高二化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價-預(yù)覽頁
【正文】 遵循完成實驗所用時間較短，副反應(yīng)少，效果好等基本要求。 ②性質(zhì)驗證性實驗方案設(shè)計 結(jié)合已知的物質(zhì)具有的性質(zhì)，選擇合適的試劑，設(shè)計具體實驗方案驗證物質(zhì)是否具有該性質(zhì)。 (3)實驗過程中的隱蔽性操作 如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實驗中必不可少的，但容易被忽略。 (6)其他應(yīng)注意的問題 ①冷凝回流的問題。如為防止分液漏斗中的液體不能順利流出，用橡皮管連接成連通裝置；為防止氣體從長頸漏斗中逸出，可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。 例 1 (2)乙同學(xué)為探究 Fe在冷濃 HNO3和熱濃 HNO3中的反應(yīng)情況，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置： ① 乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置 1中 Fe 未溶解 ， 其原因是_______________________________________； ② 裝置 2生成的氣體 (假定為 NO2和 NO混合氣體 )全部通入 100 mL 4 mol/L NaOH溶液 ， 恰好被完全吸收 ， 反應(yīng)為： NO＋ NO2＋ 2NaOH===2NaNO2＋ H2O 2NO2＋ 2NaOH===NaNO2＋ NaNO3＋ H2O 若生成 NaNO3和 NaNO2物質(zhì)的量之比為 1∶ 3， 則混合氣體中 NO2和 NO的體積比為 ______________。 ②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確，他的理由是 ________________。 (3)①若試管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體或銅片表面有氣泡生成就可以證明 Cu片溶解的原因是和 HNO3發(fā)生反應(yīng)； ② Fe和硝酸反應(yīng)后的溶液中有 HNO3，也一定有Fe3＋ ，而 Fe3＋ 也能和 Cu反應(yīng)，使 Cu片溶解，所以丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確。 (2)設(shè)計實驗方案：基于假設(shè) 2， 設(shè)計出實驗方案 。要考慮是否完全合理、有無干擾現(xiàn)象、經(jīng)濟上是否合算和對環(huán)境有無污染等。據(jù)此，對化學(xué)實驗過程或方案從以下 4個方面進行綜合評價： (1)反應(yīng)原料是否易得、安全、無毒； (2)反應(yīng)速率是否較快； (3)原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高； (4)合成過程中是否造成環(huán)境污染。 一些數(shù)據(jù)隱含著化學(xué)規(guī)律及化學(xué)原理 ， 要找出數(shù)據(jù)的具體含義 ， 分析比較數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 建立題中的隱含數(shù)據(jù)與題目解答之間的聯(lián)系 ， 繼而得出正確結(jié)論 。 …… (1)方案 2的主要缺點是_____________________________________。 【 解析 】 理解每種方案的實驗原理是關(guān)鍵 。 [實驗一 ]收集 NO氣體。用固體燒堿和水作試劑 ， 擬出下列實驗方案并進行相關(guān)實驗 。 (4)計算鍍層厚度，還需要的一個物理量是________。 (6)w(Zn)＝ ________。 解析： ( 1 )N O 易與 O2反應(yīng)，不能用排氣法集氣；用排水法集氣則應(yīng)遵循 “ 短管進長管出 ” 的原則，故選 c 。 ( 5 ) 用恒壓分液漏斗時，部分氣體會擴散到橡膠管及分液漏斗上部，若改用普通分液漏斗，則不存在此種情況，故改用普通分液漏斗后測得H2體積偏大，則測量結(jié)果將偏大。新課標(biāo)下的高考實驗的呈現(xiàn)形式發(fā)生了巨大變化，源于教材的實驗重組題，裝置和原理都來自于課本又高于課本，將基礎(chǔ)實驗與創(chuàng)新運用結(jié)合，將裝置創(chuàng)新與原理創(chuàng)新結(jié)合，在 2020年高考命題中得到了充分體現(xiàn)，以后的高考更重視學(xué)生對實驗的設(shè)計與改進，選擇優(yōu)化的實驗方案等。 (2)圖 2是圖 1的改進裝置，其優(yōu)點有： ① ____________________________________； ② ______________________________________。 [已知 Fe(OH)3和 Cu(OH)2完全沉淀時的 pH分別為 、 ] 請回答下列問題： ①方案 1中的 B儀器名稱是 ________。5H2O g。 灼燒銅粉在坩堝中進行 ， B為坩堝 。 1．學(xué)科內(nèi)綜合題的特點 學(xué)科內(nèi)綜合型試題往往以元素化合物為載體，綜合考查雙基 (氧化還原反應(yīng)、熱化學(xué)、電化學(xué)、反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡 )以及有關(guān)實驗問題。 不論哪種類型的綜合，各小題之間都有一條主線貫穿，給人以“形散而神不散”的感覺。其中裝置 Ⅰ為甲同學(xué)所設(shè)計。 (3)如何檢驗裝置 Ⅱ 的氣密性？ _____________________________________。 措施：加熱或______________________________________。 措施： ____________________________________。 相應(yīng)改進措施為加熱或?qū)~片改為銅粉 。 (2)請指出二氧化錳在反應(yīng)①、③中的作用：①____________、③ ____________；寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：__________________________________。 氯氣與氫氣反應(yīng)生成 HCl氣體
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