【摘要】實驗八微生物的生理生化反應(yīng)何偉2023-04一、實驗?zāi)康?微生物代謝與其他生物代謝有著許多相似之處,也有不同之處。微生物代謝重要持征之一,就是代謝類型的多樣性。即使同屬化能異養(yǎng)菌中的不同微生物,它們分解生物大分子的能力,分解利用含碳化合物、含氮化合物的途徑和產(chǎn)生代謝產(chǎn)物也各不相同等等。?由于微生物代謝類型多樣性,使得微生物在自然
2025-01-01 15:58
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書——生物選修1[人教版]課題1微生物的實驗室培養(yǎng)★課題目標(一)知識與技能了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識;掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸汽滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù)???(二)過程與方法分析實驗思路的確定和形成的原因,分析實驗流程,對比前面的實驗設(shè)計,歸納共性,分析差異,增加印象(三)情感、態(tài)度與價值觀
2025-04-16 23:19
【摘要】實驗一、常用培養(yǎng)基的制備、滅菌與消毒營養(yǎng):從外部環(huán)境攝取其生命活動所必需的能量和物質(zhì),滿足生長和繁殖需要的一種生理過程。是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),是生命活動的起點。營養(yǎng)物:具有營養(yǎng)功能的物質(zhì)。也包括光能。提供生物的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、能量、代謝調(diào)節(jié)物質(zhì)和良好的生理環(huán)境。營養(yǎng)要素:碳源、氮源、能源、生長因子
2025-05-22 16:20
【摘要】金黃色葡萄球菌在BP瓊脂上典型特征金黃色葡萄球菌呈圓形,表面光滑、凸起、濕潤,直徑2~3mm?;液谏梁谏?有光澤,常有淺色(非白色)的邊緣,周圍繞以不透明圈(沉淀),其外常有一清晰帶(卵磷脂環(huán))。當用接種針觸及菌落時具有黃油樣粘稠感。有時可見到不分解脂肪的菌株,除沒有不透明圈和清晰帶外
2025-01-06 15:06
【摘要】微生物實驗教材微生物實驗教材網(wǎng)頁連結(jié)題目:環(huán)境中微生物的觀察?目的讓學生瞭解環(huán)境中有許多的微生物,可能會造成微生物實驗的污染,希望學生在往後的實驗裡能做好無菌的操作,避免污染。?材料營養(yǎng)瓊脂平板培養(yǎng)(NA,nutrientagar)?實驗步驟:用油性簽字筆先將培養(yǎng)皿劃分成兩區(qū),標示組別、座號、日期、培養(yǎng)
2024-12-27 17:14
【摘要】檢驗科質(zhì)量管理體系文件微生物實驗室病原微生物風險評估報告山丹縣人民醫(yī)院檢驗科目錄檢驗科實驗活動生物危害評估報告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評估報告 15淋病奈瑟菌的生物危害評估報告 26結(jié)核桿菌的生物危害評估報告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評估報告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評估報告 49志賀氏菌屬的生物危害評估報告 5
2025-04-07 03:30
【摘要】[微生物實驗室工作總結(jié)]微生物實驗工作總結(jié)篇一:微生物實驗工作總結(jié)[微生物實驗工作總結(jié)]一、教學實驗室的改建與新建工作2020年初我院對QJ05樓一樓進行實驗室改造,成果如下:1.更換中央實驗臺8只樓108、112兩個實驗室原為工藝實驗室和書庫,經(jīng)改造建成微生物實
2024-10-13 18:15
【摘要】《生物技術(shù)大實驗》講義實驗一枯草芽孢桿菌對棉花黃萎病的拮抗作用實驗?zāi)康模哼M一步掌握無菌操作技術(shù),加深對微生物之間互作的進一步認識實驗原理:枯草芽孢桿菌分泌到體外的帶謝產(chǎn)物能夠抑制棉花黃萎病的生長供試菌株(1)拮抗菌株:枯草芽孢桿菌(冰箱保存)(2)病原菌株:棉花黃萎病菌(冰箱保存)實驗步驟1.培養(yǎng)基的制作(1)PD培養(yǎng)液:(2
2025-04-04 23:19
【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實驗室培養(yǎng)㈠.微生物的類群微生物原核類:真核類非細胞類:細菌、支原體、放線菌、藍藻個體微小、結(jié)構(gòu)簡單酵母菌、霉菌、食用菌真菌:原生生物:草履蟲、變形蟲等病毒、類病毒、朊病毒◆微生物的共同特點:一.微生物基礎(chǔ)知識
2025-01-14 00:00
【摘要】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物包括哪五類:病毒細菌放線菌真菌原生動物特點:結(jié)構(gòu)都相當簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進行光合作用.原核生物界原生生物界真菌界病毒界微生物基礎(chǔ)知識細菌的
2025-01-18 01:30
【摘要】砧板上的微生物腸黏膜上分布的細菌微生物的實驗室培養(yǎng)武陟一中東區(qū)高二生物組涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。一.微生物基礎(chǔ)知識二.實驗操作三.課題延伸一.微生物基礎(chǔ)知識?微生物的定義
2025-02-05 05:19
【摘要】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學)【魯】暖
2024-11-11 08:54
【摘要】微生物實驗報告微生物實驗微生物實驗細菌形態(tài)觀察細菌分布消毒滅菌細菌形態(tài)觀察一、實驗?zāi)康?.掌握光學顯微鏡(油鏡)的使用及日常維護2.掌握細菌的三種形態(tài)3.掌握臨床常見細菌的形態(tài)及染色4.掌握細菌的特殊結(jié)構(gòu)5.了
2025-04-04 23:25
【摘要】微生物實驗論文功能微生物的篩選和選育本科生:指導教師:培養(yǎng)單位:學科專業(yè):完成時間:8/8前言:微生物與我們的生活息息相關(guān),在生產(chǎn)實踐中起著重要的作用。比如一些微生物被廣泛應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵,生產(chǎn)乙醇、食品及各種酶制劑等;一些微生物能夠降解塑料、處理廢水廢氣;另一些微生物能產(chǎn)生抗生素,被大量應(yīng)用于生
【摘要】土壤中纖維素分解菌的分離和篩選及關(guān)于其部分特性的研究摘要取適量的土壤樣品進行蒸餾水溶解、富集培養(yǎng)、剛果紅纖維素培養(yǎng)基篩選等操作后,分離出能夠分解纖維素的細菌和真菌,對這些菌進行純培養(yǎng),觀察其菌落顏色、形態(tài)等特征,并對所得菌用革蘭氏染色法染色。實驗后期分別通過甲基紅試驗、淀粉水解實驗、pH梯度試驗等生理生化反應(yīng),檢測所得纖維素分解菌在分解過程中是否產(chǎn)酸、
2024-11-02 06:40