【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(下)第一單元階段性測試卷一.你能在()里填上合適的數(shù)嗎?1.先圈一圈,再填空。11只蝦,每5只排一隊,能排成()除,還剩()只。11÷5=(隊)……(只)2.把15只雪糕,平均分給7個小朋友,每個小朋友分得()只,還剩()只。
2024-12-05 03:26
【摘要】“有個好朋友,天天跟我走,有時走在前,有時走在后。我和它說話,它卻不開口?!蹦阒肋@個謎語的謎底嗎?對,就是影子。只要有光照在人的身上,就會出現(xiàn)人的影子,這是一種光學現(xiàn)象,本文以“我的影子”為題,交代了描寫的主要對象。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測我的影子211個生字;會寫8個生字(重點),積累“散步、揮揮手、蹦蹦跳跳”等詞
2024-12-12 17:05
【摘要】第一篇:二年級上冊第7單元 二年級上冊第七單元 第26課、《紅領巾真好》拓展閱讀 樹洞里的小熊(張洪波) 小熊在樹洞里住了一個冬天,他覺得房間太小,住得不舒服。夏天的時候,小熊給木匠小兔打了一...
2025-11-06 12:25
【摘要】品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測松鼠日記2。(重點),學習日記的格式,產(chǎn)生寫日記的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文介紹了哪兩種小動物。二畫:畫
2024-11-17 02:08
【摘要】第二節(jié)免疫與計劃免疫(第一課時)1、人為什么能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活?2、為什么要注射疫苗?3、你知道器官移植嗎?4、當一個人腎功能衰竭而急需腎移植時,醫(yī)生是否可將任何一個健康人捐獻的腎臟移植給病人?導入新課導入新課 討論1為什么涂在清潔皮膚上的病菌會很快死亡?這說明皮膚具有什么樣的功能?分泌物殺菌功能
2025-06-20 04:16
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉2,(重點)體會課文表達的感情。,感受文中“我”對大自然和對老師的愛。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說作者為什么要尋找一片
2024-11-17 02:45
【摘要】第一篇:蘇教小學二年級下冊美術教案第1課 第1課紙片插接 [2010-3-1717:39:00|By:ZHOUZHOU] 0 推第1課紙片插接教學目的: 1、讓學生初步了解新的手工制作知識及...
2025-10-16 11:18
【摘要】小馬過河2品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測理解老馬對小馬說的話,懂得要在實踐中學習的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說小馬要幫媽媽坐什么事,遇到了什么困難。二畫:
2024-11-17 02:20
【摘要】新人教版二年級數(shù)學下冊第二單元試題一、填一填1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對?在對的里畫“√”。2、圈一圈,填一填。(1)一共有()個,每()個一份,可以分成()份。算式是()。(2)一共有()個,平均分成()份,每份是有(
2024-11-29 05:21
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測祖國在我心間2理解“祖國在我心間”的含義。產(chǎn)生了解祖國、熱愛祖國的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說“我”在地球儀上看到了什么。二畫
2024-12-11 15:41
【摘要】AAAA55|535|5313|215|走走走走走,我們小手拉小手,61|513|51232|1—||
2024-12-08 11:47
【摘要】青版二年級下冊第5單元信息窗2青島寧夏路小學300只205只116只MB貓頭鷹媽媽比孩子多捉了多少只?205-116=205-11689(棵)我估算:205≈200116≈100205-116的結果接近100891
2025-09-19 08:24
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點)。懂得當我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應該
2024-11-17 18:19
【摘要】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測夕陽真美4,背誦課文。(重點),激發(fā)學生敬老思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:夕陽帶來了怎樣的美麗景色??串珠問題:?
【摘要】“火紅的楓葉”,一看到課文題目,我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達的又是怎樣的主題呢?為什么以“火紅的楓葉”為題呢?讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測火紅的楓葉213個生字;會寫8個生字(重點)“
2024-11-17 02:46