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【正文】 行力，一個班級的執(zhí)行力是實現(xiàn)目標的保證，所以計劃應該是基礎(chǔ)。時間重要性班級計劃重要性和時間的關(guān)系近期長期從班級的領(lǐng)導上講，作為一班之長的班長需要下宿舍與每個同學進行交流，以此來建立威信。綜合素質(zhì)測評，限制同學們死讀書拿獎學金的行為，使得獎學金更加有意義，否則，很多情況，我們可以發(fā)現(xiàn)，拿獎學金的人員中一定比例都是無班級積極性的，如果都是這樣的一種情況，那么組建班級將會是無意義的。可控制會失去其意義，因為沒有一個計劃里的參照物進行參照，如同企業(yè)計劃要完成的一定的計劃額度，車間的管理人員就得監(jiān)督供人的生產(chǎn)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，這都是連帶的，有了計劃提出餓得目標后，對其實施控制能夠很到位的完成任務甚至超額完成任務，保證一切正?；蛘吒咚疁实幕顒舆\行。而相反，有的班級適合有機式分權(quán)的方式進行管理，因為大家的積極性在一定的高度，每個人的目標比較積聚，都朝著優(yōu)秀班級去沖刺，所采油分權(quán)模式，讓他們發(fā)揮更多的自主性，大膽的去嘗試一些另類的計劃，使班級走在其他班級之前。
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