績效管理（輔導(dǎo)員考核方案設(shè)計）-預(yù)覽頁
【正文】 分配等提供依據(jù)，根據(jù)國家和河南省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本考核辦法。 （四）按照管理權(quán)限，堅持逐級考核的原則。 （二）院屬各單位成立由負責(zé)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭、有關(guān)人員參加的考核小組，考核小組負責(zé)本單位的輔導(dǎo)員考核工作（輔導(dǎo)員 人數(shù)較少的單位，可不設(shè)立考核小組，由單位負責(zé)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)主持實施本單位的考核工作）。 三、考核實施范圍 考核范圍為學(xué)院聘用的在職輔導(dǎo)員（上級文件規(guī)定不予考核的人員除外）。 勤，是指事業(yè)心、責(zé)任感和工作的勤勉程度。 五、考核程序 1．個人總結(jié)。 學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開年度考核大會。被考核人所在單位的教職工對照評分參考標(biāo)準(zhǔn)對被考核人進行打分，民主測評平均分占總分值的60%。 5． 學(xué)院考核 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)計被考核人加分、減分情況，報學(xué)院考核 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組審定。被考核人對考核結(jié)果有異議的，可以向?qū)W院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，復(fù)核結(jié)果通知本人；被考核人對復(fù)核結(jié)果仍有 異議，可以向上一級主管單位人事機構(gòu)提出申訴。若所獲獎勵為團體性獎勵，獎勵加分按照貢獻大小進行分配。 4．院領(lǐng)導(dǎo)特別獎勵分，每次加 2 分。 3．上班時間上網(wǎng)聊天、打牌 、玩游戲、炒股、干私事等，每次扣 2 分。 90 分及以上一般可定為優(yōu)秀，若超過下達的優(yōu)秀指標(biāo)比例，應(yīng)從高分到低分依次初步確定優(yōu)秀人選； 70～ 89 分一般可定為合格；60～ 69分一般可定為基本合格； 59 分及以下定為不合格?？己撕细窦耙陨险?，且符合規(guī)定的其他任職資格條件的，具有晉升職務(wù)的資格；其中，考核優(yōu)秀者，在同等條件下可優(yōu)先晉升職務(wù)；考核基本合格或不合格者，不得晉升職務(wù)，具體按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 4．考核結(jié)果與院內(nèi)津貼分配掛鉤。 （二）參加考核的 輔導(dǎo)員 人數(shù)（不含合同工和臨時工）與學(xué)院下達的優(yōu)秀指標(biāo)比例相乘達不到 的單位，每隔一年有一次評優(yōu)的機會。 4．停薪留職人員不參加考核，但必須向所在單位提交個人年終總結(jié)。 70～ 89 積極擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度；自覺遵守職業(yè)道德和社會公德，團結(jié)協(xié)作意識較強，政治素質(zhì)和思想品德較好。 70～ 89 熟悉業(yè)務(wù)，管理、維護、操作技術(shù)能力較強或提高較快，對工作中出現(xiàn)的問題能及時發(fā)現(xiàn)并加以解決，勝任崗位工作。 70～ 89 工作盡心盡力，熱情較高，能積極承擔(dān)安排的工作任務(wù)，責(zé)任心強，有敬業(yè)精神，能鉆研業(yè)務(wù)，自覺遵守勞動紀(jì)律。 70～ 89 能較好履行崗位職責(zé)，按時圓滿完成本職工作和上級安排的臨時工作，儀器、設(shè)備或圖書資料保管、維護較好，注重保障教學(xué)輔助工作正常有序開展，注重保障服務(wù)對象安全有序，取得一定成效。 70～ 89 作風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉節(jié)約意識較強，誠信自重，能做到嚴(yán)于律己，能抵制不正之風(fēng)。 2．加權(quán)測評分由各考核小組計算，加權(quán)測評分 = 德 + 能 + 勤 + 績 + 廉 。 3． 考核小組提出考核等次意見時，應(yīng)結(jié)合年度考核分?jǐn)?shù)及平時考核等情況。所以說，任何知識的掌握程度不是死記硬背， 只有借助 “實踐” 才能 真正的 將自己所學(xué)進行應(yīng)用 。無論是在效管理工具和技術(shù)的運用、績效計劃的制定、績效評價和反饋等等諸多方面，我們都要 做到真正理解。 謝謝老師！
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