春蠶語文教案下載-預(yù)覽頁
【正文】 1．默讀課文，出示思考題：這兩段文字中哪些詞語最能體現(xiàn)母親養(yǎng)蠶的艱辛以及對子女的愛，把它劃出來。讓學(xué)生理解“照例”就是按照慣例，年年都這樣做。還有哪些詞語也能體現(xiàn)出母親的艱辛，體現(xiàn)出母愛？（學(xué)生自學(xué)后交流）引導(dǎo)學(xué)生抓住“布滿”（數(shù)量極多）、“極小極小”（表明難養(yǎng)）、“微笑”（一種希望的微笑，蠶寶寶的出世與子女的學(xué)費是緊密相關(guān)的）、“抖落”、“擦得干干凈凈”、“剪得又細又勻”（說明母親精心、細心）等詞語來理解這段話。學(xué)生回答后，教師歸納：我們把學(xué)法歸納為三步，第一步默讀課文，勾畫詞語；第二步聯(lián)系中心，談?wù)勼w會；第三步反復(fù)朗讀，體會情感。學(xué)生默讀后，教師引導(dǎo)：現(xiàn)在我們進行學(xué)法的第二步，聯(lián)系中心，談?wù)勼w會。教師講述：好，下面我請同學(xué)們自學(xué)第五、六自然段，看誰學(xué)得好，懂得多。2．聯(lián)系全文體會母親那兩句話的含義。思考：“又添了一絲銀絲”說明了什么？表達了“我”怎樣的心情？母親為“我”和姐姐操盡了心，越來越蒼老了，而母親向子女索取了什么呢？三、朗讀課文。五、布置作業(yè) 1．熟記生字詞。在第一課時里沒有貪太多東西，重點就抓了字詞和對文章的整體感知，這也比較符合閱讀習(xí)慣，給了學(xué)生一個整體的印象，同時也給第二課時深入理解課文做好了鋪墊。2．有感情地朗讀課文。教學(xué)步驟 ：（－）啟發(fā)談話，導(dǎo)入 新課母親是平凡的、偉大的，母愛是神圣的、無私的。誰能向大家介紹一下家蠶。（三）檢查自學(xué)1．出示生字，指名讀。（糾正字音、讀通句子）4．口頭填空：（1）蠶的生長順序是：極小極小的蠶→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→蠶“上山”了。5．課文講了一件什么事？讀文后你知道了什么？（學(xué)生談）（四）默讀思考蠶兒的生命是怎樣開始的？它又是怎樣一天天生長的？在蠶兒生長的不同階段，母親是怎樣喂養(yǎng)的？從課文的哪些地方可以看出母親養(yǎng)蠶十分辛苦？（讀后交流，初步了解重點）（五）學(xué)習(xí)課文第一自然段1．指名讀第一段。2．說說這兩句話的意思。2．討論交流。理解母親養(yǎng)蠶不是一年，而是年年如此，母親年復(fù)一年地養(yǎng)蠶，不怕辛苦，正是表現(xiàn)了對子女的愛。4．指導(dǎo)朗讀。（四）學(xué)習(xí)課文第四自然段設(shè)問：按照剛才的學(xué)法，第一步我們應(yīng)該干什么？（默讀課文，勾畫詞語）教師講述：我們就先默讀第四自然段，勾畫出關(guān)鍵的詞語。一方面體會母親在忙碌中，艱辛地度過了“一天天”；一方面理解母親對蠶兒愛護備至，愛蠶兒正是愛兒女的表現(xiàn)。）（六）自學(xué)第七自然段（七）學(xué)習(xí)第八、九自然段1．指名讀第八自然段。5．齊讀最后一自然段。2．回憶母親對自己深沉的愛，準(zhǔn)備交
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