九年級(jí)語文偉大的悲劇-預(yù)覽頁
【正文】 遺書，發(fā)揮他天才的文學(xué)想像而寫成的。奧茨 —— 英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉 理清故事情節(jié) ? 課文寫的事件發(fā)生在 年，斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了， 為人類所作的決定性的業(yè)績 幾乎已經(jīng)完成。但現(xiàn)在其他的人也都 可怕 地想到了這一點(diǎn)。 ? 作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。 它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信 …… 他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國王。 朗讀 注意加 紅色 的詞語 他們 怏怏不樂 地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗 —— 一面 姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊 “辜負(fù)了他們雄心壯志” 的地方。 2. 但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都 憂心忡忡。 3. 現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、 羸弱 的人吃力地拖著自己的腳步 …… 邁著 蹣跚 的步履。 “回來的路程危險(xiǎn)增加了十倍”。 3. 奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。 “痛苦”指的是什么？ ? 惡劣氣候的摧殘； ? 角逐失敗的痛苦。 ? 奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，這樣下去，他會(huì)給朋友們帶來厄運(yùn)，于是 …… 現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 歸納 復(fù)習(xí) 斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì) ? 1. 誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。 4. 無私的愛。 2. 威爾遜博士在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著 16公斤的巖石
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