【正文】 Paint CorelDraw or Illustrator 設計軟件 [none] Photoshop, Go Live, Flash 文件傳輸軟件 Acrobat Reader Acrobat Reader 文件壓縮軟件 Power Archiver WinZip 文字輸入 MS Word MS Word 20xx 表格 MS Excel MS Excel 20xx 簡報制作／多媒體軟件 MS PowerPoint MS PowerPoint 20xx 編程 無 C++, Java, Q Basic, Visual Basic 網(wǎng)頁設計 Netscape MS Front Page or Dream weaver 編輯印刷 [none] MS Publisher 20xx 年 6 月 11 評估 評估計劃綜述 英特爾的目標 英特爾預定的項目目標： ? 參與“求知計劃”項目的社區(qū)／課外中心達到目標數(shù)量 ? 每個社區(qū)／課外中心參加“求知”項目的學生達到目標數(shù)量 ? 提高學 生的技術技能，包括獲取、管理、整合、評估和創(chuàng)造信息的能力 ? 改善學生的認知和社會認知能力，包括：讀寫、算術、問題解決、創(chuàng)造性、合作能力、交流和批判思維能力。 ? 觀察培訓（筆記、視頻和交談）： 重點 關注培訓內容和過程中存在的問題；以了解教師的經(jīng)驗以及教師為實施本項目所做的準備。 ? 教師調查： 重點放在他們?yōu)橥瓿身椖慷龅臏蕚浜瞳@得的支持，以及他們在教學、評估和支持學生學習時的得到的經(jīng)驗上；以獲得有關項目培訓、支持和課程組成方面的信息。經(jīng)過培訓，教師在項目實施中可以對學生的各種需求做出反饋。課程材料能夠被恰當?shù)厥褂?、修正及改動。項目實施中的困難都能夠得到解決；教師得到了足夠的支持。我和他（她）本人都同意中國科協(xié)青少年部和英特爾公司，可以按合法目的使用和出版他（她）在俱樂部創(chuàng)作的任何照片、影象、磁帶、圖片及其他產(chǎn)品，并有權使用這些資料和成果。學生為什么喜歡這部分？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 簡要描述學生感到困難的地方。 1. 簡要描述今天學生最喜歡的內容。為什么你認為這部分需要修改？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20xx 年 6 月 18 電子表格教師日志 請回答下列 問題，記下你在電子表格探究、電子表格技能卡、電子表格活動及電子表格學習日志 /分享各部分中組織課堂的體驗。為什么這部分是出乎你意料的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 簡要描述你覺得應該進行修改以更好幫助學生學習的部分。為什么這部分對學生是有挑戰(zhàn)性的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 簡要描述你今天感到意外的部分。 4. 各省級項目管理單位應及 時向全國項目管理辦公室匯報項目運行當中發(fā)生的各種問題。 地區(qū) 省級培訓基地 社區(qū)培訓基地 項目學校 1 新疆 新疆科學工作室 新疆師大附中 2 青海 青?？茖W工作室 青海師大附中 3 內蒙 內蒙科學工作室 內蒙古電力中學 4 云南 云南科學工作室 玉溪紅塔區(qū)青少年科技活動中心、 曲靖市科協(xié) 昆明十二中 5 廣西 廣西科學工作室 南寧一中、 柳州一職、南寧衛(wèi)國小學 6 湖南 湖南科學工作室 衡陽一中 7 山西 山西科學工作室 太原第二外國語學校 8 河南 河南科學工作室 鄭州二中 9 青島 青島科學工作室 市北區(qū)青少年電腦俱樂部 青島市四方實驗小學 10 四川 四川科學俱樂部 雅安市科協(xié) 成都西北中學、成都十八中 11 福建 福建青少年中心 泉州市科技館 廈門一中、福州實驗小學 12 江 蘇 江蘇青少年中心 南京市秦淮區(qū)少年宮 江蘇天一中學、 南京外國語學校、光華學校 13 天津 天津青少年中心 天津耀華中學、天津實驗中學 14 浙江 浙江省杭州市紫陽街道彩霞嶺社區(qū)科普活動中心、 嘉興市科技館 15 北京 北京青少年中心電腦天地學校 朝陽區(qū)青少年活動中心 101 中學、平谷三中、 16 重慶 重慶科學工作室 17 湖北 湖北襄樊科協(xié)科技館 18 江西 江西科學工作室 19 遼寧 鞍山市科協(xié)科技館（工作室） 東北育才學校、 沈陽鐵路實驗中學、沈陽大東區(qū)杏壇小學 20 吉林 吉林市科協(xié)科技館（工作室） 21 安徽 安徽省蕪湖市科協(xié)（社區(qū)工作室） 安徽師大附中 22 河北 石家莊二中 23 甘肅 蘭州三中 24 寧夏 銀川二中 25 山東 煙臺一中