八年級語文下冊：第9課《日出》教案(語文版)-預覽頁
【正文】 高潮：潘月亭上場，黃省三的下跪求情惹惱了他，厲聲地讓黃滾開。4．課文描寫了幾次沖突？從中可以看出黃省三怎樣的性格特點？（練習一）課文寫了黃省三和李石清、潘月亭之間三次大的沖突：第一次是失業(yè)的黃省三向李石清求情遭到拒絕；第二次是李石清唆使失業(yè)、窮困潦倒的黃省三去拉洋車、上街要飯、去偷東西，最后竟讓他去自殺；第三次是潘月亭無情地拒絕黃省三的再三請求。被愚弄了，竟還會燃起了一線希望”“臉紅、不安”“嘴唇自動”“懼怕地”?？墒撬咄稛o路，哀號、下跪、拉住李石清的手，瘋狂地發(fā)出悲聲“我不能死”。5．李石清的刻劃入木三分。在劇本第四幕中，升為銀行襄理的李石清也被老板無情地解雇了，成了又一個“黃省三”，這真是一個絕妙的諷刺。雖然只是截取了全劇的一個片段，但情節(jié)卻有著相對的完整性，主要出場人物有黃省三、李石清、潘月亭和王福升。第一部分(開始至“你看你這個麻煩勁兒，走就走得啦”)，是故事的產(chǎn)生階段，人物間矛盾的產(chǎn)生是由于黃省三被銀行開除因而來找李石清求情，可是李石清卻對黃省三十分冷漠。由黃省三的臺詞中可以看出，銀行把他辭退之后，他已經(jīng)到了無路可走的地步：“銀行現(xiàn)在不要我，等于不叫我活著。面對李石清的蔑視，黃省三只是一味地苦苦哀求。為了充分地表現(xiàn)人物的性格，作者多次使用潛臺詞，這樣便產(chǎn)生了突出的戲劇效果。最后，他竟然“魔鬼般地獰笑著”讓黃省三去跳樓自殺。矛盾的高潮是由潘月亭的上場而展開的。（從矛盾沖突的幾個階段分析每個人的語言中體現(xiàn)出的人物性格） 如：從李石清的幾段臺詞來看，可以看出他性格的陰險卑劣，對弱者冷酷無情。③我太冤了，我非要殺了——(你)黃省三被逼急了，發(fā)出絕望的吼叫“我非要殺了你”。（練習四）2．讀了課文，你認為黃省三被解雇的原因是什么？被解雇后，他還有沒有別的生路？你從中對當時的社會有什么認識？（練習三）四、歸納總結(jié)，檢測達標課文以本世紀30年代半封建半殖民地的中國社會為背景，通過窮困潦倒的大豐銀行小職員黃省三和代表封建資本家的襄理助理李石清和經(jīng)理潘月亭的種種糾葛以及錯綜復雜的矛盾沖突，揭露了以李石清、潘月亭為代表的封建資本家腐朽、偽善、兇殘的階級本性，鞭撻了黑暗
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