安徽省銅陵市20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 -預(yù)覽頁
【正文】 （ 2）他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣 ! （ 5分） 譯文： （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首古詩，完成 8~9題。 孤?lián)涡荼Ш?，苦?④ 亦成陰。 ② 三株樹：隱士邱至山家有古柏一株，兩松夾之。 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 乙 選考題（共 25分） 請考生在第三、四兩題中選定其中一大題作答。（ 25分） 阿寵的春 天 陳力嬌 阿寵出生不到半年，就被送到煤井下，從此過上了暗淡無光的日子。那根拴在它脖頸的繩子，被它拉得直直的，像個棍兒，支在它和食槽之間，再也彈不回來了。 阿寵聽了這話，果真不再耍脾氣了，把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里，不住地拱動，還伸出舌頭，去舔阿別蒼老的胸脯。 終日不見陽光，阿寵的眼睛就什么也看不到了。 阿寵毛了！阿寵不聽話了！阿寵為自己的眼瞎痛苦了！礦工們放下手里的活兒，嘻嘻哈 哈去追，他們追了一個巷道又一個巷道，阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣，在暈黃的燈光下靈便地時隱時現(xiàn)。 塌方了?。。? 礦工們怔住了，愣愣地盯著戰(zhàn)栗不已的阿寵，心哆嗦了?？墒羌?xì)心的阿別發(fā)現(xiàn)，巷道里有空氣，因為他們并沒感到窒息，卻不知風(fēng)從哪里來。阿別就讓所有人都把手機關(guān)了，節(jié)省電源，只留一部精良的隨時與外面聯(lián)絡(luò)。 大家在巷道里坐了下來，阿寵也趴下了，阿別像守護(hù)神一樣守護(hù)著它。 阿別一聽不高興了，把頭扭過去，不理說話的人，卻把阿寵摟得更緊了。阿別明白大家怎樣想的，但是那是他拼老命也不會讓他們做的。 翌日清晨，饑餓如惡魔又一次降臨。 那邊，阿別的淚，把耳朵都灌滿了。 ，有礦工們起初被救時高呼“阿寵呀，親如爹娘”與后來被困挨餓時想要宰殺阿寵的對比；有阿別緊緊抱緊阿寵與有人手握尖刀爬向阿寵的對比，有人與動物的對比，而小說的主旨也從這些對比中得以體現(xiàn)。（ 6分） （ 4） 小說的題目叫“阿寵的春天”，而結(jié)局卻是阿寵為了救大家而犧牲了自己，所以有人認(rèn)為阿寵并沒有春天，這一標(biāo)題不準(zhǔn)確，你是否同意他的觀點，請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識和理解。 當(dāng)時分來廠里的大學(xué)生們常在業(yè)余時間聚會，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發(fā)牢騷。 20世紀(jì) 70年代中期，地處西寧的中科院青海鹽湖所正在為造原子彈組織技術(shù)攻關(guān)，急需學(xué)物理的人才。 1979 年，朱清時被選為中科院首批出國進(jìn)修人員，到美國圣巴巴拉大學(xué)從事激光光譜研究?！拔伊谐鲆粋€問題清單，包括我不知道的儀器的功能和操作方法，然 后請教別人，把他的介紹一一記下來，自己再練幾次，熟悉之后，就能找出每臺儀器的關(guān)鍵點，然后再讀說明書的有關(guān)部分，很快就能掌握。 1998年，朱清時被國務(wù)院任命為中國科技大學(xué)校長。但擴招卻要付出代價 —— 保證不了教學(xué)質(zhì)量。幾年后他才發(fā)現(xiàn)，教育體制和考評制度才是大學(xué)的核 心問題。于是，他想在中科大實施書院式管理，重建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生不分專業(yè)和年級混住在一起，讓學(xué)生上課之外的活動更豐富?！敝烨鍟r說。 在給深圳市政府遞交的南科大辦校方案中，朱清時提出要辦一所前所未有的大學(xué)，以機制創(chuàng)新匡正中國教育積弊。 B．朱清時雖然被國務(wù)院任命為中國科技大學(xué)的校長，但他卻是一個不按照規(guī)則出牌的人，也是一個愿意出難題的人，一個冒犯者和挑釁者。 （ 2） 從文章前半部分來看，朱清時成功的原因有哪些？請簡要分析。（ 8分） 第 II卷（表達(dá)題 共 80分） 五、語言文字運用（ 20分） 1下列各項中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? （ ） （ 3分） A．《湄公河行動》的熱映再一次引發(fā)人們對慘案制造者 殞身不恤 ． ． ． ． 的犯罪心理的深度思考。 1下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） （ 3分） A、鮑勃 D、 有的學(xué)生考試前會出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，原因是他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重所造成的。 、 皮膚或消化道等不同途徑吸收汞及其化合物 、皮膚或消化道等可以成為汞及其化合物侵入人體的途徑 C. 汞及其化合物侵入人體的途徑可以通過呼吸道、皮膚或消化道等 D. 汞及其化合物可通過呼吸道、皮膚或消化道等不同途徑侵入人體 ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密。暫時低頭，是為了爭取昂首的機會；學(xué)會屈服， ③ 。當(dāng)前該市不少家政人員通過了“護(hù)嬰”“月嫂”課程培訓(xùn)，拿到了“護(hù)嬰證”“月嫂證”，但無法上崗。你也許會說他們“犯規(guī)”“耍賴皮”，但歷史無數(shù)次證明，機遇往往青睞搶跑者。 銅陵市一中 20202017學(xué)年度第一學(xué)期 高一年級期中（學(xué)段）考試語文答案 ： B； A 項是中新網(wǎng)所寫的稿子，并不是作者的預(yù)測；根據(jù)第二段可知 C 項“學(xué)生教養(yǎng)”無中生有； D項以偏概全，原文是“果有閑心，相當(dāng)一部分的新聞都是可預(yù)測的”。秦、晉聯(lián)兵攻伐鄭國，鄭快要滅亡了，燭之武去說服 秦穆公 ，一席話就把鄭國從滅亡的邊緣挽救回來了，不僅僅使秦軍撤退，秦軍撤退時還留下了軍隊援助鄭 國，局勢的變化太快了 !燭之武的話使秦穆公背棄晉國 親近鄭國，丟下強援、依附弱國 。 。 10. （ 1） 海日生殘夜，江春入舊年 。 C項說一匹馬對未來充滿希望言過其實。 ②敏感細(xì)心。） ①動作、神態(tài)描寫 。 ③細(xì)節(jié)描寫（或比喻）。 ①阿別給了它春天般的關(guān)愛：阿別心疼它；喂草料時給它多兌苞谷；像哄孩子一樣地跟它說話；在別人饑餓想要殺掉它時，決定拼死保護(hù)它。（ 1分） ①它命運悲慘：出生不久就到井下工作，工作環(huán)境差，導(dǎo)致眼瞎。（ 3分） 12. （ 1）答 A得 3分，答 D得 2分，答 B得 1分，答 C和 E不給分。 E項中的“中國教育的弊端就能得到根本解決”說法絕對化，不符合文意。這從他中科院青海鹽湖所急需物理人才時朱清時前去自薦可以看出。 ②在治校期間，提出“去行政化”和“教授治?！眰鹘y(tǒng)，擬在學(xué)校實施“書院式”改革。 ① 學(xué)識與治學(xué)方面：不斷鉆研專業(yè)知識，在物理化學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩成果，是物理化學(xué)領(lǐng)域的翹楚；具有孜孜不倦的治學(xué)態(tài)度，努力探索科學(xué)真理的精神，展現(xiàn)出學(xué)者的本性。 ① 擁有崇高理想，一心想創(chuàng)辦世界一流的大學(xué)，培養(yǎng)世界一流的人才，并不斷付諸實踐。（參考以上兩個方面即可） 觀點明確，給 2分；論述合理、理由充分，給 6分?！皳屌堋币馕吨l搶先抓住了機遇，那他的勝算便會大大增加。隨后就是材料的搜
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1