【正文】 設計要求等），不能簡單了事。 3．第八學 期的第 3 周前完成開題審核，通過開題審核的學生，一般不應更換選題；開題未獲通過的學生，應及時根據(jù)開題指導小組的意見更換選題，并于開題后的 2 周內(nèi)做好準備，向開題指導小組第二次提出開題申請；對再次開題未獲通過的學生，取消其本次畢業(yè)設計（論文）資格，延至下屆進行。 五、過程指導 1．指導教師確定以后，不得隨意更換。 4．指導教師應定期（平均每周不少于一次）檢查學生的工作進度與工作質(zhì)量，填寫《畢業(yè)設 計過程跟蹤表》。論文的具體要求是：設計方案合理、理論準確、理論分析和技術分析充分、實驗（試驗）和計算的方法正確、各方面的數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范清晰、文字表述的語言流暢簡練準確；字數(shù)在 8000 字以上，一律按規(guī)定格式進行打印。要求內(nèi)容應與研究的課題相關。 “評閱意見 ”應對學生掌握基礎理論、基本技能、專業(yè)知識及綜合訓練的情況；學生文字表達、計算方法以及實驗結果分析等方面的能力和插圖（或圖紙）質(zhì)量；學生完成課題過程中的創(chuàng)新能力及工作質(zhì)量；畢業(yè)設計（論文）資料的規(guī)范性、完整性等填寫審查意見、給出建議成績，同時還應對學生是否可以進行答辯提出意見。 “答辯成績 ”只針對答辯情況評定成績。學院（最終）答辯小組由學院教學副院長及各系主任組成。應包括以下內(nèi)容：對選題及研究成果的評價（主要是選題及研究成果的意義；理論上創(chuàng)新性、科學性；應用上應用范圍、可行程度、效果或效益等）；論文寫作（論據(jù)的充分性、論證的邏輯性、書面表達能力、文面規(guī)范程度） ；論文答辯（回答問題的正確性，對所研究課題的了解程度，答辯人的思維能力、綜合表達能力，基本理論和基本概念等）。 2．各系應對本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）進行統(tǒng)計，填報以下統(tǒng)計資料： （ 1）畢業(yè)設計（論文）選題分析； （ 2）畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量分析 ； （ 3）畢業(yè)設計（論文）情況匯總表； （ 4）畢業(yè)設計（論文）成績統(tǒng)計分析表。 十、本細則自發(fā)文之日起實施，由學院 教學指導委員會 負責解釋。 1. 評選范圍、數(shù)量 1）評選范圍： 大學 本科應屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文。 3. 優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選條件 （ 1）成績必須在 90 分以上的畢業(yè)設計（論文） （ 2）具有一定的創(chuàng)新性或具有一定的實用（參考）價值； （ 3）選題科學，數(shù)據(jù)資料真實、完整； （ 4）較好地體現(xiàn)了本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能的綜合應用； （ 5）設計（論文）完整、規(guī)范，表明學生已掌握工程設計和理論研究的基本方法，并展現(xiàn)了作者的設計或分析問題思路和創(chuàng)新理念，體現(xiàn)了對知識掌握和 運用的熟練程度，設計方案具有應用價值或論文具有理論價值； （ 6）畢業(yè)設計（論文）應顯示出作者具有綜合運用多學科理論、知識的能力，具有一定的科研能力、創(chuàng)新能力和學術水平。 附件一 畢業(yè)設計評分表 附件二 畢業(yè)論文評分表 大學 2020 年 5 月 15 日 附件一 畢 業(yè) 設 計 評 價 表（試行） 專業(yè) 學號 姓名 畢業(yè)設計題目： 評 價 項 目 分值 得分 選題 質(zhì)量 01 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求 20 02 題目難易度 03 題目工作量 04 題目與生產(chǎn)，科研，實驗室建設等實際的結合程度 能力 水平 05 綜合運用知識的能力（論文（設計）涉及學科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度） 60 06 應用文獻資料的能力 07 實驗（設計）能力 08 計算能力（數(shù)據(jù)運算與處理能力等） 09 外文應用能力 10 計算機應用能力 11 對實驗結果的分析能力（或綜合分析能力，技術經(jīng)濟分析能力） 成果 質(zhì)量 12 插圖（或圖紙）的質(zhì)量 13 論文（或設計說明書）撰寫水平 14 論文（或設計）的實用性與科學性 15 論文（或設計）規(guī)范化程度（論文（或設計）欄目齊全合理， SI制的使用等） 16 創(chuàng)見性（只分“有”或“無”） 評閱與答辯 15 評閱與答辯（是否指導教師和論文評閱人評閱意見，答辯委員會意見以及成績評定是否恰當?shù)龋? 20 總成績 年 月 日 （僅供參考） 附件二 畢 業(yè) 論 文 評 價 表（試行） 專業(yè) 學號 姓名 畢業(yè)論文題目 評 價 項 目 分值 得分 選題 質(zhì)量 01 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求 20 02 題目難易度 03 題目工作量 04 理論意義或?qū)嶋H價值 能力 水平 05 查閱文獻資料能力 60 06 綜合運用知識能力 07 研究方案的設計能力 08 研究方向和手段的運用能力 09 外文應用能力 成果 質(zhì)量 10 文題相符 11 寫作水平 12 寫作規(guī)范 13 篇幅 14 成果的理論或?qū)嶋H價值 評閱與答辯 15 評閱與答辯（有否指導教師和論文評閱人評閱意見，答辯委員會意見以及成績評定是否恰當?shù)龋? 20 總成績 年 月 日 （僅供參考） 畢業(yè)論文的寫作與排版 本科生畢業(yè)論文是學生在畢業(yè) 前提交的一份具有一定科研價值和實用價值的學術論文。畢業(yè)論文應反映出學生能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對從事的設計內(nèi)容和所研究的題目有一定的心得體會。 摘要 摘要是畢業(yè)論文主要內(nèi)容的提要，應該扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點，文字要精煉，是一篇具有獨立性和完整性的短文，應包括本論文的主要成果和結論性意見、 突出論文的創(chuàng)造性和新見解 。 摘要不是目錄，并要避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。 目錄 目錄通常獨立成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標題及頁碼。前言一般要說明論文工作的選題目的、背景和意義，概括地寫出作者的研究工作。 主體 主體是論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。 結論 結 論是對整個論文主要成果的歸納，要突出設計（論文）的創(chuàng)新點，以簡練的文字對論文的主要工作進行評價，并做到首尾對照；結論部分一般還要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。內(nèi)容應簡潔明了、實事求是，避免俗套。它反映論文的取材來源、材料的廣博程度。著錄項目依次是作者（譯者）、文章名、學術刊物名、年、卷（期）、起止頁碼。 另外，還要提供單獨一頁（或兩頁）的論文內(nèi)容簡介，用于將全院畢業(yè)學生的論文內(nèi)容簡介裝訂成冊。 2 畢業(yè)論文的格 式 （參考） 頁面設置：使用 A4紙，上下頁邊距 、左右邊距 、頁眉 /頁腳 厘米。通過這樣的學習可以為今后的科研或者繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。 1. 頁面設置 使用“文件 /頁面設置”命令： A4紙，上 下頁邊距 、左右邊距 、頁眉 /頁腳 。 使用“插入 /索引和目錄 /目錄：選中“顯示頁碼”，設置顯示級別為 3（或 4）”進行自動目錄編排。如果目錄插入在同一個文檔中，則頁碼會自動更改。 如果用到“標題 4”，則需要在“樣式”對話框的列表下 拉菜單選擇“所有樣式”，然后選中“標題 4”同上進行必要的更改。 畢業(yè)設計（論文） 題 目： 指導教師： 職稱： 學生姓名： 學號： 專 業(yè)： 院（系） ： 完成時間： 年 月 日 題目 （居中、黑體小二號字，不超過 25 漢字） 摘要 （黑體五號字） 摘要內(nèi)容 （宋體五號字，不超過 500 漢字） 關鍵詞 （黑體五號字） 關鍵詞 內(nèi)容 （宋體五號字， 3～ 5 個） Abstact（ Arial 五號字） 摘要內(nèi)容 （ Times New Roman 五號字） Key Words（ Arial 五號字） 關鍵詞 內(nèi)容 （ Times New Roman 五號字） 目錄 （居中、黑體小三號字，單獨一頁） 標題 ....................................................................................... 頁碼 （左對齊、宋體五號字） 前言內(nèi)容 （正文格式：兩端對齊、宋體小四號字，首行縮進 2 個字符） 1 標題 1（左對齊、黑體三號字） 標題 2（左對齊、黑體小三號字） 標題 3（左對齊、黑體四號字） 1. 標題 4（左對齊、黑體小四號字，縮進 2 個字符） 正文內(nèi)容 （正文 格式） 結論內(nèi)容 （正文格式） 致謝 （標題 2 格式） 致謝內(nèi)容 （正文格式） 參考文獻 （標題 2 格式） 典型文獻著錄格式如下 （雙端對齊、宋體五號字） 1 作者．書名．版次．出版者，出版年：引用部分起止頁碼 （著作圖書文獻） 2 作者．文章名．學術刊物名．年，卷（期）：引用部分起止頁碼 （學術刊物文獻） 附錄 （標題 2 格式） 附錄內(nèi)容 （兩端對齊、宋體五號字，首行縮進 2 個字符） 最優(yōu)控制與智能控制基礎文獻總結報告 38 畢業(yè)設計（論文）成績評價意見 論文題目 指導教師評語： 評定成績 ： 簽名： 年 月 日 評閱人評語： 評定成績 ： 簽名： 年 月 日 答辯小組評語： 答辯小組成員簽名： 答辯成績： 組長簽名： 年 月 日 最優(yōu)控 制與智能控制基礎文獻總結報告 39 答辯委員會意見（同意給優(yōu)、良、中、及格等次） 總成績（綜合）： 簽名： 年 月 日 注：設計（論文）總成績 =指導教師評定成績（ 30%）＋評閱人評定成績（ 30%）＋答辯成績（ 40%） 評定成績過程給分均按百分制分數(shù)給分，最終給定成績再按五分制換算后給出。 學生缺勤四周以上（含四周），取消此次畢業(yè)設計資格。 畢業(yè)設計過程中如遇不可預料特殊情況，可書面匯總后 ，交畢業(yè)設計領導小