課題研究活動(dòng)記錄表-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 記錄人薛招招活動(dòng)形式研討會(huì)參加成員王鵬飛、黃海波、邱文杰、程景麗、薛招招、丁朝霞、崔曉奎、王靜宇、賈玉鳳研究主題小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究研究目的傳達(dá)數(shù)學(xué)組小課題立項(xiàng)情況；討論開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)，做好分工，落實(shí)任務(wù)。進(jìn)行小課題研究成員的分工。（2）課題網(wǎng)絡(luò)管理，更新、完善網(wǎng)絡(luò)資料，布置成員任務(wù)。（2）登記考勤。（3）問(wèn)卷調(diào)查分析統(tǒng)計(jì)、案例分析報(bào)告王靜宇丁朝俠小教一級(jí)電子資料收集 （1）準(zhǔn)時(shí)收集電子資料，作好登記。課題研究活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間2013．4．15主持人邱文杰活動(dòng)次數(shù)第4次活動(dòng)地點(diǎn)圖書(shū)室記錄人薛招招活動(dòng)形式研討會(huì)參加成員王鵬飛、黃海波、邱文杰、程景麗、薛招招、丁朝霞、崔曉奎、王靜宇、賈玉鳳研究主題小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究研究目的審議開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)一步明確課題實(shí)驗(yàn)的步驟及方法活動(dòng)過(guò)程記錄一、審議修改后的開(kāi)題報(bào)告：課題研究的步驟和舉措：① 確定研修主題，了解研修主題的研修價(jià)值。（2013年9月2013年11月）⑤ 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告及相關(guān)論文。③實(shí)驗(yàn)法。⑤經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。劉老師又接著問(wèn)：“究竟要轉(zhuǎn)多少次，小猴和它的尾巴才能重新接上呢？”學(xué)生立即回答：“6次”?！痹谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)生遇到了問(wèn)題，他們迫切地想知道真正的答案時(shí)，劉老師放手把學(xué)具發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生去合作學(xué)習(xí)。他在前面的課堂上，通過(guò)教師的直觀演示，已經(jīng)讓學(xué)生明白了如何轉(zhuǎn)動(dòng)教具，也讓學(xué)生知道了轉(zhuǎn)動(dòng)教具的目的轉(zhuǎn)多少次，才能把小動(dòng)物重新組合在一起？老師又提示：先拼好后，再轉(zhuǎn)動(dòng)。在這個(gè)合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生掌握了方法，明確了目的，又由于一人操作有困難，需兩個(gè)合作，其他人配合。① 劉老師總是用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生解釋清楚：我們要做什么，怎么做，學(xué)生合作時(shí)的目的明確，效率極高。這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展都很重要。課題研究活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間2013．8．23主持人邱文杰活動(dòng)次數(shù)第6次活動(dòng)地點(diǎn)圖書(shū)室記錄人薛招招活動(dòng)形式研討會(huì)參加成員王鵬飛、黃海波、邱文杰、程景麗、薛招招、丁朝霞、崔曉奎、王靜宇、賈玉鳳研究主題小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究研究目的總結(jié)上一階段研究情況，布置下一階段的任務(wù)活動(dòng)過(guò)程記錄一、課題組成員對(duì)上一階段研究情況加以總結(jié)展示暑假備課中有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的收獲、體會(huì)。繼續(xù)進(jìn)行課堂實(shí)踐，改進(jìn)合作方法。2．課堂實(shí)踐，改進(jìn)合作方法。，撰寫(xiě)課題案例，形成科研成果。解決思路：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)教師科研意識(shí)。我們要利用教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，在實(shí)際操作中著重研究小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和內(nèi)容以及方法途徑，著實(shí)提高小組合作的實(shí)效，把課題研究落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取出更多的研究成果。課題研究活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間2013．11．20主持人邱文杰活動(dòng)次數(shù)第8次活動(dòng)地點(diǎn)圖書(shū)室記錄人薛招招活動(dòng)形式研討會(huì)參加成員王鵬飛、黃海波、邱文杰、程景麗、薛招招、丁朝霞、崔曉奎、王靜宇、賈玉鳳研究主題小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究研究目的傳達(dá)小課題結(jié)題通知；整理小課題材料，落實(shí)任務(wù)。；（二）鑒定證書(shū)小課題鑒定證書(shū)紙質(zhì)一式三份，不要求裝訂，只排好頁(yè)碼順序即可。電子文檔發(fā)送到郵箱weiyanguo518,具體費(fèi)用另行通知。大家上交的很及時(shí)，11月14日下午已上交。已經(jīng)被編輯成冊(cè)。請(qǐng)丁朝俠老師盡快整理成形。四、總結(jié)：時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，辛苦
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