【摘要】綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)63÷7=54÷9=45÷5=36÷9=630÷7=540÷9=450÷5=360÷9=9×7=6×9=9×5=4×9=
2025-01-18 19:33
【摘要】觀察物體我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。思考：1、三個(gè)小朋友說的對(duì)嗎？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？小藥箱小藥箱對(duì)不能三個(gè)小藥箱從正面看從左面看從上面看
2024-11-21 00:19
【摘要】不同物體，有的面看到的圖形可能相同，也可能不同。(3)從前面和上面看到的圖形都是(4)從前面、右面和上面看到的圖形都是①②③④⑤⑥（1）從上面看，看到的形狀是的物體有（）。①⑥（2）從右面看，看到的形狀是的物體有（）。③⑤
2024-11-21 01:45
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)新知講解1觀察物體你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎？新知講解1觀察物體前面右面上面投票箱的前面、右面和上面的形狀是怎樣的？新知講解1投票箱的前面是什么圖形？投票箱綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)
2025-01-18 21:36
【摘要】第三單元觀察物體1、觀察物體（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過認(rèn)真組織拼擺，觀察和交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升學(xué)生對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展
2024-11-24 18:19
【摘要】三、《觀察物體》練習(xí)題（一）一、知識(shí)迷宮我來闖。1、把一個(gè)正方形的魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是（）。2、一個(gè)足球放在桌子上從左面看到的是（）。3、一個(gè)物體放在桌子上，從上面看到的是，這個(gè)物體可能是（）。4、下面的圖形分別從哪個(gè)位置看到的。①
2025-07-25 23:57
【摘要】第一篇：觀察物體 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書38頁例 1、以不同角度觀察一個(gè)物體 教學(xué)目的： 1、通過觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認(rèn)從各個(gè)不同面觀察到的...
2024-10-28 15:32
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同學(xué)們要認(rèn)識(shí)物體的左側(cè)面和右側(cè)面，能夠從正面，上面以及從不同側(cè)面觀察5至6個(gè)相同正方體擺成的物體，進(jìn)一步積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn)，能辨析從不同位置看到的形狀。想一想：從正面觀察這四個(gè)正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請(qǐng)你畫出從正面看到的形狀（正視圖）添一個(gè)，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，
2024-12-04 19:57
【摘要】第一篇：觀察物體 觀察物體 教學(xué)目標(biāo)：通過觀察實(shí)特，使學(xué)生體會(huì)到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不 同的。會(huì)簡(jiǎn)單辨認(rèn)物體從不同角度觀察到的形狀，培養(yǎng)空間觀念。教學(xué)過程： 一、側(cè)面） 師：你們...
2024-10-17 19:24
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)4個(gè)同樣大小的正方體拼成物體的觀察，正確描繪出相應(yīng)的視圖，知道從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖可能相同也可能不同。能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據(jù)的判斷，能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問題。3.培養(yǎng)觀察拼擺興趣，并且培養(yǎng)合作精神。用3塊積木
2024-12-05 01:12
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡(jiǎn)單立體形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2.在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個(gè)
2024-11-12 02:21
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)觀察物體。通過認(rèn)真組織拼擺，觀察和交流，同學(xué)們要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，提升自己對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力?？谒?80÷30640÷8024×480÷2
2024-11-11 00:46
【摘要】觀察物體蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡(jiǎn)單立體形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2.在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？
【摘要】教學(xué)目標(biāo)體，使同學(xué)們通過觀察、操作、比較，體會(huì)從正面、側(cè)面和上面三個(gè)方位的看到的形狀可能是不一樣的。，形成良好的探究學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。下面的圖形是誰看到的?點(diǎn)擊人物我看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我看到了一個(gè)面。站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個(gè)數(shù)也是不一
【摘要】觀察物體淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于麗萍蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)觀察的物體從正面看從側(cè)面看從上面看觀察的物體從正面看從側(cè)面看從上面看先擺一擺，再看一看。從哪面看這三個(gè)物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？先擺一擺，再看一看。側(cè)面
2024-11-12 00:19
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