戲的過程，或者親自參與跟學生打成一片，這樣既能對游戲過程中出現的問題及時作出補充說明，又能帶動學生們的積極性，使得游戲更富生命力。 三、體育游戲設計的幾個要點 1．場地器材的選擇 體育游戲是體育課堂中的一部分，其體育場地器材的選擇也一點不能馬虎。 器材的選擇也有一定的講究，良好的體育器材是上好體育課的保證。游戲的要求，也要隨著學習掌握情況逐步提高游戲的難度，有一個循序漸進的過程。教師也通過自己的行為，以身作則，給學生示范一個正面的形象，通過游戲，來實現對學生進行思想品德教
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