鄂教版小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案全冊-預(yù)覽頁
【正文】 (或繪圖作品 )做成一組幻燈片式的屏幕保護(hù)程序。 六、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 教學(xué)重難點 ：對文件和文件夾簡單操作。 ⑵出示表。 ⑵按照提示嘗試。 ⑶ 說一說。 ①在窗口空白處單擊右鍵，將鼠標(biāo)移至“新建”命令。 如何重命名文件夾？有幾種重命名的方法？ 移動文件或文件夾。 ⑵按要求分文件。 第四課 我當(dāng)文件小管家 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠用不同的方法查看文件。 教學(xué)時間 ： 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：計算機(jī)里面的文件非常多，我們常常為找一個文件花很多的時間。 7 ⑵通過“查看”菜單可以對文件 (或文件夾 )進(jìn)行查看或排列。 ⑵邊講解邊演示。 讀一讀。 ⑵按照提示做一做。 ④空白處單擊右鍵。相互討論，看誰知道的方法多。 ⑶想一想：復(fù)制、剪切、移動文件有什么區(qū)別？ 8 刪除文件。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。 會使用多種探索引擎獲取信息。 ⑴簡介：探索引擎是我們尋找網(wǎng)絡(luò)資源的重要工具，常見的探索引擎有百度 ()、谷歌中國 ( ( ( ⑵說一說。比如搜索土家族民俗風(fēng)情，關(guān)鍵詞可以選“土家風(fēng)俗”。怎樣組合關(guān)鍵詞？ 三、快樂做 搜索。 用地址欄搜索的方法搜索土家族的相關(guān)資源。 第六課 信息下載快快快 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會用多種方法下載資源。 教學(xué)時間 ： 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：我們在網(wǎng)上找到了很多關(guān)于土家族生活的文字、圖片、民歌、視頻等資源，讓我們把這些信息資源下載下來，保存在自己的電腦里。 ②單擊音樂的鏈接地址。 ⑥單擊“保存”按鈕。 ⑵常見的下載軟件有迅雷、快車、 旋風(fēng)和電驢等。 我們在下載網(wǎng)上信息資源時，如何尊重作者的版權(quán)？ 三、快樂做 用迅雷軟件下載。 ③選擇文件存儲位置。 ⑴我們找到了很多介紹土家族的網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們用不同的下載軟件進(jìn)行下載，看誰下載得又多又快。 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了下載網(wǎng)絡(luò)資源。 會在文檔中插入、刪除文字。？ 揭題：讓我們來當(dāng)計算機(jī)小編輯，走進(jìn)詩歌的天地，感受詩歌的魅力吧！ (出示課題 ) 二、輕松學(xué) 認(rèn)識 word。 Microsoft Office 是一套由微軟公司開發(fā)的辦公軟件，包含 word、 Excel、 Powerpoint 等。 嘗試不同的漢字輸入法，在 word 中輸入一首古詩。 修改文字。 ②試一試：用“ Del”鍵刪除文字。 ⑶全班交流：保存文檔的方法。 第八課 當(dāng)個電腦小編輯 —— 文字編輯 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行排版。 教學(xué)時間 ： 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：輸入和修改古詩后，我們可以用 word 的文字排版功能，把古詩排得整齊美觀。 ①選中文字 ②選中字體 ③選中字號 試一試。 ⑵文字顏色。 ①單擊“文件”菜單。 ⑵試一試。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 教學(xué)重難點 ：使用藝術(shù)字。 ⑴ 學(xué)生參見 P37— 38 插入藝術(shù)字。 ⑵選中要修改的藝術(shù)字，使用“藝術(shù)字”工具欄編輯修改藝術(shù)字。 試一試。 三、互動評 16 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了使用藝術(shù)字 。 圖文混排。讓我們在 Word 中為古詩配上富有讀意的圖片吧。 ⑶試一試：探究其他插入圖片的方法。 ⑶指名 演示。 ⑶試一試：選擇“圖片”工具欄中的幾種不同的環(huán)繞方式，把圖片和文字混排，看看它們有什么不同的效果。 三、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了在 Word 中插入圖片 。 會編輯文檔中的表格。讓我們用 Word 中的表格工具來整理資料。 ⑶讀 一讀。 ⑴過渡：表格的行高和列寬需根據(jù)填寫內(nèi)容的長度來確定，通?？梢酝ㄟ^拖動行、列的邊框調(diào)整行高和列寬。 ⑶試一試：嘗試其他方法設(shè)置表格的行高或列寬。 ①在要插入行的位置單擊。 ⑴參見 P50 修飾表格的方法。請大家對照下表進(jìn)行評價，將得到的花涂成紅色。 會修飾表格。 二、快樂做 編輯表格。 修飾表格。 三、互評 對照互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。 培養(yǎng)學(xué)生的 審美能力。 揭題：出示課題 二、輕松學(xué) 欣賞《美麗的長城》電子報。 ①單擊“插入”菜單，選擇“橫排”命令。 設(shè)置文本框。 三、快樂做 內(nèi)容設(shè)計。 ⑴過渡：設(shè)計好電子報的內(nèi)容之后，就需要選擇素材去表現(xiàn)內(nèi)容。 ⑴過渡：電子報一般包括報頭、導(dǎo)讀以及各板塊的 標(biāo)題和內(nèi)容等。 ⑶試一試。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 ⑴ 指名學(xué)生說說，所選擇的主題和內(nèi)容的設(shè)計。 ⑵讀一讀。 ⑵選擇主題并制作一張電子報，在班級或小組進(jìn)行評比，并參加“湖北省中小學(xué)電腦制作活動”。
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