九年級語文周公誡子-預(yù)覽頁
【正文】 考回答下列問題 文中哪句話體現(xiàn)了周公輔政時禮賢下士？ “ 一沐三握發(fā)，一飯三吐哺 ” 文段中通過反面事例論證具有 “ 謙德 ” 的 語句是： “ 不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是 也。 ” 這幾句，作者用了什么論證方法？ 論述了什么觀點(diǎn)？ 正反對比論證、舉例論證。 寫作借鑒： 本文說理逐層深入 ，給人不可置疑的感覺 。 這六種 “ 謙德 ” ，對現(xiàn)在仍有借鑒意義：一個人尊敬別人，寬以待人，就會得到別人的 尊重 ；一個國家再富有，仍需提倡勤儉節(jié)約，這樣國家才會更發(fā)達(dá)，局面才能更 安定 ； 如果一個人身居要職，就仍要有一種謙 你認(rèn)為文中提到的六種 “ 謙德 ” 有何現(xiàn)實(shí)意義 ？ 學(xué)習(xí)探究 虛的美德，不能認(rèn)為自己是高高在上，這才是真正的 高貴 ；一個國家，科技發(fā)達(dá)，兵強(qiáng)馬壯，別國才不敢侵犯，自己就會立于 不敗之地 ；一個人學(xué)識淵博，聰明睿智，但仍要虛心，學(xué)習(xí)別人的長處，不可狂妄自滿，驕傲自大，這才叫真正的 聰明 。 背 景 必 要 重 要 誡子過程 ： ①無以魯國 驕 士。 ②夫此六者，皆謙
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