【摘要】《走一步再走一步》教學(xué)反思 《走一步再走一步》教學(xué)反思1 我的思路是讓學(xué)生先通過(guò)自主學(xué)習(xí),再進(jìn)行小組合作探究,知道如何做人,如何交友。路讓學(xué)生自己走,我只是一個(gè)指路人。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成...
2024-12-06 01:29
【摘要】第一篇:走一步再走一步教案 走一步,再走一步教學(xué)設(shè)計(jì) 。 ,領(lǐng)會(huì)作者寫作意圖,進(jìn)行多角度閱讀。 朗讀課文復(fù)述故事,悟出“走一步,再走一步”所蘊(yùn)含的人生哲理。 多角度,有創(chuàng)意地研究...
2024-10-21 13:33
【摘要】第一篇:走一步,再走一步教案 《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì) 永吉二中李東紅 一、教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。,學(xué)會(huì)合作探究學(xué)習(xí)的能力。,“化整為零”的內(nèi)涵。 二、教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-10-21 13:20
【摘要】 《走一步,再走一步》課后反思 “四課”活動(dòng)的開展,讓我多了一次開課的機(jī)會(huì),也就多了一次課后深思的機(jī)會(huì),這節(jié)課的反思如下: 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)滲透情感,積極實(shí)踐“大語(yǔ)文”觀。開頭的...
2024-12-03 03:11
【摘要】《走一步再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì) 《走一步再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與能力目標(biāo): (1)正確、流利、有感情地朗讀課文,能條理清楚地復(fù)述課文。 ?。?)熟悉全文故事線索...
2024-12-06 01:22
【摘要】《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《走一步,再走一步》是人教版七年級(jí)上第四單元的第3篇課文,該單元的關(guān)鍵詞是“人生”。這篇課文以第一人稱講述了一個(gè)瘦弱的,不自信的少年被困懸崖...
2024-12-06 01:35
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 【學(xué)法導(dǎo)引】 課文寫的是“我”童年時(shí)的一次經(jīng)歷,其中蘊(yùn)含著深刻的哲理,使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。作者生動(dòng)細(xì)致地?cái)⑹隽宋倚r(shí)候冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)...
2024-10-21 05:39
【摘要】第一篇:《走一步再走一步》(說(shuō)課稿) 《走一步,再走一步》(說(shuō)課稿) 人教版教科書“七上”的《走一步,再走一步》是美國(guó)作家莫頓?亨特的作品.這篇文章編在“人生”主題單元,編者的意圖顯然是希望通過(guò)指...
2024-10-21 05:36
【摘要】第一篇:《走一步再走一步》說(shuō)課稿 《走一步,再走一步》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (一)教材解析 1,教材地位 《走一步,再走一步》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第二篇課文。作...
2024-10-21 05:51
【摘要】第一篇:走一步再走一步作文 金太陽(yáng)教育作文 1走一步再走一步 人生路漫漫,困難和險(xiǎn)阻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我們面前。有人說(shuō),困難是難以越過(guò)的高峰,它高不可攀,令人深感必備。但我要說(shuō),困難可以越過(guò),它需...
2024-10-21 13:34
【摘要】一步一步推進(jìn)5S5S導(dǎo)入篇提綱挈領(lǐng)從庫(kù)存管理的工作說(shuō)起15S是一劑良藥25S管理活動(dòng)推進(jìn)步驟345S的內(nèi)容與實(shí)施你每天要面對(duì)這些嗎??急等要的東西找不到,心里特別煩燥。?桌面上擺得零零亂亂,以及辦公室空間有一種壓抑感。?沒(méi)有用的東西堆了很多,處理掉舍不得,不處理又占用空間。
2025-03-13 17:58
【摘要】初中語(yǔ)文第二冊(cè)古市中學(xué)語(yǔ)文組劉韶梅掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)“啜泣.小心翼翼.伸.探.踩”精讀課文第三部分,把握“我”爬懸崖時(shí)的心理變化了解學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大、以事寓理的寫作方法培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)重點(diǎn):難點(diǎn):理解“我”爬懸崖時(shí)的心理
2024-11-10 09:14
【摘要】《走一步,再走一步》說(shuō)課稿 作為一名教職工,時(shí)常需要用到說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《走一步,再走一步》說(shuō)課稿,希望對(duì)大家有所幫助...
2024-10-21 05:52
【摘要】第一篇:《走一步再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)《走一步,再走一步》,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有感情地誦讀課文,在復(fù)述故事情節(jié)的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容,進(jìn)而感悟生活哲理。 ...
2024-10-21 05:46
【摘要】第一篇:走一步再走一步說(shuō)課稿 走一步再走一步 【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能 1、整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者寫作的意圖。 2、初步了解復(fù)述的基本方法。理解心理描寫的作用,及在文章中的表現(xiàn)。過(guò)程與方法...
2024-10-21 13:38