【摘要】第五節(jié)科學探究:摩擦力(一)教學建議:課標的基本要求1.通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關系。2.經歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。3.知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應用這些知識。內容分析本節(jié)內容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等,課程標準對本節(jié)的要求不高
2025-11-29 15:14
【摘要】第五節(jié)科學探究:摩擦力教學目標:1、知識與技能了解摩擦力及滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。知道增大和減小摩擦的方法,能在日常生活中應用這些知識。2、過程與方法通過實驗,探究影響滑動摩擦力的因素。[來源:學科網ZXXK]經歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。嘗試考慮影響問題的主要因素,有控制變量的意識。
2025-11-29 22:07
【摘要】科學探究:摩擦力知識目標:知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,及增大和減小摩擦的方法。能力目標:培養(yǎng)學生觀察、實驗和分析概括的能力。[來源:學科網]德育目標:培養(yǎng)學生科學的思維方法和辯證唯物主義的一分為二的觀察點。教學重點、難點:體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。通過實驗得出滑動摩擦力跟壓力的大小和接觸面粗糙程度的關系。教學方
【摘要】課題:摩擦力1、人為什么能在冰面上快速滑行?2、為什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋?4、足球守門員為什么要戴上手套?5、登山運動員為什么要穿防滑靴?1、知道摩擦力是怎樣產生的.2、知道摩擦力的大小跟什么因素有關.3、知道摩擦的利與弊.提出問題:摩擦
2025-11-20 05:07
【摘要】滬科版物理八年級《科學探究:摩擦力》教案教學目標1.通過實驗,探究滑動,摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系。2.經歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。教學重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學準備多媒體資料:1.202
2025-11-11 02:27
【摘要】初三年級物理科講學案定稿時間:課題課型新課課時1主備人輔備及學案使用人初三物理組使用時間講學案內容應包括:;2.預習環(huán)節(jié)①預習內容,②預習指導;①出示學習目標,②出示自學指導;①自學、互助學、小組合作探究的內容、目標、時間、方法策略,②成果展示,展示的內容、過程指導和組
2025-11-24 10:36
【摘要】第五節(jié)科學探究:摩擦力當一個物體在另一個物體表面上滑動時,在接觸面上會產生一種阻礙物體相對運動的力叫做滑動摩擦力。提出問題:滑動摩擦力的大小與什么因素有關?制定計劃與設計實驗2、水平、勻速拉動課本1、一個問題可能與多個因素有關,研究一個因素對這個問題的影響時應保證其他因素不變,習慣稱為
2025-11-21 06:38
【摘要】摩擦力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設創(chuàng)設情境感受摩擦:用手按在桌面上滑動,體會手的感覺;腳在地上蹭一蹭,體會腳的感覺。請同學們說一說你看到的哪些現(xiàn)象與摩擦有關多媒體演示:生活中的摩擦現(xiàn)象。①剎車后汽車停下。②抓魚抓不住。③紙條提書本。④小孩滑滑梯屁股發(fā)熱。我們生活的世界里充滿
2025-11-19 03:04
【摘要】第四章多彩的光第六節(jié)眼睛與視力矯正春秋中學劉震兩個直徑相同的凸透鏡,它們的焦距分別為8cm和16cm。哪個透鏡使光偏折得更厲害些?據(jù)此,你可以得到什么結論?再考察一下透鏡的凹凸程度,你還可以得到什么結論?結論:凸透鏡越凸,折光能力越強!提出問題:眼睛是如何看見物體的?
2025-08-15 20:27
【摘要】第二課時摩擦力(對應學生用書第17頁)1.知道摩擦力產生的條件,區(qū)分滑動摩擦力和靜摩擦力.2.能熟練應用假設法判斷摩擦力的有無.會綜合力學知識求解靜摩擦力的大小和方向問題.3.理解動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料及接觸面的粗糙程度有關,與其他因素無關.(對應學生用書第17~18頁)1.摩擦力的產生
2025-11-01 22:55
【摘要】摩擦力學習目標1.通過生活中的實例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法;3.通過實驗探究,了解改變滑動摩擦力大小的方法;4.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。一、摩擦力:接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。探究活動1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個
2025-06-17 03:56
【摘要】科學探究:摩擦力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列各種生物的特征中,有利于減小摩擦的是()2.(2021·岳陽中考)在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測
2025-11-19 09:00
【摘要】摩擦力(1)用鋼筆寫字時,筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦;用圓珠筆寫字時,筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。(2)鋼絲鉗鉗口上有紋,這是利用的方法來摩擦。在其轉動部分安裝軸承是利用的方法
2025-11-26 16:50
【摘要】摩擦力復習回顧1、我們已學習了哪兩個力:①②。2、彈力的是由于物體發(fā)生而產生的力,其大小與物體的有關;重力是物體由于而受到的力,其大小與物體的質量成,方向是。
2025-06-17 12:31
【摘要】認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?一、摩擦力兩個互相接觸的物體,當
2025-06-12 12:48