新人教a版高中數(shù)學(xué)必修322用樣本估計總體-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布（二）畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):（強調(diào)取整）第三步:將數(shù)據(jù)分組(

2024-11-17 19:51

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修123冪函數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】冪函數(shù)第一課時學(xué)習(xí)目標:1)理解冪函數(shù)的定義2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別重點和難點:冪函數(shù)的定義及應(yīng)用3)冪函數(shù)定義的應(yīng)用說出下列函數(shù)的名稱)0(??kkxy)0,0(???xkxky)0(???kbkxy)0(2

2024-11-17 05:39

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修313算法案例二-資料下載頁

【摘要】算法案例第二課時問題提出，是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法，我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后，就可以由計算機來執(zhí)行運算，實現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項式的值，在我國古代數(shù)學(xué)中有一個優(yōu)秀算法，即秦九韶算法，我們將對這個算法作些了解和探究.知識探究(一):秦九韶算法的基本思想思考

2024-11-18 12:18

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修313算法案例四-資料下載頁

【摘要】算法案例第四課時問題提出1.“滿幾進一”就是幾進制，k進制使用哪幾個數(shù)字，k進制數(shù)化為十進制數(shù)的一般算式是什么？121()nnkaaaa?1210121nnnnakakakak????????????0～k-1k進制數(shù)化十進制數(shù)的一般算

2024-11-17 12:03

蘇教版選修1-2高中數(shù)學(xué)221直接證明一課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】2．直接證明(一)課時目標，了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法.、特點．1．直接證明(1)直接從________________逐步推得命題成立，這種證明通常稱為直接證明．(2)直接證明的一般形式?????本題條件?A?B?C?…?本題結(jié)論．2．綜合法(1

2024-12-04 20:01

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明2篇-資料下載頁

【摘要】直接證明與間接證明知能闡釋一、要點透析1．綜合法一般地，從已知條件出發(fā)，以已知的定義、公理、定理為依據(jù)，逐步下推，直到推出要證明的結(jié)論為止．這種證明方法常稱為綜合法．綜合法的推證過程如下：注意：應(yīng)用綜合法時，應(yīng)從命題的前提出發(fā)，在選定了出發(fā)點以后（它基于題設(shè)或已知的真命題），再依次由它得出一系列的命題（或判斷

2024-12-09 04:43

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)211平面課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】平面A.研讀教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的畫法；3.平面的命名。1.為何教材描述幾何中點、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號“屬于”或“包含”？2.點與直線的位置關(guān)系及其表示；3.點與平面的位置關(guān)系及其表示；4.直線與平面的位置關(guān)系及其表示；5.

2025-03-12 14:29

高中數(shù)學(xué)新人教a版必修1131函數(shù)的基本性質(zhì)1課件-資料下載頁

【摘要】(1)函數(shù)是描述事物運動變化規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.如果了解了函數(shù)的變化規(guī)律，那么也就基本把握了相應(yīng)事物的變化規(guī)律.因此研究函數(shù)的性質(zhì)，就非常重要.觀察下列各個函數(shù)的圖象，你能說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律？()fxx?2()fxx?函數(shù)f(x)=x的圖象由左

2024-11-30 11:22

高中數(shù)學(xué)第六章第六節(jié)直接證明與間接證明-資料下載頁

【摘要】——分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點.——反證法，了解反證法的思考過程、特點.(1)綜合法①定義：利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等，經(jīng)過一系列的，最后推導(dǎo)出所要

2025-01-06 16:35

高中數(shù)學(xué)341基本不等式課件新人教a版必修5-資料下載頁

【摘要】基本不等式:第1課時基本不等式1.理解并掌握基本不等式及其推導(dǎo)過程,明確基本不等式成立的條件.2.能利用基本不等式求代數(shù)式的最值.121.重要不等式當a,b是任意實數(shù)時,有a2+b2≥2ab,當且僅當a=b時,等號成立.(1)公式中a,b的取值是

2024-11-17 19:03

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)211指數(shù)與指數(shù)冪的運算課件-資料下載頁

【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運算問題提出a的n次方根？，則的含義分別如何？,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa???？設(shè)，則；

2024-11-17 05:40

高中數(shù)學(xué)33直線的交點坐標與距離公式課件新人教a版必修-資料下載頁

【摘要】直線的交點坐標與距離公式主要內(nèi)容兩點間的距離點到直線的距離兩條直線的交點坐標一般地，若直線l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0相交，如何求其交點坐標？用代數(shù)方法求兩條直線的交點坐標，只需寫出這兩條直線的方程，然后聯(lián)立求解.幾何概念與代數(shù)表示幾何元素及關(guān)系

2025-07-23 17:22

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112子集課件新人教a版必修1-資料下載頁

【摘要】子集觀察下面三個集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個元素都是集合C的元素，那么我們就說，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說，A包含于C或

2025-03-12 14:29

高中數(shù)學(xué)余弦定理2學(xué)案新人教a版必修-資料下載頁

【摘要】第四課時余弦定理（二）一、學(xué)習(xí)目標：、余弦定理在解決各類三角形中的應(yīng)用。、余弦定理應(yīng)用范圍的認識，處理問題時能選擇較為簡捷的方法。3,。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分類討論，數(shù)形結(jié)合，優(yōu)化選擇等思想。二、學(xué)習(xí)重難點：重點：正、余弦定理的綜合運用.難點：、余弦定理與三角形性質(zhì)的結(jié)合；、余弦定理的聯(lián)系.三、自主預(yù)習(xí)：四、能力技能交流：活動一、靈活應(yīng)用

2025-06-07 23:27

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)23冪函數(shù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】冪函數(shù)1．下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A．y＝5xB．y＝x5C．y＝5xD．y＝(x＋1)3解析：函數(shù)y＝5x是指數(shù)函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝5x是正比例函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝(x＋1)3的底數(shù)不是自變量x，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝x5是冪函數(shù)．答案：B2．函數(shù)y＝x4

2024-12-08 22:40

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12(編輯修改稿)

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12-wenkub.com

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12(已改無錯字)

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12-資料下載頁

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12(參考版)