【摘要】課堂回顧1、影響價格的間接因素?直接因素?決定因素?2、供求關(guān)系和價格的關(guān)系?3、商品的價值由什么決定?什么是社會必要勞動時間?4、假定生產(chǎn)一只茶杯的社會必要勞動時間是2小時。甲:1小時,乙:2小時,丙:3小時問:他們生產(chǎn)的茶杯的價值量哪個大?5、若其他因素不同,商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率什么關(guān)系?6、價值規(guī)
2025-01-14 02:43
【摘要】高中新課程數(shù)學必修③由南方課件網(wǎng)()友情提供,歡迎上傳,QQ1894255,投稿郵箱:1.某中學高一年級有12個班,每班50人,為了了解高一年級學生對老師教學的意見,教務(wù)處打算從年級600名學生中抽取60名進行問卷調(diào)查,那么該年級每個同學被抽到的概率是多少?知識探究(一):系統(tǒng)抽樣的基本思想思考:2.你能用
2025-04-24 09:01
【摘要】課題:§授課類型:新授課(第1課時)●三維目標知識與技能:理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法:通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力
2024-11-19 19:28
【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?(1)?(2)問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-18 13:33
【摘要】?設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=2xx是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB12
2024-11-18 11:25
【摘要】「自我檢測」的方法。,并總結(jié)汞函數(shù)定義域組教材;則,,若)()()(設(shè)函數(shù)124223)(222112)(1TAP.________xxfxxxxxxxf.???????????????「鞏固過關(guān)」236321
2025-03-12 14:39
【摘要】平面向量應(yīng)用舉例平面幾何中的向量方法高一數(shù)學必修4第二章(1,3),(1,1),()(),ambmababm????????1、設(shè)若求的值.2、已知,
2025-01-07 11:54
【摘要】課題:§函數(shù)的表示法教學目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認識.教學重點:函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學難點:根據(jù)不同的需要選
2024-11-28 15:50
【摘要】秀山縣民族中學應(yīng)鑫一、教材分析教材內(nèi)容教材所處地位、作用教學目標重點與難點我選用的教材是人教版《全日制普通高級中學教科書》其內(nèi)容為(必修)第二章2.1.3函數(shù)的單調(diào)性的第一課時。該課時主要學習增函數(shù)、減函數(shù)的概念,依據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調(diào)性和依據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性(一)教材內(nèi)容:
2024-11-17 19:51
【摘要】(2)映射函數(shù)概念回顧設(shè)A、B都是非空的數(shù)集,如果按某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為集合A到集合B的一個函數(shù)。數(shù)構(gòu)成的集合函數(shù)是兩個非空數(shù)集間的一種確定的對應(yīng)關(guān)系.
2025-06-05 22:17
【摘要】解析法簡明、全面地概括了變量間的關(guān)系,可以通過解析式求出任意一個自變量的值所對應(yīng)的函數(shù)值,中學階段研究的函數(shù)主要是用解析法表示的函數(shù)。解析法:用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系復(fù)習回顧例1、已知f(x)是一次函數(shù),且f[f(x)]=4x-1,求f(x)的解析式。解:設(shè)f(x)=k
2025-06-05 22:09
【摘要】惠東高級中學楊奕香教材分析一.教法與學法三.教學程序四.二.學情分析板書設(shè)計五.六.評價分析教材分析教材的地位和作用教學目標教學重點和難點函數(shù)是高中數(shù)學學習的重點和難點,函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學之中。本節(jié)課是在把指
2024-11-17 05:39
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法第一課時正方形數(shù):1,4,9,16,·········三角形數(shù):1,3,6,10,···圖一圖二一、新課引入二、新課講解1.定義:按一定順序排列著的一列數(shù)稱
2024-11-18 12:17
【摘要】(1)分裂次數(shù)細胞分裂過程細胞個數(shù)第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……x2細胞個數(shù)y關(guān)于分裂次數(shù)x的表達式為:引例,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,…….1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?
2024-11-17 05:40
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經(jīng)歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進行描述得出函數(shù)性質(zhì),進一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).