【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊課件1、什么叫比?2、比和除法、分數(shù)的聯(lián)系。3、商不變的性質(zhì),分數(shù)的基本性質(zhì)請你說一說學習目標?理解掌握比的基本性質(zhì)。?能利用比的基本性質(zhì)化簡比。(最簡整數(shù)比)自學提示小組合作:根據(jù)比和分數(shù)、除法關系研究比的基本性質(zhì)。利用比和除法的關系
2024-10-19 20:05
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)教學反思 《比的基本性質(zhì)》教學反思 比的基本性質(zhì)與除法中商不變的性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)有著密切的聯(lián)系。但這節(jié)課,我沒有用這兩條性質(zhì)來轉入新知,而是讓學生在判斷兩個比的比值是否相等...
2024-10-10 17:06
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教案(本站推薦) 比例的意義和基本性質(zhì)教學設計 東河崗小學 六年級 韓雙燕 教學內(nèi)容:教材第32~34頁 教學目標: 1、理解比例的意義,認識比例的基本性質(zhì),...
2024-11-16 22:45
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)1(定稿) 《比的基本性質(zhì)》說課 馬店陸家村小學白志陽 各位領導,老師,大家好。 今天我說課的內(nèi)容是《比的基本性質(zhì)》,它是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第五單元的內(nèi)容...
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)聽課感 概念的教學不能華而不實 聽《比的基本性質(zhì)》有感 港口中心小學:劉美萍 數(shù)學是一門科學性、嚴謹性、抽象性、邏輯性很強的學科。我們的數(shù)學教師要能根據(jù)這一學科的特點,采用...
2024-10-10 17:00
【摘要】第一篇:《比的基本性質(zhì)》教學設計 《比的基本性質(zhì)》教學設計 教學目標: 1、使學生理解和掌握比的基本性質(zhì),能應用比的基本性質(zhì)化簡比。 2、培養(yǎng)學生的抽象概括能力。 3、滲透轉化的數(shù)學思想。 ...
2024-11-15 00:45
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片的長是()...
2025-04-02 02:09
【摘要】第五講比例的意義和基本性質(zhì)一、基礎知識1.(????????????????????????????&
2025-03-25 05:02
【摘要】第四單元分數(shù)的意義和基本性質(zhì)(講義二)一、分數(shù)的意義1、我們可以把1個物體看作一個整體,也可以把許多物體看成一個整體。將一個物體或是許多物體看成一個整體,通常我們把它叫做單位“1”.2、把單位“1”平均分成若干份,表示這樣1份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)。其中表示一份的數(shù)叫做它的分數(shù)單位。如:的分數(shù)單位是;37表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。注意:一定要平均分
2025-06-25 03:37
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)江蘇省贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學柏紀榮222122同學們,我們的祖國幅員遼闊、各地的風景各不相同,但是我們卻能在一張小小的地圖上清晰地看到祖國各地的位置;科學家在研究很小很小的生物細胞時,想清楚地看見細胞的各部分,就要借助顯微鏡來觀察細胞。想知道這是為什么嗎?其實,這是利用了數(shù)學上的“比例”知識,比例在生活中的應用非常廣泛。那么什么是比例?比例有怎樣的性質(zhì)呢?
2025-08-17 13:59
【摘要】第一篇:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計[定稿] 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學設計 教學目標: 1、使學生理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì),學會應用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能...
2024-10-25 14:29
【摘要】 比的基本性質(zhì)反思范文 比的基本性質(zhì)反思范文篇1數(shù)學來源于生活,生活中中處處都有數(shù)學。在教學中我重視從學生的生活實踐和已有的知識中學學習數(shù)學和理解數(shù)學,重視數(shù)學知識與學生生活實際的緊密聯(lián)系,讓學生...
2024-09-29 11:47
【摘要】第一篇:《比的基本性質(zhì)》教學反思 《比的基本性質(zhì)》教學反思 袁營小學曹喜果 本節(jié)課是九年義務教育小學數(shù)學六年級上冊的第四章《比》——比的基本性質(zhì),這節(jié)課在學生掌握了商不變性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)、比...
2024-10-13 15:26
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)教學設計 ?比的基本性質(zhì)?交互式電子白板教學設計 楊惠琳【教學內(nèi)容】教材50頁51頁的內(nèi)容,處理練習十一的習題。【學習目標】1、掌握比的基本性質(zhì)。2、能根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡比。...
2024-11-15 05:17
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì)的教學反思 前不久,我上了六年級《比的基本性質(zhì)》這節(jié)課,感想頗深,在這節(jié)課的教學中,我引導學生積極探索,以學生為主體,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生學會學習的能力,體現(xiàn)了新課標...
2024-10-10 17:09