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2025-09-09 02:23 上一頁面

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【正文】 所及也,這是他與流行歌手最大的區(qū)別。當(dāng)烈辣過喉的時(shí)候,當(dāng)男人寬溫的手放在女人背上的時(shí)候,當(dāng)目睹落日悲壯的時(shí)候,去聽騰格爾的歌吧。天下竟有這么小的風(fēng),臉上無風(fēng)感 (臉皮薄厚因人而異 ),柳枝也不擺。一條魚張嘴含饅頭,吐出,再含,不肯咬鉤。木制的、水泥的、鐵管焊的亭翹起四個(gè)角,像裙子被人同時(shí)撩起來。一種不知名的草,觸須纏在樹枝上。深溝的水假裝凍著,已經(jīng)酥了,看得清水底的草。不知是松還是鋪甬道的人,總之有一方幽默。我想在樹林里找到一棵對(duì)早春無動(dòng)于衷的樹,那是楊樹。青草于地,如我頭上的白發(fā),忽東忽西,還沒連成片。柏樹里面太擠了,雖然適合調(diào)情。 —— 英不落札記之二 雪地賀卡 今年沈陽的雪下得大,埋沒膝蓋,到處有胖乎乎的雪人。里面有字,歪歪扭扭,是小孩寫的。我有點(diǎn)嫉妒雪人,能收到李小屹這么誠摯的關(guān)愛。 李小屹:真高興得到你的賀卡,在無數(shù)個(gè)冬天里面,從來都沒人送給我賀卡。是假的嗎?我爸說這是大人寫的。在這場游戲中,我應(yīng)該小心而且罷手了。這必是李小屹。但我更不忍心破壞她的夢(mèng)。陪床的人逼并沒有床可以睡,時(shí)間已在后半夜,我散步在一樓和三樓的樓梯之間。她走開后,地上一個(gè)薄白之物仍放著,像一方手帕。這一片月光射入,在昏黃的樓道燈光下,彌足珍貴。小姑娘也是一個(gè)病人的家屬,我不知她的病人在床上忍受怎樣的煎熬,但她這樣敏感,心里盛著美,不然不會(huì)把月光誤作手帕。因?yàn)橐浑p磨煉得很俗的研究極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻,也就失去了一次美的愉悅。 培植善念 過去,西藏有一位高僧叫潘公杰,每天打坐,在面前放黑白兩堆小石子,來辯識(shí)善念惡念。欲望是什么?“是我們保持生存的主要工具”(盧梭)。然 而,愛自己須有一個(gè)限度,超過此限,就可能變成惡,甚至罪。 一個(gè)人把愛兼及他人與環(huán)境,包括植物、動(dòng)物,佛法稱之為“慈”。今天流行的“關(guān)懷”以及“溫馨”,不過是它的現(xiàn)代版,內(nèi)涵如一。此善大則大矣,卻要我們等待太久。他摑自己的耳光,甚至痛苦、自責(zé):你在苦海里輪回,還不知悔過嗎?三十多年之后,他手下全變成白石子了,大師修成菩提道。隧道的名字已忘記了,印象是寬亮如晝。 與虛詞相比較 , 實(shí)詞更是閱讀文言文關(guān)鍵的一環(huán) 。 ? 在語言的演變過程中 , 有些基本詞匯古今沒什么變化;有些詞隨著舊事物 、 舊概念的消失而消失 。 ? (2)詞義縮小 。 ? (4)詞義弱化 。 ? (6)感情色彩變化 。 ? 2. 分辨單音詞和復(fù)音詞 。 ? (2)單音詞前后加一個(gè)同音或近義詞 。 ? 不要把文言的兩個(gè)單音詞誤認(rèn)為白話的一個(gè)雙音詞 。 ? 3. 注意一詞多義 。 又如 “ 爪牙 ” , 本義是鳥獸的爪子和牙齒 , “ 蚓無爪牙之利 ” 的 “ 爪牙 ” 是用其本義; “ 祈父 , 予王之爪牙 ” (《 詩經(jīng) 》 ),這里是用 “ 爪牙 ” 比喻得力的幫手和武士 , 是用其比喻義 。 例如:“ 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 ” 中的 “ 蚤 ” 字本義是跳蚤 , 但這兒借用為 “ 早 ” , 于是 , “ 早 ”就是本字 , “ 蚤 ” 是假借字 , 詞義應(yīng)按 “ 早 ”解 , 讀音按 “ 早 ” 的現(xiàn)代讀音讀 。 ? 5. 注意實(shí)詞的活用 。 ( 1) 名詞活用 ① 活用為一般動(dòng)詞。其特點(diǎn)是必帶賓語,自身活用為動(dòng)詞,表示使賓語怎么樣。如: “ 孔子 師.郯子 ” ,意即 “ 孔子把郯子當(dāng)作老師 ” 。 ( 2) 動(dòng)詞活用 ① 活用作名詞。其特點(diǎn)是使賓語表示的人或事物產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)作所表示的動(dòng)作行為。及物動(dòng)詞有時(shí)也活用為使動(dòng)用法。這種用法多數(shù)是表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。在句中一般處于主語或賓語的位置上。形容詞是不能帶賓語的,如果帶了賓語,而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意味,就是用作一般動(dòng)詞。如: “ 大王必欲 急臣. .” ( 急臣:使臣著急 ) , “ 足以 榮汝. .身.” ( 榮汝身:使你榮耀 ) 。 ( 4) 數(shù)詞活用 數(shù)詞有時(shí)可活用為動(dòng)詞。為童子時(shí),嘗系鼠 媐①于途。道人乃耳語甫曰: “ 此所謂八陣圖也,童子亦欲學(xué) 之.乎? ” 甫時(shí)尚幼,不解其語,即應(yīng)曰: “ 不愿也。 道人瀕.行,投以一卷書,遽別去,不知所之。劉翁,故潁州大俠也,門下食客數(shù)百人,皆好言兵,然無一人及甫者。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急,遂言甫于.朝。方擇日部署其眾,未暇戰(zhàn)也。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至蘆溝橋,眾竄亡略盡。 ? 距甫死數(shù)日 , 劉公復(fù)八路出師 , 趨遵化 ,獨(dú)率麾下營娘娘山 , 遇伏發(fā) , 督將士殊死戰(zhàn) , 逾一晝夜 , 諸路援兵不至 , 亦死之 。③窶 (j24
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