天津市高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書-預(yù)覽頁
【正文】 高教處。二、項(xiàng)目申請(qǐng)人可由“天津市高?！?十一五’綜合投資規(guī)劃”網(wǎng)站下載申報(bào)表及有關(guān)材料。本次申報(bào)的“天津市本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究計(jì)劃”項(xiàng)目起始時(shí)間統(tǒng)一填寫為2007年10月。八、在學(xué)校意見一欄中，學(xué)校應(yīng)明確在人員、時(shí)間、條件、政策等方面的保證措施和對(duì)配套經(jīng)費(fèi)的意見。環(huán)境科學(xué)是隨著環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起來的一門新型的多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科。環(huán)境化學(xué)是研究有害化學(xué)品在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學(xué)特性、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法的科學(xué)。如，由 美國著名環(huán)境化學(xué)家 S E Manahan主編的《Environmental Chemistry》自上個(gè)世紀(jì)70年代的出版第一版以來，一直被美國各大高校廣泛采用，學(xué)科的發(fā)展激發(fā)著作者不斷努力，目前該書已經(jīng)出版了第八版，從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)科發(fā)展的速度。而具體到一個(gè)課程怎樣應(yīng)對(duì)目前創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需求的研究還比較少。1995年由南開大學(xué)戴樹桂教授主編，吸納國內(nèi)著名高校的環(huán)境化學(xué)科研及教學(xué)優(yōu)秀專家參編，高等教育出版社出版的《環(huán)境化學(xué)》被列為面向21世紀(jì)教材，被我國高等學(xué)校廣泛采用，2000年獲得教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。南開大學(xué)在環(huán)境化學(xué)教學(xué)和教材方面的成績?yōu)槿珖毮?，如南京大學(xué)左玉輝教授主持教育部教改項(xiàng)目《環(huán)境類專業(yè)基礎(chǔ)理論建立與課程體系整體優(yōu)化研究項(xiàng)目》主動(dòng)邀請(qǐng)南開大學(xué)的《環(huán)境化學(xué)》課程組做為該項(xiàng)目的主要依托課程之一，該項(xiàng)目獲得高等教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。同時(shí)，隨著環(huán)境科學(xué)的迅猛發(fā)展，環(huán)境化學(xué)的內(nèi)涵和前沿一直處于更新變換之中，研究成果不斷創(chuàng)新和深化，要講授的知識(shí)越來越多。南開大學(xué)《環(huán)境化學(xué)》教材和課程在全國都享有聲譽(yù)，我們經(jīng)常收到天津及全國各地同行的咨詢電話，探討如何使用好新版教材，在有限的課時(shí)講好環(huán)境化學(xué)課。形成的改革思路不僅僅局限于《環(huán)境化學(xué)》課程，還可以應(yīng)用到環(huán)境科學(xué)的其它專業(yè)課。預(yù)期實(shí)施方案：（1） 對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，充分分析和掌握相關(guān)基礎(chǔ)課內(nèi)容的基礎(chǔ)，有機(jī)地繼承和延續(xù)、避免不必要重復(fù)、形成同時(shí)兼顧系統(tǒng)性和創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容體系。（5） 國內(nèi)外比較研究，在了解國外著名大學(xué)相關(guān)課程先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，做到世界先進(jìn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行改革；2009年3月－2009年12月總結(jié)教改成果，創(chuàng)立環(huán)境科學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新的課程建設(shè)模式；申報(bào)天津市精品課。本課程教學(xué)改革項(xiàng)目的成果將通過資料上網(wǎng)、教改文章、專門提供、學(xué)術(shù)會(huì)議及報(bào)告等形式得以推廣，惠及天津市及全國其它高等學(xué)校。在精品課的建設(shè)過程中，已經(jīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式進(jìn)行了有意的思考和改革實(shí)踐，具有很強(qiáng)的前期積累，并發(fā)表了教學(xué)研究論文。三位年輕博士都承擔(dān)環(huán)境化學(xué)的國家級(jí)科研課題，可以將科研的最新研究成果直接轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，如張彥峰博士參加《環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程以來，積極引進(jìn)新的試驗(yàn)，努力發(fā)揮大型儀器的教學(xué)價(jià)值。3)課程基礎(chǔ)：本課程已經(jīng)在2005年和2006年分別被評(píng)為南開大學(xué)精品課和示范精品課，2006年又被批準(zhǔn)進(jìn)行雙語教學(xué)的試點(diǎn)建設(shè)。目前，我們指導(dǎo)南開大學(xué)本科生百項(xiàng)創(chuàng)新工程3項(xiàng)，有15名本科生到本科研小組進(jìn)行科研項(xiàng)目研究和學(xué)習(xí)，同時(shí)還有3名優(yōu)秀大四本科生提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究。6）成果基礎(chǔ)：教學(xué)研討論文《“環(huán)境化學(xué)”教學(xué)中的一點(diǎn)感想》獲得南開大學(xué)教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，教學(xué)改革報(bào)告《如何在環(huán)境化學(xué)教學(xué)工作中培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣與創(chuàng)新能力》將在第二屆大學(xué)環(huán)境類課程報(bào)告（杭州）上宣講。同時(shí)，做為國家教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的副主任單位，本項(xiàng)目成果很容易進(jìn)行推廣，使教改項(xiàng)目的惠及面更大。 單位負(fù)責(zé)人簽字： 單位公章 2007年 10 月 30 日 八、專家評(píng)審意見 年 月 日 九、市教委意見 年 月 日14
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