【正文】 戶選課系統(tǒng)頁面 ....................................................................................... 14 教師管理員部分 ....................................................................................... 15 教師登錄頁面 ....................................................................................................... 15 教師添加課程頁面 ............................................................................................... 16 教師刪除課程頁面 ............................................................................................... 18 第 6 章 系統(tǒng)測試 ......................................................................... 19 測試方案及測試用例 ............................................................................... 19 發(fā)送數(shù)據(jù) ............................................................................................................... 19 第 7 章 結(jié) 論 ............................................................................. 20 參考文獻 ........................................................................................ 21 致 謝 ............................................................................................ 22 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 1章 緒論 1 第 1 章 緒 論 在高等學校的教務(wù)管 理工作中，課程表的編排時一項十分復(fù)雜、棘手的工作。在這里學生選課時的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時間完成。 論文研究主要內(nèi)容 網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)提供了一套學生在線選課、教師在線管理的一個信息管理平臺，能夠使教師對學生選課進行分類和整理，能夠讓教師在第一時間了解學生的選課情況。 國內(nèi)外現(xiàn)狀 21 世紀是信息時代和網(wǎng)絡(luò)時代，教育也必然走向信息化。目前，一種新型的教育形式 —— 以網(wǎng)絡(luò)教育為標志的現(xiàn)代教育正脫穎而出。目前大多數(shù)學校都采取手工方式進行選課管理。另外，由于學生選課時的盲目性和對所選課題不夠了解，常常出現(xiàn)學生錯報課題、錯報課題后無法調(diào)整、落選熱門課題等問題。 本系統(tǒng)提供了綜合數(shù)據(jù)信息的共享集成環(huán)境，目前國家的教育體制也正處在不斷改革創(chuàng)新的階段，吸取國外優(yōu)秀的教學模式，結(jié)合國內(nèi)多年的辦學經(jīng)驗逐步探索出適合中國特色的教學形式。 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 2章 關(guān)鍵技術(shù)介紹 3 第 2 章 關(guān)鍵技術(shù)介紹 B/S 結(jié)構(gòu) B/S(Brower/Server)結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。 JSP JSP(Java Server Pages)是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標準，該技術(shù)為創(chuàng)建顯示動態(tài)生成內(nèi)容的 Web 頁面提供了一個簡捷而快速的方法。第一次調(diào)用 JSP 網(wǎng)頁可能稍慢，因為它被編譯成 Cache，以后就快得多了。 JSP 的適應(yīng)平臺更廣 ， JSP 程序可以無阻礙地適應(yīng)于包括 UNIX、 LINUX 和WINDOWS 等主流平臺。 Oracle Server 是一個對象一關(guān)系數(shù)據(jù)庫管 理系統(tǒng)。每個 Oracle 數(shù)據(jù)庫對應(yīng)唯一的一個實例名 SID， Oracle 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器啟動后，一般至少有以下幾個用戶： Internal，它不是一個真實的用戶名，而是具有 SYSDBA 優(yōu)先級的 Sys用戶的別名，它由 DBA 用戶使用來完成數(shù)據(jù)庫的管理任務(wù)，包括啟動和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫；Sys，它是一個 DBA 用戶名，具有最大的數(shù)據(jù)庫操作權(quán)限； System，它也是一個 DBA用戶名，權(quán)限僅次于 Sys 用戶。 Oracle 數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)包括物理存儲結(jié)構(gòu)和邏輯存儲結(jié)構(gòu)。 系統(tǒng)功能概述 網(wǎng)上選課系統(tǒng)涉及到教師管理員和學生用戶兩個方面，學生用戶包括學生可以查詢自己的信息、修改自己的信息，查看自己選課的情況。個人信息包括： 用戶名，密碼，真實姓名，性別，郵箱，地址，電話 。教師管理員可以查詢所有學生的信息、查詢學生選課情 況。 (7) 刪除功能 該模塊實現(xiàn)教 師管理員登陸后可以根據(jù)學生用戶名進行刪除。 市場 可行性 網(wǎng)上選課系統(tǒng)是針對在校學生和教師使用，網(wǎng)上選課可以節(jié)省大量的人力、物力資源，減少教師的工作量，減少錯誤的發(fā)生率。充 分利用網(wǎng)上選課系統(tǒng)來提高教學選課管理的效率，實現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化和集成化。 因此 ,問題的界定對于軟件的成功開發(fā)和應(yīng)用來說致關(guān)重要 。 基本功能 ,就是我們軟件系統(tǒng)的核心體現(xiàn) .。 我們有義務(wù) ,也有壓力把我們的系統(tǒng)的基本功能做好 .當然 ,做好的標準很多 ,比如正確性 , 可擴展 , 高性能 , 以及其他各種標準我希望我們都可以站在更高的角度去審視我們的軟件 ,我們做到更好了嗎 ? (3) 系統(tǒng)在整個大的系統(tǒng)的位置 ,以及其對外接口很重要 . 系統(tǒng)有了強大的功能 ,就意味著可能我們的軟件會為其他人提供更好的服務(wù) ,也就可能會有更多的客戶來購買我們的系統(tǒng) 。那我們的系統(tǒng)要想發(fā)揮其強大的作用，就會變得越來越難了。 把功能獨立封裝 ,增加他的扇出 ,減少扇入 。 但 如果想做到更好 .就要想更優(yōu)秀的方法去解決了 。但這些功能的耦合，應(yīng)該在更理想的一種階段?？梢园哑渲械囊粔K替換掉，或者拿掉，但不可以影響其他的功能。其次才是考慮和其他系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)和接口； 軟件本身的質(zhì)量保證很高，才能確保提供其他的系統(tǒng)的接口不出現(xiàn)問題； 系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng)功能模塊劃分 (1) 用戶登錄、注冊 主要是完成用戶的登 錄 ，根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼來確定用戶所屬級別，系統(tǒng)賦予其不同的權(quán)限 。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖 。當某個系統(tǒng)中存在結(jié)構(gòu)上完全分開的若干個數(shù)據(jù)庫時，則該系統(tǒng)包含一個 “數(shù)據(jù)庫集合 ”。它為系統(tǒng)提 學生登錄 的基本信息。 表 管理員信息表 adminList 名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 說明 usernam Var char 50 否 管理員用戶名 password Var char 50 否 密碼 (3) 課程信息表 (lessonid)的設(shè)計 課程信息表主要存放可以選擇的課程信息，包含課程名、教師、學時等信息。 表 學生選課 表 studentlessonidList 名稱 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 說明 username Var char 50 否 用戶名 lessonname Var char 50 否 課程名 lessontime Var char 50 否 課時 lessonteacher Var char 50 否 教師 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 12 第 5 章 系統(tǒng)實現(xiàn) 在線選課系統(tǒng)首頁 本系統(tǒng)頁面設(shè)計 簡潔， 在首頁中 用戶可以選擇登錄模式，一種為學生用用戶 模式，另一種為 教師管理員用戶模式。將信息與后臺數(shù)據(jù)庫用戶表中的信息進行比 對，相同則登錄 到 學生 用戶 選課系統(tǒng) 頁 面 ，不同則跳轉(zhuǎn) 到用戶注冊頁面。 String name = (name)。 String phone = (phone)。,39。,39。,39。)。 } 學生用戶登錄 頁面 學生用戶 登錄 頁面 ，如圖 所示。+password+39。 ().forward(request, response)。 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 15 圖 學生用戶選課系統(tǒng)頁面 選課 功能的核心代碼 : String sql = select * from lessonList。 ((1))。 (lb)。 String password = (password)。+username+39。 try { if(()) { (登錄成功 !)。 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 17 圖 教師添加課程頁面 教師 添加課程 頁面核心代碼 : String lessonname = (lessonname)。 String sql = insert into lessonList values(,39。,39。 try { if (line0) { (課程數(shù)據(jù)已經(jīng)插入到課程數(shù)據(jù)庫中 !)。 圖 教師刪除學生用戶頁面 刪除學生用戶核心代碼 ： String username = (username)。+username+39。 } else { (刪除失敗 ,請重新輸入 !)。 (2)方案：學生用戶選課情況 測試用例：提交選課命令后，是否出現(xiàn)提示信息，提交選課后，相應(yīng)數(shù)據(jù)庫中信息是否出現(xiàn)新的課程。網(wǎng)絡(luò)信息教育不僅僅體現(xiàn)在教育技術(shù)手段的先進 上，而且體現(xiàn)在它所引起的教育觀念等一系列的變革上。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學生選課自主權(quán)。 通過反復(fù)的修改，一個簡單的 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 已建立，其各部分功能也 基本實現(xiàn)。包含服務(wù)器的建立與管理、數(shù)據(jù)庫建立與使用等。 在整個畢業(yè)設(shè)計的各個階段我都得到了 劉月冰 老師、 蘭艷 老師的悉心指導(dǎo)和耐心幫助。但在程序設(shè)計過程中還遇到了很多的問題，叫我了解到在大學三年中自己對系統(tǒng)學習的不重視。它既是本科學生開始從事工程設(shè)計、科學實驗和科學研究的初步嘗試，也是學生在教師的指導(dǎo)下，對所進行研究的適當表述，還是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。 題目 論文題目應(yīng)恰當、準確地反映論文的主要研究內(nèi)容。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻 編號，避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。 緒論 緒論一般作為論文的首篇。 畢業(yè)設(shè)計（論文）緒論部分字數(shù)不多于全部論文字數(shù)的 1/4。 結(jié)論 結(jié)論作為單獨一章排列，但不加章號。對理工類論文，參考文獻數(shù)量一般應(yīng)在 15篇以上，其中學術(shù)期刊類文獻不少于 8篇，外文文獻不少于 3篇；對文科類、管理類論文，參考文獻數(shù)量一般為 10～ 20篇，其中學術(shù)期刊類文獻不少于 8篇，外文文獻不少于 3篇。 大 連 東 軟 信 息 技 術(shù) 職 業(yè) 學 院 畢 業(yè) 設(shè) 計 （ 論 文 ） 參考文獻 16 引用網(wǎng)上參考文獻時，應(yīng)注明該文獻的準確網(wǎng)頁地址，網(wǎng)上參考文獻不包含在上述規(guī)定的文獻數(shù)量之內(nèi)。 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院畢業(yè)設(shè)計（論文） 致謝 17 論文書寫規(guī)定 論文正文字數(shù) 理工類 論文正文字數(shù)不少于 20 000字。 藝術(shù)類 論文正文字數(shù) 3 000～ 5 000字。 頁眉。 頁眉 、 頁腳 邊距分別為 。 摘要 中文摘要一般為 300字左右，外文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相同，在語法、用詞和書寫上應(yīng)正確無誤，摘要頁勿需寫出論文題目。文科、管理類 可視論文需要進行，編寫到 2～ 3級標題。標題中盡量不用英文縮寫詞，對必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。 參考文獻 正文中引用文獻標示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號字體。在參考文獻之外，若有注釋的話，建 議采用夾注，即緊接文句，用圓括號標明