生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理方法“10+1”-預(yù)覽頁
【正文】 FTF18 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理案例 —— 差表現(xiàn) FTF19 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 車間現(xiàn)場質(zhì)量管理系統(tǒng) 1. 組織工作與執(zhí)行質(zhì)量； 2. 管理工作與執(zhí)行質(zhì)量； 3. 技術(shù)工作與執(zhí)行質(zhì)量； 4. 培訓(xùn)工作與執(zhí)行質(zhì)量； 5. 現(xiàn)場 5S與可視化管理工作與執(zhí)行質(zhì)量； 6. 持續(xù)改善工作與執(zhí)行質(zhì)量； 7. 公司內(nèi)部服務(wù)工作與執(zhí)行質(zhì)量； 8. 其他與質(zhì)量相關(guān)的、制造系統(tǒng)的工作與執(zhí)行質(zhì)量； 9. …… FTF20 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 現(xiàn)場質(zhì)量管理案例 FTF21 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 質(zhì)量問題分析方法 —— 魚刺圖 FTF22 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 魚刺圖應(yīng)用案例 FTF23 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 各級人員的質(zhì)量意識 ? 質(zhì)量意識不是一再地用語言進行強調(diào)，而是具體工作的落實情況。 FTF31 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 應(yīng)用可視化管理提升現(xiàn)場質(zhì)量 徹底看板管理 樣品照片 加強光照 顏色應(yīng)用 紅牌作戰(zhàn) 標(biāo)準(zhǔn)管理 FTF32 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 看板管理質(zhì)量篇 FTF33 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 照片管理質(zhì)量篇 FTF34 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 加強光照質(zhì)量篇 FTF35 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 顏色應(yīng)用質(zhì)量篇 FTF36 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 紅牌作戰(zhàn)質(zhì)量篇 FTF37 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 標(biāo)準(zhǔn)管理質(zhì)量篇 FTF38 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 科學(xué)理性的分析方法 排列圖 控制圖 魚刺圖 FTF39 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 案例分析與應(yīng)用 —— 排列圖 ? 意大利經(jīng)濟學(xué)家帕雷托所發(fā)明，朱蘭博士將其應(yīng)用到了質(zhì)量管理工作中來。 FTF54 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 及時的質(zhì)量控制手段 —— 控制圖 ? 控制圖又稱為管理圖和監(jiān)控圖，用于分析和判斷工序能力是否出于穩(wěn)定狀態(tài)，是否有不正常的現(xiàn)象出現(xiàn)等使用的，帶有控制界限的一種圖表。 FTF57 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 控制圖的主要形式 FTF58 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 持續(xù)改善的質(zhì)量環(huán)境 “戴明 ” 圓環(huán)－四個階段 P（ Plan）計劃 D（ Do）執(zhí)行 C（ Check）檢查 A（ Action）行動 A P C D 質(zhì)量管理 FTF59 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 現(xiàn)場質(zhì)量問題的分析方法與應(yīng)用 TQM的基本工作思路就是 PDCA 即“四個階段八個步驟” 計劃Plan 1. 分析現(xiàn)狀、找出問題 排列圖、直方圖、 控制圖 2. 分析問題產(chǎn)生的原因 魚刺圖 ,FTA 3. 尋找核心原因 排列圖、相關(guān)圖 4. 針對核心原因擬定措施、制定計劃 6W3H1C FTF60 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 PDCA四個階段八個步驟 實施Do 按計劃執(zhí)行，嚴(yán)格落實 檢查Check 排列圖、直方圖、控制圖 分析Action ，處理差錯，納入標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)化 8. 把遺留問題轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán) 轉(zhuǎn)入下一期計劃 FTF61 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 三、員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟 ? 通過培訓(xùn)提升員工質(zhì)量意識與理念 ? 現(xiàn)場質(zhì)量培訓(xùn)文件與教材構(gòu)成 ? 現(xiàn)場質(zhì)量檢查管理與改進 ? PONC與質(zhì)量激勵方法 FTF62 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 重視員工質(zhì)量意識與理念 ? 質(zhì)量意識不是掛在嘴上的一句話，重要的是如何轉(zhuǎn)換為員工的實際行動！ ? 通過靈活多樣的方法，加強員工的質(zhì)量意識與理念： – 定期進行質(zhì)量與技術(shù)方面的崗位培訓(xùn) – 讓員工自己養(yǎng)成進行質(zhì)量檢查的習(xí)慣（ 10分鐘 5S活動表） – 定期進行生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題分析會 – 通過科學(xué)合理的 5S與可視化加強質(zhì)量提醒 – 定期進行質(zhì)量改進活動，例如競賽等 – 對重視質(zhì)量的員工進行獎勵 – …… FTF63 FTF生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢 通過培訓(xùn)提升員工質(zhì)量意識與理念 ? 長期質(zhì)量培訓(xùn)計劃課程建議，培訓(xùn)周期以半年或一年為基準(zhǔn)進行循環(huán)。 ? 把 PONC的激勵方法以看板管理的形式充分應(yīng)用到現(xiàn)場管理的每一個角
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1