怎樣培養(yǎng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣-預(yù)覽頁
【正文】 “心靜”：剛上課的一兩分鐘內(nèi)，學(xué)生的心還處于課間玩耍的興奮狀態(tài)，要讓學(xué)生在這一時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己，平靜下來，然后再上課，才能做到聚精會(huì)神?！ ∽寣W(xué)生“會(huì)神”：要想回神，就得聽懂，學(xué)生光是聽，不動(dòng)腦筋思考，等于沒聽，課堂上應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生聽完別人的發(fā)言后說說自己的見解與想法，別人的發(fā)言好在哪兒，錯(cuò)在哪兒，或者哪兒需要補(bǔ)充?！ ∪⒖春蛯懙姆矫妫簩W(xué)生在讀題和做題中看錯(cuò)字、寫錯(cuò)字的現(xiàn)象在低年級(jí)學(xué)生中比較普遍?！ ♂槍?duì)我的學(xué)生，除了課堂作業(yè)讓學(xué)生做外，還可以讓家長(zhǎng)配合完成這項(xiàng)訓(xùn)練，讀題時(shí)要求學(xué)生用手指著字讀，看清讀懂題目的要求后再做題。教師要引導(dǎo)學(xué)生不恥下問，隨時(shí)表揚(yáng)那些敢于、善于提問題的同學(xué)。遇到問題不要局限或拘泥于一個(gè)角度思考問題，而是從多個(gè)角度去探討問題的答案，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維、求異思維?！ ∪绻麑W(xué)生養(yǎng)成了這幾種好的習(xí)慣，學(xué)生的思維靈活度便會(huì)大大提高，理解能力也會(huì)跟著上升?！ 〕艘陨嫌嗅槍?duì)性的幾個(gè)方面外，我覺得二年級(jí)學(xué)生還要培養(yǎng)下面好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清題目，心里想著計(jì)算，手要把答案寫得正確、美觀；“一檢查一簽字”：做完作業(yè)后，仔細(xì)檢查有沒有出錯(cuò)，有錯(cuò)要及時(shí)訂正，最后再讓家長(zhǎng)簽字。作為二年級(jí)的老師，開學(xué)后我要時(shí)時(shí)處處提醒自己以身作則，改掉以往易沖動(dòng)、處理問題簡(jiǎn)單、粗暴的壞毛病，時(shí)時(shí)處處提醒自己按上面的養(yǎng)成教育的要點(diǎn)去悉心培養(yǎng)學(xué)生的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6
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