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國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分類》,并于1968年和1988年兩次修訂。1995年原勞動(dòng)部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、原國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合成立了“國(guó)家職業(yè)分類大典和職業(yè)資格工作委員會(huì)”組織編制《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》,中央、國(guó)務(wù)院50多個(gè)部委(局)以及有關(guān)企業(yè)、院校和研究單位的近千名專家學(xué)者參加了歷史4年的編制工作,于1999年5月正式頒布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》,它是我國(guó)第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。(四) 我國(guó)職業(yè)分類的基本結(jié)構(gòu)和樣例(略)第二節(jié) 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)概述(一)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)概念首先要明確工作標(biāo)準(zhǔn)的概念,工作標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)工作的責(zé)任、權(quán)利、范圍、質(zhì)量、程序、效果及檢查方法和考核辦法所制定的標(biāo)準(zhǔn),一般包括部門工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位(個(gè)人)工作標(biāo)準(zhǔn)。(二)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四部分組成。它引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定考核、技能競(jìng)賽活動(dòng),國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人力資源市場(chǎng)、人才資源市場(chǎng)、國(guó)際勞務(wù)、人才輸出也起到重要的導(dǎo)向作用。國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還為國(guó)家推行在校學(xué)生學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書兩種證書制度提供了有力的技術(shù)支持,引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)知識(shí),強(qiáng)技能、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力的提高等方面都起到了很好的作用。實(shí)用性原則 這是指要符合我國(guó)現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)技術(shù)水平、勞動(dòng)管理水平和勞動(dòng)者素質(zhì)的基本狀況。包括方法專家、內(nèi)容專家和實(shí)際工作專家。職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析。標(biāo)準(zhǔn)的審定。第三,新職業(yè)開發(fā)工作可以促進(jìn)培訓(xùn)、鑒定事業(yè)的發(fā)展,增加新鮮血液,促進(jìn)血液循環(huán),使之充滿活力。(3)具有公益性特征新職業(yè)開發(fā)的公益性主要表現(xiàn)在,獨(dú)家開發(fā)享有的保護(hù)期相對(duì)較短,一旦國(guó)家正式公布你所開發(fā)的新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),本地區(qū)對(duì)你獨(dú)家享有的保護(hù)期自行終止,即從獨(dú)家享有或少數(shù)單位享有變?yōu)楣蚕碛小H绾伍_發(fā)新職業(yè)(1) 逐步形成國(guó)家級(jí)、省級(jí)新職業(yè)開發(fā)梯次在開發(fā)新職業(yè)方面,勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心制定了一整套開發(fā)新職業(yè)的辦法和程序,我省結(jié)合實(shí)際制定了一個(gè)《新職業(yè)開發(fā)規(guī)程》,這樣,四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、四川省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心已經(jīng)形成了一整套新職業(yè)開發(fā)的成熟思路和方法,這對(duì)我省新職業(yè)建設(shè)和國(guó)家新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)將起到很好的補(bǔ)充和完善作用,這是一個(gè)創(chuàng)新,它形成了自下而上,省級(jí)、國(guó)家級(jí)開發(fā)的梯次。②國(guó)家的政治制度決定了部分職業(yè)的成在與消亡。⑤單一型職業(yè)向復(fù)合型職業(yè)的轉(zhuǎn)變。例如:醫(yī)院陪護(hù)、許多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)理等,目前納入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)僅有400個(gè)左右。又如引入或?qū)⒁氲膶櫸锩廊輲?、寵物?xùn)導(dǎo)師、寵物護(hù)理師、家政管理師等。新職業(yè)申報(bào)審核程序步驟如下:(1) 新職業(yè)的界定 新職業(yè)是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已經(jīng)存在一定規(guī)模的從業(yè)人員,具有相對(duì)獨(dú)立成熟的職業(yè)技能,《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中未收錄的職業(yè),包括:①全新職業(yè):隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步而形成的新的社會(huì)群體性工作。 ②匯總。④公示。(3)新職業(yè)公示和發(fā)布的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?!?省鑒定中心上報(bào)勞動(dòng)和社會(huì)保障部有關(guān)單位備案。②培育新職業(yè)市場(chǎng)方法通過(guò)新職業(yè)人才培訓(xùn),提高人才素質(zhì)提前預(yù)期宣傳的方法;通過(guò)職業(yè)資格鑒定,持證上崗宣傳的方法;通過(guò)新職業(yè)人才到用人單位實(shí)踐后反饋的信息進(jìn)行宣傳;在勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)宣傳的方法;③培育新職業(yè)市場(chǎng)應(yīng)該注重新職業(yè)人才質(zhì)量新職業(yè)人才開發(fā)應(yīng)該注重以下質(zhì)量環(huán)節(jié):新職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量(新職業(yè)培訓(xùn)大綱、計(jì)劃、教材和實(shí)習(xí)培訓(xùn)條件的質(zhì)量、師資質(zhì)量)、新職業(yè)鑒定質(zhì)量。四、擬成立新職業(yè)開發(fā)小組,開發(fā)小組組長(zhǎng)由省中心或有關(guān)行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體等開發(fā)單位中,具有創(chuàng)新能力、研究能力,并具備副高以上(含副高)職稱或技師以上(含技師)職業(yè)資格的人員擔(dān)任;開發(fā)小組其他成員必須具備中級(jí)以上(含中級(jí))職稱和高級(jí)以上(含高級(jí))職業(yè)資格。說(shuō)明涉及該職業(yè)活動(dòng)的有關(guān)法律法規(guī)及管理部門,與《大典》中相關(guān)職業(yè)的關(guān)系及從業(yè)人員受教育培訓(xùn)的基本要求。不具備培訓(xùn)資質(zhì)的開發(fā)單位需依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向省勞動(dòng)保障行政部門提出申請(qǐng),取得培訓(xùn)許可資質(zhì)后方可組織培訓(xùn)。第三部分 職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)一、職業(yè)技能鑒定命題概述重要意義職業(yè)技能鑒定具有四大要素:一是具備考評(píng)員、督導(dǎo)員和相關(guān)的專家隊(duì)伍;第二是具備考評(píng)的場(chǎng)地,設(shè)施、設(shè)備;第三是題庫(kù)及試題;第四是與職業(yè)技能鑒定相關(guān)的各級(jí)各類鑒定機(jī)構(gòu)和管理體系。②其次是使用本省職業(yè)技能鑒定試卷庫(kù)試卷。該考試平臺(tái)是由全美測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)(北京)有限公司提供(簡(jiǎn)稱ATA),由教師出題形成題庫(kù),在計(jì)算機(jī)上自動(dòng)生成試卷,考生臨場(chǎng)生成考生信息(姓名、性別、考號(hào)、照片等),考生在計(jì)算機(jī)上答題,計(jì)算機(jī)統(tǒng)一閱卷,自動(dòng)統(tǒng)分等。⑤在省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和省級(jí)命題組織機(jī)構(gòu)指導(dǎo)和管理下進(jìn)行企業(yè)特殊職業(yè)鑒定命題。⑥院校開展職業(yè)技能鑒定命題形式:主要是在理論考試方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況采取的不同考試方式(舉例),畢業(yè)時(shí)舉行實(shí)際操作技能的考試,其考試如果國(guó)家題庫(kù)和省卷庫(kù)有試卷必須首先使用,如果沒(méi)有的則由省卷庫(kù)組織命題。這種鑒定模式其試題是由部職業(yè)技能鑒定中心組織專家統(tǒng)一命制試題,統(tǒng)一閱卷,其理論試卷是使用答題卡的形式進(jìn)行,用專用讀卡機(jī)統(tǒng)一閱卷,其優(yōu)點(diǎn)在于科學(xué)、規(guī)范、迅速,但實(shí)際操作技能必須在現(xiàn)場(chǎng)的鑒定不適用。國(guó)家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)《國(guó)家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》是由勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心起草制定的,主要包括了“術(shù)語(yǔ)”、“鑒定要素細(xì)目表”、“試題”、“試卷”、“題庫(kù)與卷庫(kù)”和命題質(zhì)量評(píng)估六大部分,對(duì)鑒定命題工作中涉及的主要技術(shù)因素都給予了界定和說(shuō)明,并給出了必要的技術(shù)要求,操作方法和實(shí)現(xiàn)步驟。這一鑒定范圍是由職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)確定,這些項(xiàng)目?jī)?nèi)容是以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編制的職業(yè)培訓(xùn)鑒定教材來(lái)充實(shí)的,同時(shí)又是緊密結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際的。說(shuō)明:劃分為“核心要素”、“一般要素”、“輔助要素”三個(gè)等級(jí)。: 鑒定點(diǎn)重要程度的名稱和通用代碼重要程度核心要素一般要素輔助要素代碼XYZ鑒定要素細(xì)目表定義:理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表是以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),對(duì)理論知識(shí)鑒定要素進(jìn)行逐級(jí)(層)細(xì)分,形成的具有可操作性和相關(guān)特征的結(jié)構(gòu)化表格,一般按職業(yè)分等級(jí)編制。實(shí)際操作鑒定點(diǎn)是根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)際水平來(lái)確定。,應(yīng)充分考慮到試題本身的特點(diǎn),和考核實(shí)施上的操作便利性,考核過(guò)程連續(xù)性與評(píng)分客觀性等方面的具體工作要求。如:計(jì)算機(jī)應(yīng)用。()。:。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):填寫滿分值,。:論述題與分值區(qū)域?qū)?yīng)表等 級(jí)優(yōu)良中差極差分值區(qū)域10090898079605940390備 注可根據(jù)每個(gè)等級(jí)對(duì)答案要點(diǎn)的描述給出對(duì)應(yīng)等級(jí),然后再在相應(yīng)分值區(qū)域確定具體分?jǐn)?shù)。 :應(yīng)明確提出超時(shí)扣分的具體標(biāo)準(zhǔn)。*試題參數(shù)估計(jì)。*試卷:有難度、信度、分?jǐn)?shù)等值三個(gè)評(píng)估項(xiàng)目。*施測(cè)對(duì)象:根據(jù)評(píng)估時(shí)所使用數(shù)據(jù)的來(lái)源取樣方案劃分。*調(diào)整法:以專家經(jīng)驗(yàn)估計(jì)值為基礎(chǔ),用實(shí)測(cè)參數(shù)估計(jì)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)整。一致性:評(píng)分員的評(píng)分結(jié)果間一致性水平是衡量評(píng)分質(zhì)量的重要內(nèi)容。每題2分,共20分)1.A、      B、     C、      D、……20.A、      B、     C、      D、得 分評(píng)分人三、判斷題(請(qǐng)將判斷結(jié)果填入括號(hào)中,正確的填“√”錯(cuò)誤的填“”。每題15分,共30分。1. √ 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.正確用“√”,錯(cuò)誤用“╳”表示四、簡(jiǎn)答題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每題5分,共20分。()(3)表現(xiàn)方法奇特,用色不拘泥于模式,常用于藝術(shù)欣賞,藝術(shù)類活動(dòng)和化妝比賽。 制訂大綱依據(jù)一般是依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材、相關(guān)復(fù)習(xí)資料根據(jù)鑒定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象分別提出(1)基礎(chǔ)知識(shí);(2)專業(yè)知識(shí);(3)相關(guān)知識(shí);(4)操作技能方面應(yīng)該達(dá)到的具體目標(biāo)。:《“川妹子”中級(jí)家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱(試行)》一、“川妹子”中級(jí)家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)中級(jí)家政服務(wù)員培訓(xùn),使接受培訓(xùn)人員達(dá)到《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)家政服務(wù)員》規(guī)定的中級(jí)家政服務(wù)員必備的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能的要求,培養(yǎng)合格的家政服務(wù)員,打造“川妹子”品牌。(2)理論知識(shí):理解和掌握初中級(jí)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)家政服務(wù)員要求的理論知識(shí)。2.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃:《“川妹子”中級(jí)家政服務(wù)員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》培訓(xùn)時(shí)間“川妹子”中級(jí)家政服務(wù)員培訓(xùn)總時(shí)數(shù):180學(xué)
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