【摘要】高等數(shù)學(xué),微積分大補(bǔ)考復(fù)習(xí)題1.填空題1、若,則。無窮小2、函數(shù)的定義域?yàn)?。x=23、有界函數(shù)與無窮小的乘積是。無窮小4、跳躍間斷點(diǎn)與可去間斷點(diǎn)統(tǒng)稱為:_______________。1類間斷點(diǎn)5、極限_______________。1/36、如果函數(shù)在區(qū)間上的導(dǎo)數(shù)恒為零,那么在區(qū)間上是
2024-08-14 18:34
【摘要】一、實(shí)數(shù)及其運(yùn)算1、的相反數(shù)的倒數(shù)的絕對(duì)值是2、(2011?臺(tái)灣16,4分)已知數(shù)在線A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為﹣3、﹣6,若在數(shù)在線找一點(diǎn)C,使得A與C的距離為4;找一點(diǎn)D,使得B與D的距離為1,則下列何者不可能為C與D的距離( ?。〢、0 B、2C、4 D、63、(2011新疆烏魯木齊,2,4)如圖,在數(shù)軸
2025-06-09 22:51
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),用字母表示數(shù),-,教學(xué)目標(biāo),1.回顧和整理小學(xué)階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識(shí)。通過復(fù)習(xí),使同學(xué)們能在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)。能利用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索...
2024-10-28 10:27
【摘要】1《管理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一填空題1.認(rèn)為管理就是計(jì)劃、組織、指揮和控制的人是,而赫伯特·西蒙則認(rèn)為管理就是。2.管理的實(shí)質(zhì)是管轄與處理,帶有強(qiáng)制性,而領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)則是和,沒有強(qiáng)制性。3.計(jì)劃工作就是預(yù)先決定做什么,為什么做,何時(shí)做,,何地做,
2024-12-15 16:53
【摘要】《管理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一填空題.認(rèn)為管理就是計(jì)劃、組織、指揮和控制的人是,而赫伯特·西蒙則認(rèn)為管理就是。.管理的實(shí)質(zhì)是管轄與處理,帶有強(qiáng)制性,而領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)則是和,沒有強(qiáng)制性。.計(jì)劃工作就是預(yù)先決定做什么,為什么做,何時(shí)做,,何地做,以及。.管理
2025-04-30 08:57
【摘要】土壤學(xué)總復(fù)習(xí)題緒論:1、土壤剖面:有成土作用形成的層次稱為土層(土壤發(fā)生層),而完整的垂直土層序列稱之為土壤剖面。三個(gè)基本層:A層:地表最上端,腐殖質(zhì)在這一層聚積。B層:粘粒在這里淀積,稱淀積層或過渡層。C層:不同程度風(fēng)化物構(gòu)成,稱母質(zhì)層。2、肥力:土壤供應(yīng)植物生長(zhǎng)所必需的能力。有效肥力:在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中,由于土壤性質(zhì)、環(huán)境條件和技術(shù)水平的限制,只有土壤中的一部分肥力在當(dāng)季生產(chǎn)中能表
2024-08-13 15:13
【摘要】教育學(xué)總復(fù)習(xí)題1.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.說理教育模式2.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的方式叫作()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理:一是職權(quán)影響力;二是()A.年齡影響力B.性別影響力C.個(gè)性影響力D.學(xué)術(shù)影響力
2025-04-28 19:45
【摘要】1《管理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一填空題1.認(rèn)為管理就是計(jì)劃、組織、指揮和控制的人是法約爾,而赫伯特·西蒙則認(rèn)為管理就是決策。2.管理的實(shí)質(zhì)是管轄與處理,帶有強(qiáng)制性,而領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)則是引導(dǎo)和影響,沒有強(qiáng)制性。3.計(jì)劃工作就是預(yù)先決定做什
2024-09-12 15:32
【摘要】1、()橋梁的總跨徑,是多孔橋梁中各孔計(jì)算跨徑的總和,它反映了橋下泄洪的能力。2、()計(jì)算矢高是從拱頂截面下緣至相鄰兩拱腳截面下緣最低點(diǎn)之連線的垂直距離。3、()計(jì)算矢高是從拱頂截面形心至相鄰兩拱腳截面形心之連線的垂直距離。4、()矢跨比也稱拱矢度,是拱橋中拱圈(或拱肋)的凈矢高與計(jì)算跨徑之比。5、()
2024-10-24 09:23
【摘要】第一章總論一、判斷題1.預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)、規(guī)劃控制會(huì)計(jì)和責(zé)任會(huì)計(jì)組成管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容。(√)?2.管理會(huì)計(jì)工作應(yīng)以整個(gè)企業(yè)為工作主體,向管理當(dāng)局提供經(jīng)營決策等各方面的信息。(×)?3.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)一致,但基本信息來源不一致。(×)4.管理會(huì)計(jì)是一種側(cè)重于在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理中發(fā)揮作用的會(huì)計(jì)。(√)?5.
2025-04-17 07:49
【摘要】巖石學(xué)復(fù)習(xí)提綱巖漿巖部分第二章主要概念:、侵入巖、噴出巖:巖漿分凝、巖漿捕擄體,巖漿侵位機(jī)制(重點(diǎn)掌握底辟作用、頂蝕作用)巖漿分異、混合、同化混染作用(請(qǐng)參照第十章掌握)第三章?能否舉出例子加以描述?:全晶質(zhì)結(jié)構(gòu)、玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu)、半晶質(zhì)結(jié)構(gòu)、脫?;Y(jié)構(gòu)(霏細(xì)結(jié)構(gòu)、球粒結(jié)構(gòu))、等粒結(jié)構(gòu)、不等粒結(jié)構(gòu)、斑狀結(jié)構(gòu)與似斑狀
2025-04-17 00:51
【摘要】中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)總復(fù)習(xí)題(2004-6-13)第二章、第三章一、選擇題1.中醫(yī)在診療疾病中主要注重于:A癥狀 B體征 C證候 D主訴 E檢驗(yàn)2.按照陰陽學(xué)說理論,下列描述中屬陽的是:A消極的 B沉降的 C無形的 D寒涼的 E濕潤(rùn)的3.按照陰陽學(xué)說理論,下列描述中屬陰的是:A減退的 B擴(kuò)散的 C向外的 D火熱的 E亢進(jìn)的4.用陰陽學(xué)說說明人體組織結(jié)構(gòu),下列哪項(xiàng)
2025-06-07 15:39
【摘要】隧道工程復(fù)習(xí)資料1第一章一、單項(xiàng)選擇題1.隧道縱坡通常最大不超過1%。2.隧道凈空是隧道襯砌的內(nèi)輪廓線所包圍的空間。3.洞口位置的選擇原則是早進(jìn)晚出。4.平面隧道的中心距,如果把地層看作完全彈性體,約為開挖寬度的2倍、圍巖類別較低時(shí)宜采用翼墻式洞門?。、圍巖類別較高時(shí)且有較大的排水要求時(shí),宜采用端墻式洞門。7.直墻式襯砌拱頂采用的是三圓拱。8.
2025-06-06 17:09
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫填空1、一個(gè)數(shù),它的億位上是9,百萬位上是7,十萬位上和千位上都是5,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)寫作(),讀作(),改寫成以萬作單位的數(shù)(),省略萬后面的尾數(shù)是()萬。2、,再向右移動(dòng)兩位后,這個(gè)數(shù)是()。3、()位小數(shù),保留一位小數(shù)約是
2025-06-10 00:10
【摘要】臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《生理學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.內(nèi)環(huán)境:機(jī)體內(nèi)細(xì)胞所處的生存環(huán)境,通常指細(xì)胞外液。2.反射:生物體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,對(duì)刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)(應(yīng)答)。3.興奮性:細(xì)胞或生物體具有對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的能力或特性。4.條件反射:個(gè)體生活過程中在一定條件下形成的建立于非條件反射基礎(chǔ)之上的反射。5.神經(jīng)調(diào)節(jié):通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng),對(duì)機(jī)體各個(gè)器官、組織、細(xì)
2025-06-07 20:58