臺五上u1a1詞匯課宋煥國-預(yù)覽頁
【正文】 isn’。s try部分內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生聽的能力，3. 在學(xué)生練習(xí)過后，通過小組調(diào)查活動和check等活動，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的能力。第六課時3. 能理聽懂、會說“I have a new teacher. Her class is so much fun. Really? What’s she like? She’s young and pretty. She’s a university student.”并能在情景中運(yùn)用。2. 根據(jù)文本對學(xué)生提出課堂規(guī)則，培養(yǎng)其課堂上的自我約束能力，從而提高其課堂效率。能用英語去描述外形是小學(xué)生喜歡做的事，特別是見到自己喜歡的老師或明星，激發(fā)了他們開口說英語的欲望，讓學(xué)生通過完成任務(wù)型活動感知新的語言點，以減輕教與學(xué)的難度。同時，由于本課內(nèi)容與日常生活緊密相聯(lián)，教學(xué)時，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用電腦課件，學(xué)生將會產(chǎn)生濃厚的興趣。s your art teacher? What39。 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注和關(guān)愛身邊的每一個人。四、教學(xué)重點和難點：在學(xué)習(xí)過程中能結(jié)合所給句型替換關(guān)鍵詞，在情境中學(xué)習(xí)新單詞，逐步學(xué)會聽、說、讀、寫單詞：old, short, thin, tall, strong。WhilelearningWhilelearning4. Revise the words: strong，tall，short，thin，old. Present and learn the new words: young, kind.Show the picture of Let’s learn. Introduce Yao Ming Have the Ss try to describe the teachers in this picture.通過單詞的對比記憶，有利于利用舊知聯(lián)系新知，并提醒學(xué)生注意字母或字母組合的發(fā)音。這樣引出，更容易給學(xué)生留下深刻的印象。5. Introduce a friend to other students. Practise to describe this friend.T introduces a friend to the Ss.Then have the Ss try to introduce their friend in groups.Then ask some Ss stand up and introduce their friends to the classmates.通過這一環(huán)節(jié)的練習(xí)將本課關(guān)于描述人物的話題進(jìn)一步拓展和延伸。在教學(xué)中我注重知識的復(fù)習(xí)頻率，在學(xué)完新單詞后及時地回頭復(fù)習(xí)，堅持在句型中學(xué)習(xí)單詞，將單詞滲透到句型中，做到詞不離句，在課堂中及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時糾正錯誤，并給
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