高中化學(xué)常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】高中化學(xué)常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化一、金屬及其化合物（Na、Mg、Al、Fe、Cu）1、鈉及其化合物的主要化學(xué)性質(zhì)4Na＋O2===2Na2O（常溫）2Na＋O2Na2O22Na+2H2O==2NaOH+H2↑2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O22Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑CO2（過量）＋NaOH===Na

2025-06-15 21:14

高考備戰(zhàn)沖刺之物質(zhì)的制備與檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】高考備戰(zhàn)沖刺之物質(zhì)的制備與檢驗(yàn)-----------------------作者：-----------------------日期：考點(diǎn)57物質(zhì)的制備和檢驗(yàn)（2011高考備戰(zhàn)沖刺指導(dǎo)）1復(fù)習(xí)重點(diǎn)1．掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）．2．綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無

2025-04-17 13:07

物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別知識(shí)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】三、物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別一、知識(shí)梳理（一）、物質(zhì)的鑒別：利用物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)，將它們逐一區(qū)別的操作。1、常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法：物質(zhì)檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氧氣用帶火星的木條能使帶火星的木條復(fù)燃?xì)錃恻c(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一只干燥的燒杯氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有無色液滴生成二氧化碳將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水

2025-06-23 01:39

常見物質(zhì)的分散劑表(較全)-資料下載頁(yè)

【摘要】分散劑表本表摘譯自英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)BS3406：Part6：1985No.顆粒分散介質(zhì)分散劑1活性炭異丁醇?2堿金屬環(huán)已醇?3鋁環(huán)已醇，異丙醇，石蠟油?環(huán)烷酸鉛4氧化鋁水?焦磷酸鈉，多偏磷酸鈉，酒石酸鈉，鹽酸（pH=3）5高氯酸銨異丁醇?6

2025-06-30 20:53

中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)除雜總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)除雜總結(jié)序號(hào)原物所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑除雜質(zhì)的方法1N2O2灼熱的銅絲網(wǎng)洗氣2Cu+O2=2CuO2CO2H2S硫酸銅溶液洗氣NaHCO3+H2S=NaHS+H2O+CO2↑3CO2CO氧化銅洗氣CuO+CO=Cu+CO24CO2HCl飽和小蘇打溶液洗氣NaHCO3+HCl=N

2025-10-25 14:03

初中化學(xué)常見物質(zhì)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中化學(xué)知識(shí)總結(jié)（常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途）物質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途氧氣O2通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體。不易溶于水，比空氣略重，可液化和固化。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化劑(你能說出反應(yīng)的現(xiàn)

2025-10-25 13:21

常見化學(xué)物質(zhì)俗稱大全-資料下載頁(yè)

【摘要】常見化學(xué)物質(zhì)俗稱大全一、硫酸鹽類：：,重晶石：BaSO4,皂礬,青礬：,樸硝,皮硝：：KAl(SO4)：熟石膏：、藍(lán)礬：：（NH4）二、礦石類：：CaF2：：CuFeS2：、、SiO2：Fe3O4：Fe2O3：：FeCO3：Mg2SiO4：碳以片狀石墨形式

2025-06-07 18:31

常見顯著性檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】常用顯著性檢驗(yàn)　　　　適用于計(jì)量資料、正態(tài)分布、方差具有齊性的兩組間小樣本比較。包括配對(duì)資料間、樣本與均數(shù)間、兩樣本均數(shù)間比較三種，三者的計(jì)算公式不能混淆?！　?檢驗(yàn)　　應(yīng)用條件與t檢驗(yàn)大致相同，但t′檢驗(yàn)用于兩組間方差不齊時(shí)，t′檢驗(yàn)的計(jì)算公式實(shí)際上是方差不齊時(shí)t檢驗(yàn)的校正公式?！　　　?yīng)用條件與t檢驗(yàn)基本一致，只是當(dāng)大樣本時(shí)用U檢驗(yàn)，而小樣本時(shí)則用t檢驗(yàn)，t檢

2025-07-13 23:06

常見離子檢驗(yàn)方法-資料下載頁(yè)

【摘要】........一、常見離子的檢驗(yàn)方法　離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象K+用鉑絲蘸取待測(cè)液放在火上燒，透過藍(lán)色鈷玻璃（過濾黃色的光）火焰呈紫色Na+用鉑絲蘸取待測(cè)液放在火上燒火焰呈黃色Mg2+加入OH-（NaOH）溶液生成白色

2025-07-13 22:46

多彩的物質(zhì)世界教案-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源課題課型新授課課時(shí)1授課人重點(diǎn)能描述固液氣三物態(tài)的基本特征，了解固液氣三物態(tài)微觀的分子排列。難點(diǎn)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界從宏觀到微觀尺度的了解教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入；知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不

2025-04-17 00:25

常見的植物教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)常見的植物（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能說出種子植物的特點(diǎn)，會(huì)區(qū)分被子植物和裸子植物，并知道一些常見的被子植物和裸子植物。技能目標(biāo)：通過黃豆的果實(shí)和松球果的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、比較分析、合作的能力。情感目標(biāo)：通過對(duì)常見植物的觀察，使學(xué)生貼近自然，培養(yǎng)其熱愛自然，體會(huì)大自然的美的情操。教學(xué)重點(diǎn)：種子植物的特點(diǎn)及被子植物與裸子植物的區(qū)別。

2025-04-17 00:58

高一化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2講物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、物質(zhì)的檢驗(yàn)自我診斷1．有一無色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成)，如圖所示，通過洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積，通過干燥管后氣體呈紅棕色，再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽

2025-11-01 08:54

物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與分離、除雜-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別、分離與除雜專題復(fù)習(xí)年份題型題號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)容2017選擇+填空16；47；51Fe和CuO與稀鹽酸稀硫酸的反應(yīng)；CO2氣體的檢驗(yàn)；物質(zhì)溶于水吸熱放熱的現(xiàn)象；Ba2+的檢驗(yàn)；BaSO4與稀鹽酸不能反應(yīng)2016選擇+填空14；44；Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)；堿性溶液使酚酞溶液變紅；Na2CO3、BaCO3、BaSO4與稀鹽酸反應(yīng)2

2025-08-05 09:42

食品常見有害物質(zhì)的測(cè)定-資料下載頁(yè)

【摘要】食品常見有害物質(zhì)的測(cè)定1概述2食品中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留量的測(cè)定3食品中黃曲霉毒素的測(cè)定食品中常見有害物質(zhì)的測(cè)定?有害物質(zhì)成分：農(nóng)藥、黃曲霉毒素、苯并比、亞硝胺類化合物、苯酚、多氯聯(lián)苯、動(dòng)植物毒素、氰化物、重金屬元素、非金屬元素、添加劑、激素、抗生素、獸藥食品中農(nóng)藥殘留量的測(cè)定

2025-01-06 10:17

高一化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純?nèi)中哉瓶厝中哉瓶匚镔|(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，是高考的重點(diǎn)與熱點(diǎn)內(nèi)容之一．主要考點(diǎn)有：離子的檢驗(yàn)，如Fe3＋、NH等；氣體的檢驗(yàn)，如NH3、SO2等；物質(zhì)分離與提純的方法．預(yù)測(cè)今后高考將會(huì)以元素化合物的性質(zhì)為基礎(chǔ)、依托化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

2025-11-03 01:50

常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案-展示頁(yè)

常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案-在線瀏覽

常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案-閱讀頁(yè)

常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案(文件)

常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案-全文預(yù)覽