現(xiàn)代自然地理學(xué)20xx-預(yù)覽頁
【正文】 挑戰(zhàn)。ACDA、區(qū)域特征B、區(qū)域發(fā)展C、區(qū)域分異及其發(fā)生D、發(fā)展過程與變化規(guī)律4長江口在全盛期中期以來一直會向北偏移。CA、日地距離、地球質(zhì)量適合B、地球接近于球體C、地球空氣適合D、地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運(yùn)動3地外系統(tǒng)對地表環(huán)境由于引力影響會發(fā)生()。(X)7地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動會導(dǎo)致季節(jié)變化、晝夜長短變化、調(diào)節(jié)地表溫度等。BCDA、自然界B、人文界C、有機(jī)界D、無機(jī)界4火山噴發(fā)是由于地?zé)崮軐Φ乇憝h(huán)境的影響產(chǎn)生的。DA、垂直分層、水平分異B、立體交叉、多級嵌套C、垂直分層、立體交叉、多級嵌套D、垂直分層、水平分異、立體交叉、多級嵌套3地表過程主要包含()。CA、大興安嶺線B、橫斷山脈線C、胡煥庸線D、白光潤線2“風(fēng)蝕蘑菇”的形成和()無關(guān)。()X6天然燭臺的形成重要因素是節(jié)理。BA、灰?guī)rB、沉積巖C、火成巖D、變質(zhì)巖3下面()是淺色礦物。CA、會形成一系列連續(xù)彎曲B、分為背斜、向斜C、由巖石圈垂直運(yùn)動形成D、類型有直立褶皺、歪斜褶皺等2大洋型的地殼平均厚度為()。()X板塊構(gòu)造與巖石圈的運(yùn)動機(jī)制1青藏高原是歐亞板塊和()撞擊形成的。()X5大陸漂移學(xué)說是由魏格納提出的。 B、效率 A、爭勝（錯誤）4【判斷題】學(xué)習(xí)的過程強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造而不是模仿，尤其是思維創(chuàng)造。 B、墨子 A、是完整的、全部的（正確）4【判斷題】“本分而理”強(qiáng)調(diào)的是討論具體事實(shí)和細(xì)節(jié)。 B、詩意的棲息（正確）概念的內(nèi)涵和外延1【單選題】在辯論中，如果將高考移民視為異地高考，這是D。 C、偷換內(nèi)容 B、擴(kuò)大外延 A、內(nèi)容（錯誤）5【判斷題】概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多，也就是外延過大。 B、客觀存在 B、結(jié)果公平 B、比較性辯題（錯誤）概念的對抗1【單選題】弱化對方認(rèn)為對自己最有利的概念，對（D）是有益處的。 C、平衡我方概念空間 B、概念對抗 B、概念的對抗性（錯誤）殺人游戲中的價值判斷1【單選題】辯論中，4號同學(xué)堅持投給1號，最終造成平局，其背后可能的原因是（C）。 C、價值失真 B、不同的價值目標(biāo) A、角色感不強(qiáng)（錯誤）殺人游戲中的角色代入1【單選題】殺人游戲與社會生活均要求個體在活動中要主動（B）。 C、操縱 B、群體行為對抗誤區(qū) B、角色融入感 D、相同個體，相同價值2【單選題】（C）是辯論的最佳結(jié)果。 C、求合（正確）事實(shí)判斷與價值判斷1【單選題】辯論中，堅持或者反對某種觀點(diǎn)的切入點(diǎn)可以是（D）。 C、意義 C、邏輯論證 B、正交（錯誤）立論中的概念1【單選題】辯者在“時勢造英雄”的辯題中應(yīng)該對（C）概念特別明確。 C、造、時勢 B、對“本”的模糊界定（正確）5【判斷題】邏輯論證中，價值主體與價值判斷應(yīng)遵循價值主體不宜過于集中，價值判斷不宜過于繁雜。 B、價值升華 B、多方面呈現(xiàn)概念 A、升華不是為了煽動情緒 D、是對具體事例或具體辯論價值主體的描述
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