【摘要】Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson33Hi!我是歡歡,動(dòng)物園后面的幾間屋子都上鎖了,鑰匙就在前三間屋子里,大家快去找吧!What’sthis?Whatarethese?Aretheygeese?Howmanyducksarethe
2024-11-11 03:37
【摘要】Lesson32(人教新版)四年級英語下冊課件Wherewouldyouliketogo?OnegiraffeTwogiraffesThreegiraffesFourgoosegeese??Whatarethese?Whatarethose?They’re…HonkHonk
2024-11-29 01:28
【摘要】PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK3UNIT6MeetmyfamilyPARTBteacherstudentLucyShe’safarmer.What’shergrandmother?He’safisherman.What’s
2024-11-29 09:34
【摘要】Unit6MeetMyFamilyFatherandmotherFatherandmotherHelpeachotherBrotherandsisterBrotherandsisterPlay
2024-11-29 03:45
【摘要】OO\u\Zoom,ZoomRoom,roomGotothezoo,Gotothezoo.ee\i\SeeseeIcansee…Hecansee..Shecansee…Openitandsee…Haveasleep,gotothe_______.
2024-11-29 04:23
【摘要】Unit6MEETMYFAMILY人教PEP四年級上冊PracticeGoodtoknowRevisionMatchthefoodwiththetablewares.Canyoumatchabestbreakfastforyourself?GroupworkCanyouuseapictur
【摘要】Lesson27教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Jim和媽媽去商場購買夾克的場景引出主要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對話,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:CanIhelpyou?Pleaseshowmethatjacket
2024-12-08 19:48
【摘要】Lesson28教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Peter和爸爸去商場購買短褲的場景引出主要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對話,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:Canwelookattheblueshorts?Her
2024-12-08 12:21
【摘要】Let’slearn.迷暈?zāi)阌螒蛞?guī)則:四個(gè)人玩,一人拿錘子,錘其他三人中的一人,錘了后說Whatcanyoudo?被錘的同學(xué)馬上回答:Ican…,如果回答正確,你就可以拿錘子去錘第二個(gè)同學(xué),否則就出局;第二個(gè)被錘的同學(xué)的回答必須跟前面的同學(xué)的回答不一樣,否則也會(huì)出局。
2024-11-29 12:10
【摘要】Lesson29教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Kate和媽媽去商場購買鞋子的場景引出主要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對話,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:MayItrytheshoeson?Certainly.2.
【摘要】Lesson26教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置Lisa在生日那天收到爸爸媽媽禮物的場景引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對話,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:What’sinthebox?It’sadress.2.
【摘要】Lesson25教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設(shè)置清晨Peter感覺天氣很熱,詢問媽媽T-shirt在哪里的場景,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對話,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:It’ssunnytoday.Puton
2024-12-09 02:53
【摘要】Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson31本課中的單數(shù)詞變復(fù)數(shù)詞it(它)is(是)this(這個(gè))that(那個(gè))they(他們)are(是)these(這些)those(那些)請將下列語句變成復(fù)數(shù)形式
2024-11-29 03:51
【摘要】Unit4readingabookdrawingpicturesdoingthedisheswatchingTVansweringthephonecookingdinnerreadingabookdrawingpicturescookingdinneransweringthephonedoing
2024-11-11 23:32
【摘要】(人教PEP)五年級英語下冊watchTVdohomeworksweepthefloorcleanthebedroomwatertheflowerssetthetablemakethebedcookthemealscookthemealsdinnerr