【摘要】高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法名師指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)階段承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期,不少學(xué)生升入高中后,能否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是擺在高中新生面前的一個(gè)亟待解決的問題,除了學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)因素等外部因素外,同學(xué)們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)和改進(jìn)學(xué)法,本文就此問題談點(diǎn)看法?! ?、認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的提高和深化,初中數(shù)學(xué)在教材表達(dá)上采用形象通俗的語言,研究對(duì)象多是常
2025-06-07 23:59
【摘要】新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)感悟以前上課時(shí),我經(jīng)常只顧自己的想法,覺得講的題目越多越好,很少顧及學(xué)生的思維與感受。慢慢地,發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽得懂,自己做卻不會(huì),可怕的是,到后來連學(xué)數(shù)學(xué)的信心也沒有了。我一直很困惑……自從2001年我考入教育碩士后,有個(gè)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)烈震撼了我,那就是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論——知識(shí)不是通過教師傳授獲得的,是學(xué)習(xí)者在一定的情景即社會(huì)文化背景下,借助于其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙
2025-06-10 01:55
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)分析和高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 星火教育佛山分公司 高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析: 主干知識(shí)七大塊 (1)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(及其應(yīng)用);(2)不等式(解法、證明及應(yīng)用,這部分不會(huì)單獨(dú)命題,常以...
2025-11-06 07:04
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文高中數(shù)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式 高中數(shù)學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式 【摘要】突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,將現(xiàn)代信息技術(shù)與MM教育方式加以整合,信息技術(shù)作為教師教輔工具、情感激勵(lì)工具和...
2025-10-26 12:50
【摘要】高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思想1、數(shù)形結(jié)合思想方法中學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識(shí)分三類:一類是純粹數(shù)的知識(shí),如實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程(組)、不等式(組)、函數(shù)等;一類是關(guān)于純粹形的知識(shí),如平面幾何、立體幾何等;一類是關(guān)于數(shù)形結(jié)合的知識(shí),主要體現(xiàn)是解析幾何。數(shù)形結(jié)合是一個(gè)數(shù)學(xué)思想方法,包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)輔形”兩個(gè)方面,其應(yīng)用大致可以分為兩種情形:或者是借助形的生動(dòng)和直觀性來闡明數(shù)之間的聯(lián)系
2025-06-07 23:22
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修試題(1-5)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的.I={-2,-1,-21,31,21,1,2,3},A={31,21,1,2,3},B={-2,2},則集合{-2}等于下列哪個(gè)集合()
2025-12-31 16:36
【摘要】高一數(shù)學(xué)(必修1)期中模擬試卷11一、填空題:(共14小題,每題5分,共70分)??1,2,3,4,5,6,7A?且當(dāng)aA?時(shí),必有8aA??則這樣的A共有個(gè)????,2Mxyxy???,????,4Nxyxy???,那么集合MN??、
2025-11-26 03:05
【摘要】淺析向量在高中數(shù)學(xué)中的角色海南省瓊中縣陽(yáng)江農(nóng)場(chǎng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師:連輝華2009-4-14在高中數(shù)學(xué)新課程教材中,在必修二學(xué)習(xí)空間幾何體,點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,接著必修四第二章學(xué)習(xí)平面向量,讓學(xué)生對(duì)向量有了初步認(rèn)識(shí),到選修2-2的空間向量與立體幾何充分將之前學(xué)過的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起,用向量解決空間幾何問題思路清晰,過程簡(jiǎn)潔,有意想不到的神奇效果,比起過去的常規(guī)法解決空間幾何問題有了更
2025-08-09 15:27
【摘要】數(shù)學(xué)選修模塊測(cè)試樣題選修2-1(人教A版)考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100分1、選擇題:本大題共14小題,每小題4分,共56分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的.1.是的()A.充分但不必要條件B.必要但不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件2.已知命題,若命題“”與命題“”都是真命題,則()A.為真命題
2025-08-05 19:26
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修1課后習(xí)題答案第一章集合與函數(shù)概念1.1集合1.1.1集合的含義與表示練習(xí)(第5頁(yè))1.(1)中國(guó),美國(guó),印度,英國(guó);中國(guó)和印度是屬于亞洲的國(guó)家,美國(guó)在北美洲,英國(guó)在歐洲.(2).(3).(4),.2.解:(1)因?yàn)榉匠痰膶?shí)數(shù)根為,所以由方程的所有實(shí)數(shù)根組成的集
2025-06-22 01:09
【摘要】數(shù)學(xué)綜合試卷一、選擇題(共10題,每題3分,總計(jì)30分)1、執(zhí)行如圖1所示的程序框圖,如果輸入的,則輸出的屬于(D)A. B. C. D.2、一臺(tái)機(jī)床有13的時(shí)間加工零件A,其余時(shí)間加工零件B,加工A時(shí),停機(jī)的概率是310,加工零件B時(shí),停機(jī)的概率為25,則這臺(tái)機(jī)床停機(jī)的概率為(A)A.1130B.730
2025-04-04 05:09
【摘要】單元測(cè)試(1)一、選擇題:1.集合M={1,2,3}的子集的個(gè)數(shù)是()2.①能夠被111整除的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為{0,222,444,…,1110,…};②能夠整除111的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為?;③2?R,
2025-11-24 12:23
【摘要】(數(shù)學(xué)1必修)第一章(上)集合[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/下列各項(xiàng)中,不可以組成集合的是()A新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/所有的正數(shù)B新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/等于2的數(shù)C新疆
2025-11-20 12:17
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修1——5綜合試題一、選擇題(共20小題)。,那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是( )(A)至少有1個(gè)白球,都是白球(B)至少有1個(gè)白球,都是紅球(C)恰有1個(gè)白球,恰有2個(gè)白球(D)至少有1個(gè)白球,至少有1個(gè)紅球,將其編號(hào)為01,02,03,……,50,并按編號(hào)從小到大平均分成5組,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法,從該班抽取5名學(xué)生進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,若第1組抽到
2025-08-05 19:14
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修2第一章立體幾何初步1、柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱:定義:有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體。分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。表示:用各頂點(diǎn)字母,如五棱柱或用對(duì)角線的端點(diǎn)字母,如五棱柱幾何特征:兩底面是對(duì)應(yīng)
2025-04-04 02:41