高三生物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-預(yù)覽頁
【正文】 離心等 。 （ 1） 了解題目要求：解題首先要明確題意 ， 看清題意是要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 、 步驟還是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。 要思考題目中所給出的實(shí)驗(yàn)材料和試劑分別起什么作用 ？ 怎樣運(yùn)用 ？ 題目中給出的實(shí)驗(yàn)試劑和材料一般應(yīng)充分利用 ， 除非題目條件允許 ， 不要隨意增加實(shí)驗(yàn)試劑和材料 。 要點(diǎn)剖析 返回目錄 在探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的題目中 ， 常常涉及到假設(shè) 、 預(yù)期 、 結(jié)果 、結(jié)論等一些概念 ， 應(yīng)注意辨析與區(qū)分 。 （ 4） 結(jié)論：結(jié)論的得出須依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ， 即若出現(xiàn)的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致則得出與先前的假說一致的結(jié)論或 “ 假說成立 ” ；若實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不符 ， 則得出的結(jié)論應(yīng)為 “ 假說不成立 ” 。 要點(diǎn)剖析 返回目錄 例如 ， 在植物激素與向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中 ， 5個(gè)實(shí)驗(yàn)組的相互比較 。 （ 4） 自身對(duì)照：即實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行 。 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程的好材料 ， 而且在低倍顯微鏡下就可以清晰地觀察到 ， 紫色是液泡中花青素的顏色 ， 紫色部分就是成熟的表皮細(xì)胞液泡的標(biāo)志 。 未加石英砂 ，研磨不充分；使用放置數(shù)天的菠菜葉 ， 濾液色素 （ 葉綠素 ） 太少 ，其顏色必然會(huì)過淺；一次加入大量的無水酒精提取 ， 也會(huì)因濃度太低而致使綠色太淺 。 但肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) ， 只能證明有轉(zhuǎn)化因子 ， 不能證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì) 。 ［ 答案 ］ D 真題體驗(yàn) 返回目錄 例 4 （ 2020 然后 ， 兩管分別加水淹沒子葉 、 抽氣 ， 在水面上覆蓋適量石蠟油 ， 37 ℃ 保溫一段時(shí)間后 ， 發(fā)現(xiàn) A管中的子葉不變色 ， B管中的子葉藍(lán)色變淺 。 （ 3） Ａ管子葉 37 ℃ 保溫后不變色的原因是 。 例如 （ 1） 和 （ 2） 的回答 ， 都可以直接在題目中找到答案 （ 題目中有個(gè)注解提示：甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色 ， 接受氫后為無色 ） 。 下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是 （ ） ， 攪拌不勻 A， 未添加雙縮脲試劑 B ［ 解析 ］ 在高考關(guān)于實(shí)驗(yàn)探究能力的要求中提出 ， 應(yīng)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力 ， 并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋 、 分析和 真題體驗(yàn) 返回目錄 處理 。 蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后粘固在試管壁上 ， 最可能的原因就是雞蛋蛋白液稀釋不夠 ，攪拌不勻 。 “ 觀察細(xì)胞有絲分裂 ” 實(shí)驗(yàn)中 ， 洋蔥根尖細(xì)胞應(yīng)該用龍膽紫或醋酸洋紅染色 。江蘇 ） 做 DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 實(shí)驗(yàn)材料用雞血而不用豬血的原因是 （ ） ， 不易提取到 DNA ， 豬血會(huì)凝固 DNA比用豬血提取操作簡便 ［ 解析 ］ 做 DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的材料要求含 DNA要多 ，哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核 ， 含 DNA少 ， 故不可以作為實(shí)驗(yàn)材料 。 故 A最符合 。 真題體驗(yàn) 返回目錄 例 10 （ 2020 （ 3） …… 分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果： ［ 解析 ］ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗 ， 是兩個(gè)方面 ， 由碳酸氫鈉稀溶液可以分析出 ， 真題體驗(yàn) 返回目錄 它可以產(chǎn)生二氧化碳也可以吸收二氧化碳 。 然后給以暗處理 ， 呼吸作用又會(huì)消耗氧氣 ， 葉片又會(huì)下沉 。 分析預(yù)測的結(jié)果： （ 1） 光照下 ， NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用 ， 釋放出的 O2多于呼吸作用消耗的 O2， 葉肉細(xì)胞間隙中的 O2增加 ， 葉片上浮 。 例 11（ 2020 第一步：設(shè)定培養(yǎng)溫度為 28 ℃ 、 29 ℃ 、 30 ℃ ； 真題體驗(yàn) 返回目錄 ① 第二步：將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中 ， 分別在設(shè)定的溫度條件下 密閉培養(yǎng) ； 第三步：在 衰亡期 定時(shí)取樣 ， 分別測定谷氨酸合成量 ， 記錄 結(jié)果并繪制曲線 。 ③ 。 題目中已標(biāo)出 4處錯(cuò)誤的地方 ，關(guān)鍵是分析錯(cuò)誤的原因 。 第二天小明交上實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蜘蛛的聽覺器官是否長在腿上 2 實(shí)驗(yàn)器材：蜘蛛 、 小刀 3 實(shí)驗(yàn)過程： （ 1） 將蜘蛛放在桌子上 ， 用手敲桌子 ， 蜘蛛被嚇跑了 返回目錄 （ 2） 用小刀切下一條蜘蛛腿之后 ， 將蜘蛛放在桌子上 ， 用手敲桌子 ， 蜘蛛被嚇跑了 （ 3） 再用小刀切下一條蜘蛛腿 ， 將蜘蛛放在桌子上 ， 用手敲桌子 ， 蜘蛛仍然被嚇跑 …… （ 6） 將蜘蛛的所有腿全部切掉 ， 將蜘蛛放在桌子上 ， 用手敲桌子 ， 蜘蛛沒跑 4 結(jié)論：蜘蛛的聽覺器官的確長在腿上
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