【摘要】寓言，通過(guò)一個(gè)假托的故事，用比喻、擬人等手法，說(shuō)明某個(gè)道理，給人以啟示。揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)yàyùbàng寓言兩則寓言：用虛構(gòu)、簡(jiǎn)短的小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理.寄托yù寓言寓意寓言
2024-12-11 10:35
【摘要】第四節(jié)．《易傳》——儒家的形上學(xué)思想1.《周易》其書(shū)?《周易》：《經(jīng)》和《傳》兩部分。?《經(jīng)》包括卦和辭兩個(gè)內(nèi)容。《易經(jīng)》共六十四卦，每卦六爻。?辭又分卦辭和爻辭，是對(duì)卦和爻簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。?《易傳》：《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言傳》、《
2025-08-01 13:41
【摘要】第四節(jié)碳鋼一、碳及雜質(zhì)對(duì)鋼的影響1、碳的影響2、Si、Mn、S、P的影響Mn、Si→固溶強(qiáng)化S→熱脆FeS與Fe形成低熔點(diǎn)易熔物質(zhì)。P→冷脆增加硬度，降低塑性、韌性。?優(yōu)點(diǎn)：有利于切削加工當(dāng)滲碳體的數(shù)量增加并形成網(wǎng)狀分布時(shí)，鋼的脆性增加、強(qiáng)度下降。碳鋼和普通中、低合
2024-10-11 11:21
【摘要】1第四節(jié)切診中醫(yī)診斷學(xué)教研室陳啟松2目的要求:1、重點(diǎn)掌握脈診的內(nèi)容2、了解按診的一般方法和內(nèi)容授課方式：CAI教學(xué)課堂講授實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)：理論課6學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課3學(xué)時(shí)3切診------通過(guò)用手觸摸的方式獲得病情資料的
2024-10-24 13:36
【摘要】第十一章機(jī)械振動(dòng)宣化一中高二物理組魏江第四節(jié)單擺一、單擺1、概念：一根沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有伸縮性的細(xì)線下面系一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，就組成一個(gè)單擺。說(shuō)明：?jiǎn)螖[是一個(gè)理想化的模型；2、實(shí)際的擺可以近似看成單擺的條件：（1）線長(zhǎng)遠(yuǎn)大于擺球直徑；（2）擺球質(zhì)量遠(yuǎn)大于擺線質(zhì)量；（3）擺線的伸縮性足夠小說(shuō)明：制作單擺選材時(shí)，擺
2025-08-15 20:32
【摘要】廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴(yán)重的意識(shí)障礙，表現(xiàn)為意識(shí)完全喪失（較長(zhǎng)時(shí)間），對(duì)外界刺激無(wú)意識(shí)反應(yīng)，隨意運(yùn)動(dòng)消失，生理反射減弱或消失，出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室意識(shí)障礙程度的分類?嗜睡：患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài)，但是
2024-10-11 22:43
【摘要】第四節(jié)山藥一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出（一）田薯莖多角形而具棱翼，葉柄短，塊莖巨大。主要分布于臺(tái)灣、廣東、廣西、福建、江西等地。（二）普通山藥莖圓無(wú)棱翼。包括扁塊種、圓筒種；長(zhǎng)柱種。一、品
2024-09-28 12:23
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元高爾基簡(jiǎn)介：高爾基是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的偉大代表，他出生于一個(gè)貧苦的木工家庭，早年喪父，寄居外祖父家中。8歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，做過(guò)各種各樣的苦活兒，渴求知識(shí)的他勤奮讀書(shū)，終成一位偉大的作家。他的作品很多，著名的有《在人間》、《母親》、《海燕之歌》等。高爾基和
2024-11-12 02:21
【摘要】浙江抄寫(xiě)鎖掙脫誕生安寢撰寫(xiě)逸聞崎嶇坎坷家境貧寒家徒四壁一襲破衫刻苦好學(xué)博覽群書(shū)奮筆疾書(shū)翔實(shí)可信流傳千古鴻篇巨制博覽群書(shū)：博：1、多、豐富2、知道得多3、取得、換取奮筆疾書(shū)：疾：1、病2、痛苦
2024-11-11 00:46
【摘要】姥姥的剪紙作者：笑源思考下列問(wèn)題：？？“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的？讀準(zhǔn)下面生字小屯喂豬刁難豈止莊稼馱著啃食清爽túnzhūdiāoqǐjiàtuókěnshuǎng形近字組詞屯（
2024-11-12 02:17
【摘要】路旁的橡樹(shù)一、導(dǎo)入小村莊的人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，幾乎砍光了樹(shù)林，結(jié)果毀滅了家園。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇人和樹(shù)的故事。（板書(shū)課題）二、交流預(yù)習(xí)情況在課前預(yù)習(xí)中你們遇到了什么不明白的詞語(yǔ)嗎？是怎么解決的？和大家交流一下。（師隨機(jī)出示圖片）三、閱讀課文，自讀自悟1、下面讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題一起走進(jìn)課文。（課件出示問(wèn)題）（
2024-12-13 20:18
【摘要】 人教版三年級(jí)下冊(cè)《路旁的橡樹(shù)》語(yǔ)文教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心，書(shū)本為中心、教師為中心，教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向作出教學(xué)，但運(yùn)用這門(mén)技能的教師畢竟有限，而且教學(xué)藝術(shù)很難...
2024-11-18 22:26
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)《路旁的橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1．理解課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)。 2．認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字、理解課文內(nèi)容。 3．朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讀明白課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)...
2025-01-25 05:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2．認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字、理解課文內(nèi)容。3．朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讀懂課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：本篇課文的作者是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講筑路工人們?cè)谛藿ㄒ粭l公路，在
2024-12-11 14:52
【摘要】第四節(jié)中國(guó)的植被2020年8月1日復(fù)習(xí)：1、影響植被分布最重要的因素是什么？2、中國(guó)的氣候在氣溫和降水上各有什么特點(diǎn)？氣溫氣溫具有明顯的季節(jié)差異。冬季南暖北寒，南北溫差大；夏季全國(guó)普遍高溫，南北溫差小。我國(guó)大部分地區(qū)降水比較豐富，全國(guó)年平均降水量可達(dá)650毫米左右。但各地的降水量差別很大，
2024-11-09 00:38
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