【正文】 期變更線講述 為了避免日期上的混亂，國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國際日期變更線。六、教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)世界時區(qū)的知識，學(xué)生的掌握情況不是很好。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2. 亞洲的地形特征。（亞洲全有——地形復(fù)雜）（二）新授板書 三、高原山地為主的亞洲地形提問 亞洲地形有什么特征？活動：（1）讀圖11，亞洲地形圖，15世界大洲陸地海拔高度比較圖，找出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海的位置。小結(jié) 亞洲地形的特征：（1）地形以高原、山地為主，平均海拔較高；（2）地面起伏大，高低懸殊；（3）地勢中部高，西部低。指導(dǎo)學(xué)生分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、歸納、對比分析的能力。利用錄像展示冬季亞洲北部西伯利亞地區(qū)冰天雪地，氣候嚴(yán)寒；而亞洲南部的新加坡、馬來西亞等過的黃金海岸卻是一派嫵媚的熱帶海濱風(fēng)光，是世界著名的海濱浴場。講述 氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人類生活的影響很大。板書 1．氣候復(fù)雜多樣提問 觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。（展示“亞洲氣候類型圖”，并在上面點出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置）（引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點，注意邏輯層次、由簡到難，有分到總）講述氣候兩大要素：降水和氣溫。（展示“亞洲氣候類型圖”）引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有幾種季風(fēng)氣候全年降水量相對比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？ 熱帶季風(fēng)氣候三種 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候主要分布在亞洲的東部和南部。 學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對農(nóng)業(yè)影響大。列表比較亞洲和歐洲氣候特征的不同。八、 作業(yè)布置:自測題九、 板書設(shè)計第一節(jié) 亞洲及歐洲四、復(fù)雜多樣的亞洲氣候1．氣候復(fù)雜多樣2．大陸性特征明顯3．季風(fēng)氣候顯著第一節(jié) 亞洲及歐洲 第五課時 一、 教學(xué)目標(biāo)通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。六、 教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問 判斷下列有關(guān)氣候的描述哪些是有關(guān)亞洲的，哪些是有關(guān)歐洲的？（1）除溫帶海洋氣候外，大多數(shù)氣候類型都有分布。（5）終年盛行來自大西洋的溫暖濕潤的西風(fēng)。湄公河在我國境內(nèi)叫瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的一條國際河流。貝加爾湖——世界上最深的湖泊；里海——世界最大的湖泊；死?！澜缟虾婧０巫畹?、含鹽度最高的湖泊；巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。（二）歐洲氣候溫暖濕潤—水量豐富，大部分無結(jié)冰期地形平坦—流程長，航運價值高。列表總結(jié)亞洲、歐洲河流與湖泊的特點、河流特點。2．河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海。通過對國家和人口的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識。列舉。中國的臨國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個?；顒? 課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。2．城市文化水平高3．世界上人口自然增長率最低的大洲 4．人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。通過非洲的地形圖的判讀，了解非洲的地形特征、海陸輪廓的特征以及特有的地形區(qū)及分布。 說說非洲的海陸位置并找出非洲最大的海灣、最大的半島、最大的島嶼。有高原大陸之稱，找出幾個重要的地形。 讀課本圖123，非洲平易氣溫在20度以上，北半球的炎熱中心在撒哈拉沙漠。 分析氣候類型分布圖，得出非洲的氣候類型呈南北對稱分布。明顯的干濕季變化。通過實例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，使學(xué)生了解部分美洲國家的主要經(jīng)濟部門。提問：美洲是新的大陸嗎？閱讀課本回答。b、 中美地峽c、 西印度群島（4）、國家和語言（5）、介紹印第安人第二課時：(教學(xué)目標(biāo))利用圖1—35和圖1—36，分別了解兩大洲自然環(huán)境在地形方面的特征，使學(xué)生逐漸學(xué)會熟練對比法了解地理事物的異同。面積對比地形對比氣候類型對比重點分析北美地形對氣候的影響了解南北兩洲的河流和湖泊板書設(shè)計：教學(xué)反思：第二章 了解地區(qū)第一節(jié) 東南亞一、教學(xué)目標(biāo) ㈠ 知識目標(biāo)了解東南亞的范圍、國家、自然環(huán)境及其重要的地理位置了解東南亞的氣候特征及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響掌握馬六甲海峽在海洋運輸中的地位了解東南亞熱帶經(jīng)濟作物的分布、重要的礦產(chǎn)的分布及人口分布的簡況㈡ 能力目標(biāo)使學(xué)生通過分析東南亞的重要的地理位置，推理出馬六甲海峽的重要運輸?shù)匚蛔寣W(xué)生運用地圖分析東南亞多火山、地震的原因㈢ 情感目標(biāo)通過感受印度洋海嘯災(zāi)難，反思人與自然應(yīng)如何和諧相處二、教學(xué)重點、難點、疑點重點：東南亞的組成范圍國家及馬六甲海峽的重要地位。根據(jù)其內(nèi)在邏輯關(guān)系教學(xué)思路大致按照：由組成→范圍→國家→華人華僑→地形→河流→人口→城市→首都→氣候→物產(chǎn)→農(nóng)業(yè)→馬六甲海峽→火山地震→海嘯→六大板塊?！艚M成【圖片觀察】展示“東南亞地形”圖，觀察其組成，中南半島（提醒注意中南半島西南面還有個馬來半島）和馬來群島（哪些島嶼）。N（北回歸線）之間。過度到“花園城市”P36 頁閱讀材料，過度到華人比例最大的國家，過度到華人華僑。讀 P38頁 圖26東南亞物產(chǎn)分布圖，觀察東南亞游哪些熱帶經(jīng)濟作物？其產(chǎn)地在哪里？糧食作物：水稻。分布特點（河流下游沖積平原 河口三角洲） ？馬來群島： 隨時播種，全年收獲 。是持悲觀還是樂觀態(tài)度，說出各組的依據(jù)。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生從地圖上以及從課外資料上獲取地理知識的能力。三、教學(xué)難點：掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。北回歸線穿過中部。利用P42活動題，講授解題思路與技巧。）板書：三、河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河在黑板簡圖中繪出大體位置、形狀指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，通過閱讀南亞地形圖，并對照南亞地形圖分析河流的流向、發(fā)源地、流經(jīng)國家和注入的海洋。，目前經(jīng)濟發(fā)展水平較高的地區(qū)。（一）讓學(xué)生出示自主學(xué)習(xí)提綱一、位置與范圍1. 地理位置緯度位置：大部分在北緯 度之間海陸位置：北臨 洋、西臨 洋、南臨 洋：面積約 萬平方米，從經(jīng)濟發(fā)展水平看，多屬于 國家。2歐洲西部有 、 、 等工業(yè)大國。 、 ，法國的 ，西班牙的 等。３、學(xué)會在以兩極為中心的地圖上辨別方向。３、使用兩極地區(qū)氣溫圖表區(qū)分兩極氣候的特點。（二）教學(xué)難點:１、判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。２、在以兩極為中心的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別方向和周圍的環(huán)境３、利用兩極地區(qū)氣溫圖，區(qū)分兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異。請大家看一段錄像，猜一猜片中展現(xiàn)的是哪兒的景象?(播放極地區(qū)的景象錄像) 總結(jié)：這就是神秘的北極地區(qū)和南極地區(qū)，今天我們進入到這兩個特殊地２、兩極地區(qū)都是被冰雪覆蓋的地區(qū)，為什么呢?我們來揭示這一問題。（北極地區(qū)：位于北緯66．5amp。ordm。）總結(jié)：由于太陽斜射，兩極地區(qū)氣溫很低。南極景觀：厚厚的冰層，附近海面有冰山，被稱為“白色沙漠”和“風(fēng)庫”。５、引導(dǎo)：盡管兩極自然條件惡劣，但也有生命存在，看圖10．3和圖10．4，說說最能代表兩極的動物各是什么?（南極：企鵝。）７、過渡：南極遠離人類的居住地，自然條件又非常惡劣，但每年都有大批的科學(xué)家前去考察，出于什么目的?帶著這一問題，我們探究下一個問題。(3)沿岸棲息著無數(shù)的海洋生物。為什么把南極地區(qū)稱為“天然實驗室”? 板書：天然實驗室。目前，已有18個國家在南極地區(qū)建立了140多個科學(xué)考察實驗站。南緯60amp。ordm。）長城站和中山站的建立時間為什么都選擇在2月?（2月是南極地區(qū)氣溫最高的季節(jié)。需要每年大規(guī)模捕鯨，況且，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并不需要殺死鯨魚來搞科研。板書：南極條約。 （二）根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點、氣候特點和文化特征。 （六）能舉例說明日本與我國在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系密切。第6個小標(biāo)題內(nèi)容介紹了日本的主要城市，也是對日本經(jīng)濟發(fā)達、城市化水平較高的補充說明。補充部分與課文互為照應(yīng)，相得益彰。 （四）收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。 （二）根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點?！懊娣e最大的國家”、“平原廣大”、“溫帶大陸性氣候為主”、“豐富的資源”、“改革中的經(jīng)濟”、“西伯利亞的開發(fā)”，分別介紹俄羅斯的地理位置和面積、地形特點、氣候特點、資源特點、經(jīng)濟特點和區(qū)域開發(fā)方面的情況。③圖3－26，說明俄羅斯主要礦種及產(chǎn)地，特別是石油、黃金、煤、有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，本圖淡化了礦產(chǎn)地的識記，強調(diào)礦產(chǎn)種類及其與工業(yè)基地分布的關(guān)系。補充閱讀材料提供了俄羅斯民族方面的概況，為學(xué)生收集此方面的資料作了示例。 （三）根據(jù)法國地形和氣候特點，歸納該國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。分別介紹法國的經(jīng)濟特征和文化、旅游等方面的內(nèi)容。法國地形圖設(shè)計了6道活動題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（法國輪廓特點）、定位能力（臨海和鄰國、城市位置特點）、判斷能力（河流流向和地勢特征）、歸納綜合能力（地形、氣候與農(nóng)業(yè)）等；三張景觀圖分別為“葡萄種植園”、“凱旋門”和“埃菲爾鐵塔”。本節(jié)的補充資料對法國的文化和旅游作了詳細闡述，除上述兩張景觀圖外，補充資料還列舉了眾多的藝術(shù)景觀名勝和繪畫雕刻稀世珍品以及時裝、香水、藝術(shù)表演等，而這些又吸引了世界最多的游客，文化為旅游奠定了基礎(chǔ)，旅游又為文化傳播提供了條件，文化大國和旅游大國相得益彰。 （四）運用地圖和資料，比較美國傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基本特點。教材分析：節(jié)教材共有3個小標(biāo)題：“美國的領(lǐng)土”、“高度發(fā)達的經(jīng)濟”、“人口與城市”?！案叨劝l(fā)達的經(jīng)濟”主要從農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩方面介紹美國的經(jīng)濟，要求學(xué)生了解美國的進出口貿(mào)易情況、工農(nóng)業(yè)情況和生態(tài)、環(huán)保問題與對策，并引以為戒?！懊绹匦巍眻D為我們提供了美國所臨大洋和鄰國及主要地形區(qū)的位置；“美國農(nóng)業(yè)帶分布”圖反映了美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化的水平；“美國政區(qū)和主要城市分布”圖表述了美國的50個州和城市與人口的分布情況。通過黃石國家公園、科羅拉多大峽谷等旅游勝地的情況介紹，反映美國的環(huán)境保護與優(yōu)美風(fēng)景?！　〔灰偸潜^地認(rèn)為自己很不幸，其實比我們更不幸的人還有很多；要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會寬容和理解，許多的苦、許多的累，都要坦然面對?！　≌l都有不如意的時候，這就要求我們做任何事情上都要持有一顆平常心。人生追求完美，但總會留下這樣那樣的遺憾，不存在十全十美，有遺憾才顯出生活本色