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高二生物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)-預覽頁

2025-12-13 16:13 上一頁面

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【正文】 能量得到最有效利用 , 實現(xiàn)能量的 __________。 5. 特點: (1)單向流動:能量只能沿著食物鏈由 __________流向高營養(yǎng)級 。對應學生用書 174頁 一 、 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 1. 概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的 __________、 傳遞 、 __________和散失的過程 。 4. 流動渠道: __________和 __________。 ③ 傳遞效率為 __________( 形 象 地 用__________)。 2. 碳循環(huán) (1)無機環(huán)境中存在形式: __________。 3. 能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 (1)二者 __________, 彼此相互依存 , 不可分割 。 能量的變化情況是:太陽光能 ―→ 生物體中的化學能―→ 熱能 。 對應學生用書 174頁 (4)流入各級消費者的總能量是指各級消費者在進行同化作用時所同化的物質(zhì)中含有的能量總量 。 這里 “ 輸入到一個營養(yǎng)級的能量 ” 應是指流入這個營養(yǎng)級的總能量 , “ 流動到下一個營養(yǎng)級 ” 應是指下一個營養(yǎng)級的總能量 。 (2)定量定時分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時間內(nèi)的去路可有四條: ① 自身呼吸消耗; ② 流入下一營養(yǎng)級; ③ 被分解者分解利用; ④ 未被自身呼吸消耗 , 也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用 , 即 “ 未利用 ” 。 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量107kJ [答案 ] A 對點訓練 1 (2020 (2)牛與雞之間 __________(有 、 無 )競爭關(guān)系 ,理由是 __________。 現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞 , 1/3供人食用 , 生產(chǎn)出的雞仍供人食用 。 (3)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者為玉米 , 生產(chǎn)者(玉米 )固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 。 (2) 循環(huán)過程:無機環(huán)境元素元素生物群落。 ② 硫循環(huán)失衡 ——酸雨 。 例 2 (2020鹽城摸底 )下圖 1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖 2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。 (3)圖 2中 A表示 __________的能量 。請在給出的坐標圖上用曲線表示狼的數(shù)量最可能的變化情況(縱坐標上的點表示狼的起始數(shù)量 )。 3. 制訂計劃 首先 , 要確定實驗變量是什么 ? 需要控制的變量有哪些 ? 如何控制這些變量 ? 等等 。南京模擬 )下圖表示 a、 b、 c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況,則分解者的作用強弱是 ( ) A. abc B. cba C. c= ba D. ac= b [解析 ] 由題意可知 , 土壤中有機物量指的是未被分解者分解的有機物的數(shù)量 , 由圖可知 , a的數(shù)量少 , 分解的落葉量最多; b次之; c數(shù)量最多 , 分解的落葉量最少 。 他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用 , 不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同 , 并設(shè)計了實驗進行驗證 。 B處理的目的是 __________。 解析: 由題意可知該實驗的目的是驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用,實驗的自變量是土壤中微生物的有無,因變量是落葉的腐爛程度。 答案 C 例 2 下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(相應動物右邊格中的 “ √” 表示此動物胃中含有上面的生物 ),請據(jù)表分析回答: 植物 食植昆蟲 食蟲昆蟲 蛙 食蟲鳥 鼠 蛇 鷹 食植昆蟲 √ 食蟲昆蟲 √ 蛙 √ √ 食蟲鳥 √ √ 鼠 √ 蛇 √ √ √ 鷹 √ √ √ (1)該生態(tài)系統(tǒng)共有 __________條食物鏈 。 (5)要使生態(tài)系統(tǒng)完整 , 還需要增加的成分是__________。 恒溫動物維持體溫需要消耗較多的有機物 , 因而 ④ /③ 值一般低于變溫動物; 10%~20%是營養(yǎng)級的能量傳遞效率 , 而不是同化量和獲取量之間的比值;圈養(yǎng)動物產(chǎn)量的提高依賴于同化量的增加 , 即 ③ /② 的比值提高;植物性食物中含有的哺乳動物不能利用的物質(zhì)多于動物性食物 , 因而食肉動物的 ③ /② 值高于食草性哺乳動物 。 時期 碳吸收量(kgC (3)由于過度的人工碳排放 , 破壞了生態(tài)系統(tǒng)的__________, 導致大氣中 __________增加并引起全球氣候變化 。 (1)光合作用吸收CO2, 呼吸作用放出 CO2, 生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)主要通過光合作用和呼吸作用進行 。 答案 (1)光合 呼吸 (2)A 碳吸收量等于碳釋放量 (3)穩(wěn)定性 CO2 (4)光反應 葡萄糖 1. (2020 答案: A 3. (2020由于呼吸的消耗,上一個營養(yǎng)級的能量只能一部分流入下一個營養(yǎng)級。 20%247。 答案: C 7. (2020 答案: A 8. (2020 答案: (1)48000 (2)DDT對害蟲抗藥性變異起到了選擇作用 DDT沿著食物鏈不斷富集 (生物的富集作用 ) 9. (2020 (4)生物群落中的一部分碳返回大氣中 , 而另一部分則以 __________的形式儲藏在地層中 ,碳在無機環(huán)境中以 __________和 __________的形式存在 。 在碳的循環(huán)中 , 始終伴隨著能量流動 , 而生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者 ——綠色植物的光合作用和部分生物的化能合成作用開始的 , 并進入生物群落隨食物鏈而流動 。 2. 生態(tài)農(nóng)業(yè) (1)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)依據(jù)的原理 ① 物質(zhì)循環(huán)再生 , 能量多級利用 。 ③ 減少對不可再生能源的依賴性 , 注重有機能的投入 , 保持系統(tǒng)物能輸入輸出的動態(tài)平衡 。 感謝您的關(guān)注!
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