【摘要】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L(zhǎng)高導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1、一根10米長(zhǎng)的圓柱形排水鋼管,量得橫截面周長(zhǎng),如果在鋼管的表面噴上防銹油漆,噴漆面積是多少平方米?2、學(xué)校食堂要用鐵皮做一根橫截面半徑是3分米,高是3米的圓柱形煙
2025-08-05 04:26
【摘要】常見圖形面積體積計(jì)算公式大全
2025-07-22 12:24
【摘要】導(dǎo)線截面積計(jì)算題1)某工廠有三相電動(dòng)機(jī)總?cè)萘繛?0kw,其中最大容量為10kw,,,求總導(dǎo)線的安全載流量?2)某大樓裝有照明總負(fù)荷電流為200A,取需用系數(shù)為1,,試求進(jìn)戶導(dǎo)線的安全載流量?(若照明全是日光燈有區(qū)別嗎?)(以上兩題請(qǐng)?jiān)敿?xì)回答且說(shuō)明理由,最好說(shuō)明理論知識(shí),我想知道他們的區(qū)別)問(wèn)題補(bǔ)充:各位,這2道都是電工等級(jí)考試的題目。其實(shí)都是選擇題1)
2025-01-15 03:02
【摘要】請(qǐng)說(shuō)出下面各種圖形的面積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三角形面積=底×高÷2右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米?15米
2025-08-16 02:19
2025-11-01 01:55
【摘要】像這樣由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的圖形叫做組合圖形粉刷1平方米墻面需要石灰,一共需要準(zhǔn)備多少千克石灰才夠用呢?米30406020下面是花園中一條小路的平面圖,它的占地面積是多少平方米?(單位:米)30406020
2024-11-21 01:51
【摘要】立體圖形的表面積和體積習(xí)題課課前練習(xí)1、將一底面直徑和高都等于2的金屬圓柱熔成一個(gè)金屬球,求得到球的表面積。2、圓臺(tái)的高是12,母線長(zhǎng)為13,兩底面半徑之比為8:3,求圓臺(tái)的全面積與體積。3、圓錐的表面積為7π,它的側(cè)面展開圖為圓心角60O的扇形,求圓錐的體積。組合體的體積錐體中的比例問(wèn)題立體圖形的展開圖
2024-11-29 05:40
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上74你會(huì)計(jì)算下列哪些圖形的面積?63835平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)梯形的面積=(上底+下底)×高
2024-11-24 16:41
【摘要】導(dǎo)線截面積計(jì)算題1)某工廠有三相電動(dòng)機(jī)總?cè)萘繛?0kw,其中最大容量為10kw,取需用系數(shù)為,發(fā)展系數(shù)為,求總導(dǎo)線的安全載流量?2)某大樓裝有照明總負(fù)荷電流為200A,取需用系數(shù)為1,發(fā)展系數(shù)為,試求進(jìn)戶導(dǎo)線的安全載流量?(若照明全是日光燈有區(qū)別嗎?)(以上兩題請(qǐng)?jiān)敿?xì)回答且說(shuō)明理由,最好說(shuō)明理論知識(shí),我想知道他們的區(qū)別)問(wèn)題補(bǔ)充:
2025-01-09 03:51
【摘要】二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無(wú)論怎樣延伸都沒(méi)有公共點(diǎn);一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系前、后兩面房頂γ和δ則有一條交線AB.(1)兩個(gè)平面平行如果兩個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn),我們就說(shuō)這兩個(gè)平面互相平行.一、兩個(gè)平面的位置關(guān)系(3)兩個(gè)平面的位置
2025-11-01 01:19
【摘要】《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師長(zhǎng)樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文蘭指導(dǎo)教師黃朝峰林雪蓮陳丹穎設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,打破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的束縛,運(yùn)用“創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題——自主探索,解決問(wèn)題——梳理知識(shí),溝通聯(lián)系——實(shí)踐應(yīng)用,提高能力”的教學(xué)思路,讓學(xué)生在解決問(wèn)題中主動(dòng)喚起對(duì)舊
2025-04-17 08:18
【摘要】學(xué)習(xí)心得遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無(wú)論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的,對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,那就是人
2024-11-24 17:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。?,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎?、正方體、圓柱的表面積?一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積。底面高底面底面周長(zhǎng)S=2πrπr2h2+
2024-12-11 14:04
【摘要】全國(guó)各地高考文科數(shù)學(xué)試題分類匯編:立體幾何1.[·重慶卷20]如圖1-4所示四棱錐P-ABCD中,底面是以O(shè)為中心的菱形,PO⊥底面ABCD,AB=2,∠BAD=,M為BC上一點(diǎn),且BM=.(1)證明:BC⊥平面POM;(2)若MP⊥AP,求四棱錐P-ABMO的體積.
2025-03-25 06:43
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積,同學(xué)們首先要掌握我們學(xué)習(xí)的幾種基本圖形的面積公式,能夠用割補(bǔ)法將組合圖形的面積轉(zhuǎn)化為已知圖形面積的和或者差再計(jì)算。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬S=ab正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三
2025-01-06 14:55