【摘要】第六章簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率等可能事件樹(shù)狀圖列表試驗(yàn)法模擬試驗(yàn)小明的方法小亮的方法摸牌游戲投針試驗(yàn)池塘里有多少條魚(yú)非等可能事件配紫色游戲復(fù)雜隨機(jī)事件生日相同的概率應(yīng)用建立試驗(yàn)?zāi)P娃D(zhuǎn)化樣本頻率估計(jì)隨機(jī)事件的概率注意事項(xiàng)優(yōu)缺
2025-11-03 00:06
【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202024000106120486019120
2025-10-28 17:59
【摘要】老河口市高級(jí)中學(xué)高二數(shù)學(xué)組一.必然事件、不可能性事件、隨機(jī)事件復(fù)習(xí)回顧件,叫必然事件;,叫不可能事件;發(fā)生的事件,叫隨機(jī)事件.二、隨機(jī)事件的概率在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時(shí),事件A發(fā)生的頻率m/n總是接近于某個(gè)常數(shù),在它附近擺動(dòng),這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).
2025-10-31 01:24
【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實(shí)際生活中,我們常用頻率來(lái)估計(jì)概率,在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù),把這個(gè)數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大.那么怎么樣來(lái)估計(jì)中獎(jiǎng)的
2025-10-28 21:29
【摘要】一、擲一枚硬幣,落地后,國(guó)徽朝上、朝下的概率各是多少?二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上,點(diǎn)數(shù)為“1”或“3”的概率是多少?三、擲兩枚硬幣,規(guī)定落地后,國(guó)徽朝上為正,國(guó)徽朝下為“反”,則會(huì)出現(xiàn)以下三種情況.“正正”“反反”“正反”
2025-11-22 04:14
【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲,硬幣落地。問(wèn)題1:落地后有多少種可能的結(jié)果?它們都是隨機(jī)事件嗎?問(wèn)題2:每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?每次試驗(yàn)有沒(méi)有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?問(wèn)題3:每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎?為什么?可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)
2025-08-04 14:08
【摘要】等可能條件下的概率的說(shuō)課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必然事件、隨機(jī)事件、不可能事件等知識(shí)的基礎(chǔ)上,從上節(jié)課所講的三種事件出發(fā),以探索隨機(jī)事件發(fā)生的可能的大小...
2025-11-25 22:46
【摘要】第二十八章概率初步復(fù)習(xí)必然事件:在條件S下,一定會(huì)發(fā)生的事件叫做相對(duì)于條件S的必然事件.不可能事件:在條件S下.一定不會(huì)發(fā)生的事件叫做相對(duì)于條件S的不可能事件.隨機(jī)事件:在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫做相對(duì)于條件S的隨機(jī)事件2.頻率與概率對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著試驗(yàn)次數(shù)的增
2025-08-16 01:06
【摘要】摸到紅球的概率袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱(chēng)為事件;摸出一個(gè)為白球,稱(chēng)為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱(chēng)為事件。必然不可能不確定
2025-10-28 21:30
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識(shí)和能力;有的放矢?,估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學(xué)?400個(gè)同學(xué)中,一定有兩個(gè)同學(xué)的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?
2025-08-04 13:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2022年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2025-08-16 01:07
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)等可能事件的概率袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱(chēng)為事件;摸出一個(gè)為白球,稱(chēng)為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)必然不可能2.若袋中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱(chēng)為
2025-06-12 05:42
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)人們通常用必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能事件的概率為0,記作P(不可能事件)=0;如果A為不確定事件,那么0<P(A)<1。P(摸到紅球)摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)復(fù)習(xí)引入如圖是臥室和書(shū)房地板
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2020年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
【摘要】等可能性事件的概率說(shuō)課流程教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機(jī)事件的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立的事件同時(shí)發(fā)生的概率教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):等可能性事件概率的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):對(duì)等可能性事件概率公式的理解一、教材
2025-05-12 17:19