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【正文】 行力，一個(gè)班級(jí)的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證，所以計(jì)劃應(yīng)該是基礎(chǔ)。時(shí)間重要性班級(jí)計(jì)劃重要性和時(shí)間的關(guān)系近期長期從班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)上講，作為一班之長的班長需要下宿舍與每個(gè)同學(xué)進(jìn)行交流，以此來建立威信。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，限制同學(xué)們死讀書拿獎(jiǎng)學(xué)金的行為，使得獎(jiǎng)學(xué)金更加有意義，否則，很多情況，我們可以發(fā)現(xiàn)，拿獎(jiǎng)學(xué)金的人員中一定比例都是無班級(jí)積極性的，如果都是這樣的一種情況，那么組建班級(jí)將會(huì)是無意義的?？煽刂茣?huì)失去其意義，因?yàn)闆]有一個(gè)計(jì)劃里的參照物進(jìn)行參照，如同企業(yè)計(jì)劃要完成的一定的計(jì)劃額度，車間的管理人員就得監(jiān)督供人的生產(chǎn)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，這都是連帶的，有了計(jì)劃提出餓得目標(biāo)后，對(duì)其實(shí)施控制能夠很到位的完成任務(wù)甚至超額完成任務(wù)，保證一切正?；蛘吒咚疁?zhǔn)的活動(dòng)運(yùn)行。而相反，有的班級(jí)適合有機(jī)式分權(quán)的方式進(jìn)行管理，因?yàn)榇蠹业姆e極性在一定的高度，每個(gè)人的目標(biāo)比較積聚，都朝著優(yōu)秀班級(jí)去沖刺，所采油分權(quán)模式，讓他們發(fā)揮更多的自主性，大膽的去嘗試一些另類的計(jì)劃，使班級(jí)走在其他班級(jí)之前。
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