【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質兩倍角的正弦、余弦、正切正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質能否利用正弦線作出正弦
2025-07-23 07:51
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象(說課稿)一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一說教材2.教學目標3.重點、難點③德育目標:(1)培養(yǎng)學生勇于探索、勤于思考的精神;(2)培養(yǎng)學生合作學習和數(shù)學交流的能力;1.教材的地位和作用①知識目標:正弦
2024-11-10 22:24
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象復習回顧:三角函數(shù)線xyo135o角的正弦線為MP;余弦線為OM;正切線為AT。PA(1,0)TM135o135o的三角函數(shù)線:問題提出:1.任意給定一個實數(shù)x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一
2024-11-30 14:52
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質X主講:牟一全(奇偶性、單調性)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cos
2024-11-12 16:43
【摘要】y=sinx的圖象和性質32?x2??2?yO1-1O1BA(O1)(B)所以我們只需要仿照上述方法,取一系列的x的值,找到這些角的正弦線,再把這些正弦線向右平移,使他們的起點分別與x軸上表示的數(shù)的點重合,再用光滑的曲線把這些正弦線的終點連接起來就得到正弦函數(shù)
2024-11-10 01:03
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象X湖南省衡陽縣一中胡隆衛(wèi)三角函數(shù)三角函數(shù)線正弦函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)正切線AT正弦、余弦函數(shù)的圖象yxO-1?PMA(1,0)Tsin?=MPcos?=OMtan?=AT注意:三角函數(shù)線是有向線段!正弦
2024-11-10 08:32
【摘要】正弦函數(shù)圖像的作出以上我們作出了y=sinx,x∈[0,2π]的圖象,因為sin(2kπ+x)=sinx(k∈Z),所以正弦函數(shù)y=sinx在x∈[-2π,0],x∈[2π,4π],x∈[4π,6π]時的圖象與x∈[0,2π]時的形狀完全一樣,只是位置不同?,F(xiàn)在把上述圖象沿著x軸平
2024-11-11 21:09
【摘要】課題正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象教學目標知識與技能了解利用單位圓中的正弦線畫正弦曲線的方法過程與方法掌握“五點法”畫正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點法”作出簡單的正、余弦曲線.情感態(tài)度價值觀研究函數(shù)的性質常常以圖象直觀為基礎,通過觀察函數(shù)的圖象,從圖象的特征獲得函數(shù)的性質是一個基本方法
2024-11-19 23:26
【摘要】----正弦、余弦、正切函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復習:三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-111-102??2
2024-11-09 23:33
【摘要】1.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學習要求】1.了解利用單位圓中的正弦線畫正弦曲線的方法.2.掌握“五點法”畫正弦曲線和余弦曲線的步驟和方法,能用“五點法”作出簡單的正、余弦曲線.3.理解正弦曲線與余弦曲線之間的聯(lián)系.【學法指導】1.研究函數(shù)的性質常常以圖象直觀為基礎,通過觀察函數(shù)的圖象,從圖象的特征獲得函數(shù)的性質
【摘要】正弦函數(shù)圖象教學設計利津縣第二中學魏靜一、教材分析:本節(jié)共分兩個課時,本課為第一課時,主要是利用正弦線畫出,的圖象,考察圖象的特點,介紹“五點作圖法”。根據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》的要求和教學內容的結構特征,依據(jù)學生學習的心理規(guī)律和素質教育的要求,結合學生的實際水平,制定本節(jié)課的教學目標如下:(1)知識和技能目標:u理解用正弦線畫正弦函數(shù)的圖象
2025-04-17 04:49
【摘要】沙擺實驗、余弦函數(shù)的圖象(第一課時)xy(1)列表(2)描點(3)連線6?3?2?32?65??67?34?23?35?611??2021230121?23?21230021?23?1????2,0,sin??xxy。用描點法作出函數(shù)圖象的主要
【摘要】正弦函數(shù)圖像教學設計一、內容分析:1、教材的地位與作用《正弦函數(shù)的圖象與性質》是人教A必修④,第一章三角函數(shù)第四節(jié)的內容,主要包括是正弦函數(shù)的圖象與性質。過去學生已經(jīng)學習過一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)等,此前還學過三角函數(shù)線,在此基礎上來學習正弦函數(shù)的圖象與性質,為今后余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質、函數(shù)圖象的研究打好基礎。因此,本節(jié)的學習有著極其重要的地位。本
2025-04-17 04:29
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質甘肅省民勤縣第一中學李清華1.sinα、cosα、tanα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線
2024-11-12 01:35
【摘要】第一篇:、余弦函數(shù)的圖象教案1(人教A必修4) 第一章三角函數(shù) 、余弦函數(shù)的圖象(1) 教學目的: 知識目標:(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出y=sinx,x?R的圖象,明確圖象的形狀; ...
2024-11-16 00:27