材料分析題--教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 探索解答材料分析題的失分原因。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：材料分析題的設(shè)問方式及解答方法。希望同學(xué)們通過這一課的學(xué)習(xí)，探索解答材料分析題的失分原因，掌握一些基本的答題格式，學(xué)會(huì)材料分析題的審題技巧，培養(yǎng)答題能力，從而在有限的時(shí)間內(nèi)按照確定好的思路，有條理地迅速作答，并取得較好的成績(jī)。（二）、具體分類和解題技巧：根據(jù)材料呈現(xiàn)形式不同，材料分析題可分為：1）文字式。2）圖表式：包括圖像、表格等形式 解答圖表式材料分析題的關(guān)鍵是看懂圖表，能從圖表數(shù)據(jù)中看出規(guī)律或發(fā)展趨勢(shì)。漫畫題綜合考察了考生的觀察能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。透過這個(gè)“畫眼”，可以洞察整幅漫畫的主題。漫畫為了表達(dá)其寓意，常配有說明性文字，這些文字是對(duì)漫畫的提示或注解。最后，由此及彼、由表及里，概括出漫畫的寓意。3）評(píng)析式：要求考生對(duì)材料中的人物言行或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析，重在考查考生的判斷分析能力。解題技巧是：作答要結(jié)合自身和生活實(shí)際，做法要合情合理、具體可行，切忌漫無(wú)邊際?！}講練：閱讀下列材料：2011年9月20日，第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《德耀中華》在北京舉行?！盁釔酆推健⑵谂魏晚?、崇尚和美、追求和諧”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在課堂教學(xué)中，特別是開頭的音樂，渲染了氣氛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一下子就把學(xué)生帶入高考的臨戰(zhàn)狀
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