托班第二學期目標-預覽頁
【正文】 在幫助下能穿脫衣服或鞋襪，能將玩具和圖書放回原處能用筆涂涂畫畫會做手指游戲。能用橡皮泥、沙、水、廢舊物品進行活動。 跑動時能保持身體平衡跳 能原地雙腳跳2次以上 能雙腳向前跳 能單腳跳2次以上鉆爬 會手膝著地向前爬會鉆過65厘米高的障礙物。男孩：、女孩: 。初步掌握滾車輪活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。知道勤洗澡、勤換衣物，保持身體的干凈衛(wèi)生。知道把異物放入耳、鼻、口的危險性，培養(yǎng)幼兒不亂塞東西入鼻、耳、口的習慣。初步了解身體的不同部位的不同作用，運用身體不同部位提高身體的靈活性和動作的表現(xiàn)力。1初步知道簡單的用電安全知識，懂得小手不能觸摸電源開關的道理。初步了解認識國旗，感知國歌的情感。知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水。在提醒下進出門不爭先，不大叫亂跑，離開座位時，會動作輕輕地將椅子擺好。初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學會自我保護。（如：救護車、警車、救火車）1初步了解幾種常見的環(huán)保標志。別人遇到困難時，能主動幫助他。不把幼兒園的玩具物品拿回家，不亂動別人的東西。初步了解并遵守一日生活的各項規(guī)則，培養(yǎng)排隊的習慣愿意與同伴分享自己的物品，初步掌握互相合作完成游戲，培養(yǎng)遵守秩序的觀念和行為。二月份：春曉愿意與同伴、老師交談，愿意在集體面前講話。在老師的引導下，會看畫面，說出圖中有什么，發(fā)生了什么事情。學習朗誦古詩3首，朗誦兒歌、敘述故事、了解其大意、感受不同語言形式的作品。1初步了解動物的特征并了解喂養(yǎng)小動物的方式1活動中激發(fā)幼兒體驗與同伴合作的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達能力及動手操作能力。開始感受語言和其他符號的轉換關系。喜歡到戶外活動，學習觀察和利用各種自然物來玩，初步了解按順序觀察的方法。引導幼兒通過觀察飼養(yǎng)角里的動物并學習照料小動物的方式。（如：被風吹、被小雨淋在身上、在烈日下......）初步培養(yǎng)幼兒愿意參加實驗活動，對實驗操作有興趣。初步引導幼兒對自己的身體感興趣。了解不同車子的功能，知道運載東西的不同方式，初步了解車子動力的來源。初步引導幼兒對玩沙、玩水感興趣。嘗試用表示形狀的詞來描述事物。能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。感知形狀與空間關系能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。初步感受音樂的進行和停止。激發(fā)幼兒對動物的興趣，引導幼兒了解動物叫聲。初步欣賞了解不同風格的音樂。幼兒初步接觸水油分離的畫法。欣賞美初步培養(yǎng)觀看繪畫、泥塑或其他藝術形式的作品的興趣。初步引導幼兒用廢舊物制作禮物，積極地表達自己愛父母的
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